《四边形分类.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四边形分类.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、四边形的分类设计人：王利霞学习内容：7071页的内容。学习目标：通过观察、操作等活动，认识平行四边形和梯形，能说出它们的特征。 通过对比、分析，能说出学过的所有四边形之间的关系，会用集合图表示它们的关系。 一、创设情境：出示日常生活中见到的图形，请同学们说一说有哪些你学过的图形。引入新课，我们这节课研究四边形的分类。二、新知探究：（一）出示学过的四边形：1、写出下列图形的名称。 2、小组讨论：每个图形的对边有怎样的关系？试把它们分类。 （让学生自由分析，任意分类，但每种分类方法一定要说明自己的理由，教师注意引导，按边情况分类。）学生展示后出示课件，三种不同的分类，并得出什么是平行四边形？什么是
2、梯形？（二）集合图分类：（可以让学生说一说，课件出示，给学生集合图的正确概念。）三、巩固练习1、出示主题图，找出图中你认识的四边形。2、判断：(我会说出理由) （1） 两组对边分别平行的图形是平行四边形。（ ） （2） 有一组对边平行的四边形是梯形。（ ）（3） 平行四边形的两组对边分别平行并且相等。（ ）（4） 长方形、正方形都是特殊的平行四边形。（ ）3从图中找出平行四边形和梯形 4、解决问题： 一个平行四边形相邻两边的和是20厘米，这个平行四边形的周长是多少厘米？5、动手画一画： (进一步掌握平行四边形和梯形的特征。)(1).在梯形里画一条线，使分割成的图形有一个是平行四边形。(2).在梯形里画一条线，把它分割成两个梯形。(3).在梯形里画两条线，把它分割成三个三角形。四、课堂检测：（检测学生知识掌握情况）1、由（ ）条（ ）围成的图形，叫做四边形。2、（ ）的四边形，叫做平行四边形，平行四边形对边（ ）。3、只有（ ）的四边形，叫做梯形，梯形只有一组对边（ ）。4、平行四边形和梯形的区别是( ). 5、因为长方形和正方形它们的对边（ ），所以它们都是（ ）的平行四边形。