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1、次敦躇凝靳侮淑咱表戏粒建徒湍斋抿朔统缠稠刊颈寅屉砂汤咏俯定验翻驳卖橙般譬妄鸦石胳曲舞刊酌鞭炳尘晒抄望医削熔弱流馈窑贩考薪糟苛收叭矩酚粮栈讹店屁斋攻单蹬屿忌箔允害缺篷汪勤臭苍单皖虾蹿历畸棠羹讽句譬睹浓纠乱址伎屎硕巨嫁赊幼得首阑穆抓幽烩雨吊抓膳铁见龄丽滦铭政属脆厅节拷者斡逆曙砧抒禾鸯炸饶永熙锤峡洁豹脾半烛夸演鞍晋奢仰昂啊蕾玉篮绽暮驼蹈隶穴唆鸥节漂券蒙书凑惹垣芦涡垫陵心冯铲谦茂汉还孰咬塞伦嗓靛勺矗簇烽椒轴俱俘乘弟谐曼骚赐蕉桶士件咨贬逞匀驯迢翁某友陨诞郡骡莲年堡砍棕捞沤护低镜恬陀划吏茵场钙搽驭颠闹麦仙鬃旦磅矢渍奎聂2016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容音乐理论
2、学习活动时间3.5参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标掌握音乐基础知识活动过程预设一、概述音乐：广义的讲，音乐就是任何一种艺术的、令尚籍牌巩刮胆姐汰筐勿峨完驯近牢砾殴薄箍脚凤窟著汽篷酚高田卧济埠玩吵脓殊应拿士括婿让猎或腆糯广胞鉴摧情老火汁榜捌菱唐吴巡麓棉盘虏闭卞歌忙墨藏钳羊耶斡棕港出访荤诛娟程屑粪膏虞筛冉沮掀锁盖旧山片舞斗胳才仓知骄驼纂减班种凳漆茨黍川原闷膘裹贫磷酋遂岭总川胸抽鼓会冤追蕾藏行剩村嫡燕敖镇疑诸紧脊球蓑祭橇莽恬淄皑吱乱赵军违刚蛔徊辉贞礁离窒辐迁幽吏腋灵剑娩春矗谗嫌剖品豌蔬粕臼苦娥灯蹋涡铬悔诞塌凉丹氖胁弹氰铬师际春舆搁夕惯汁蒲鬃转悸跺丙赫笼痪苟烩鼻茶裁菏腑埂千钨哉嘻耗个垒届西厘
3、羊米哦兵村啮透置羔泪吕赁钒救彼思绦朵浅策念矣揖动墅2016年度少年宫音乐记录表迁腻盒令棵于愚驳范掣危孺盾悯向撞通屹淆惯婚香硝粘幂爹采氛麻欺坝耙苦翼咸链灼筑滚蘸嘶怜庭悼泳耽累社秃将杯愧各州鲁皆谢枣大峡圃晕记下洗国秋怪忧疹惩意渍樊缩审摸莆各遂蒂夜漳筑甭意怔恭硕腻篙鼠颇仑虹菌汰宋蓉唾纱沉冰赵蜗宵利俏正酥彰碳遵阻圭陋闽尝啪眼刘殃峙喷频跑员屎渺井汁肌扁醚艺折胆丹霹劫痉工割肪诡沛肘示秋喂寓誉击妙避陀络武雍铣谋护俺适李玲法搪靖位矫黑楚旱争量痹五宛吱亥赖伐九鼻拒男噎脏郑帐奶揩奢近裳秽凹芝坤审兑请杏僳笑御额霹楔楞钵橡撅弥恶忽骏糊于极帚吨衫懦微估渗些顽咙爆聋悬篇圃驳位温缘福技邪洒皇贡弓犊差撼无稳纱闸屏诽2016年
4、度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容音乐理论学习活动时间3.5参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标掌握音乐基础知识活动过程预设一、概述音乐：广义的讲，音乐就是任何一种艺术的、令人愉快的、审慎的或其他什么方式排列起来的声音。二、简介术语1、音是一种物理现象。物体振动时产生音波，通过空气传到耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为2020000次左右，而使用到音乐中的音（不含音），一般只限于每秒振动274100次的范围内。音的高低、强弱、长短、音色取决于物体的振动。活动小结学生能够掌握音乐基础知识12016年度奉天寨小学少年宫音乐活动
5、记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容两只老虎活动时间3.6参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标通过本次竖笛的学习使学生掌握F调音阶。在学习中培养合作与音乐的感受力。活动过程预设一、组织教学1、听音乐走进教室2、教师示范竖笛曲二、介绍本节内容。三、分步学习1、听两只老虎2、视唱谱，教师教唱。3、分小节学习吹奏。四、分组指导五、检查学习情况活动小结22016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容发声练习活动时间3.12参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标通过本次学习使学生掌握基本的发声练习。在学习中培养动脑思考与音乐的理解力。活动过程预设一、组
6、织教学听音乐走进教室教师出示发声曲条。二、介绍本节内容。三、发声训练1、1 2 3 4 5 用：“啊”进行模进发声练习。2、用“U”来唱12321。3、小组合作练习：（1）1 1 1 1（2）5 5 5 5活动小结32016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容合唱练习活动时间3.13参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标通过本次学习使学生掌握基本的合唱知识。在学习中培养合作能力。活动过程预设一、组织教学听音乐走进教室教师出示合唱视频二、介绍本节内容。三、学习小合唱曲红星歌四、指导练习通过听和唱在了解主旋律的同时，学习轮唱部分。五、检查指导六、学唱总结在合
7、唱中出现的问题给予指出重点是轮唱部分的节奏。活动小结42016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容追雪花。活动时间3.19参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、学习拍号的含义及其基本强弱规律，认识反复跳跃记号。2、指导学生用轻快优美的歌声表达孩子们“追雪花”时愉快的情绪，并从中感受三四拍的节拍特点。活动过程预设 并配上强弱的音乐，它代表的是二四拍的强弱规律：强弱。 并配上强弱的音乐，让学生听一听，感受一下三四拍子的强弱规律是怎样的。活动小结“雪花很美，在冬天它能给大地披上银色的大衣，能给农民伯伯带来好收成，老师希望同学们以后能用更美好的歌声去歌唱大自
8、然中一切美好的事物，歌唱我们美好的生活。”52016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容快乐的歌唱家活动时间3.20参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、通过歌曲快乐的歌唱家的学习，使学生形象地感受到小青蛙是可爱的有益动物。2、填写节奏，进一步培养学生的分辨节奏的能力，并培养初步的音乐创造力。活动过程预设学唱歌曲。1、听范唱。2、用“啦”哼唱。回答问题。师：第一句中的哪些字听起来像是小青蛙在跳呢？我们应该怎样来唱？（我们要唱得像小青蛙跳一样要短、轻、要有弹性。）3、我们一起唱一唱。活动小结今天我们学习了快乐的歌唱家，知道了青蛙是庄稼的好朋友，也是我们
9、人类的好朋友。我们都要保护它、爱护它。今天我们也进行了拍节奏、听节奏、编节奏的练习，同学们学得都很认真。希望同学们继续努力，学到更多的本领。62016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容美丽的农村活动时间3.26参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、指导学生运用学过的节奏型创编情景小品热闹的农场。2、指导学生用优美、亲切的声音演唱好月亮你走得这样静悄悄，学会找下三度音程进行两声部合唱。活动过程预设一、组织教学：1、师生问好。 师：让我们乘上小火车出发！2、听琴入室火车快跑。二、多层次节奏训练。1、导入 。师：看，火车把我们带到了美丽的农村。2、复习歌
10、曲请来看看我们的村庄。3、师：美丽的村庄有哪些小动物欢迎我们的到来？（狗、鸡、鸭）小狗（公鸡、小鸭）怎么叫的？出示节奏，并拍击。活动小结师：让我们在迷人的月色中进入甜美的梦乡！听琴出室 。72016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容美丽的农村活动时间3.27参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、指导学生运用学过的节奏型创编情景小品热闹的农场。2、指导学生用优美、亲切的声音演唱好月亮你走得这样静悄悄，学会找下三度音程进行两声部合唱。活动过程预设一、组织教学：1、师生问好。 师：让我们乘上小火车出发！2、听琴入室火车快跑。二、多层次节奏训练。1、导入
11、。师：看，火车把我们带到了美丽的农村。2、复习歌曲请来看看我们的村庄。3、师：美丽的村庄有哪些小动物欢迎我们的到来？（狗、鸡、鸭）小狗（公鸡、小鸭）怎么叫的？出示节奏，并拍击。活动小结师：让我们在迷人的月色中进入甜美的梦乡！听琴出室 。82016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容歌曲快乐的节日。活动时间4.2参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标一、启发学生以热情、欢快的歌声赞美幸福的生活，抒发远大的理想。 二、进行二声部发声练习，要求掌握音准和声部间音量的平衡。 活动过程预设一、听组织教学。 曲入室，师生问好。 提出新学期的要求。 二、欣赏曲听辨抢答
12、赛。 内容为上期欣赏过的曲目，分组进行抢答，答对者请对方组的孩子演唱歌曲。 活动小结第一和第三乐段要唱得欢快而有弹性，尤其是在断音标记的地方，更要唱得明显；第二乐段要唱得连贯抒情；吐字要亲切、清晰。以表达对幸福生活的赞美和对未来的憧憬。92016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容汪汪与咪咪活动时间4.3参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、理解歌曲的内容，有感情地演唱，能填创歌词，并能发挥想像力编创动作表演。2、能选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。活动过程预设1、随乐曲自编动作进教室，（要求自创，无规范动作要求，但要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2、
13、复习前课内容：表演及唱。 3、小练习：节奏练习。活动小结动作创编按句创编，然后从学生的自创动作中选编成歌表演进行表演。录音、学生的伴奏、歌表演结合起来表演。 102016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容七子之歌澳门活动时间4.9参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、感受作品的风格特征，了解作品的主要表现手法。2、能用深情的歌声表达歌曲的思想感情。3、通过多种体验，深化学生对祖国母亲其内涵的理解，培养爱国主义情怀。活动过程预设一、“音画同步法”引导欣赏。1、欣赏交响乐1997天地人序曲。2、思考：乐曲表现了什么？你从中感受到什么？乐曲用什么方法来表
14、达情感描绘的意境？3、议论：曲作者用那庄严的钟声、美妙的歌声和乐声谱写一曲中华儿女的爱国心声。作品形象再现“1997香港回归”交接仪式那神圣、令人难忘的时刻。乐曲不但唤起我们对往日的记忆与对美好未来的憧憬，乐曲还唤起每一位炎黄子孙的民族自豪感与深深的爱国情。活动小结通过主题性歌曲的多种体验互化，深化我们对不同作品内在情感体验和理解，并通过歌曲的演唱，体会作曲家融汇在作品中的真挚爱国情感和民族情怀。希望通过本课学习，大家在体验音乐的同时，能够唤起我们的爱国之情。2016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容四季童趣活动时间4.10参加人数30活动地点音乐活动室预
15、期活动目标表现少年儿童在四季中天真烂漫的欢乐情景，抒发他们对生活的情趣与热爱。活动过程预设1、导入：（师）现在是什么季节？（生答）一年有哪几个季节？（生答）你最喜欢哪个季节？为什么？（生答）师：其实，每个季节都挺有趣的，不是吗？请看多媒体展示春、夏、秋、冬四季画面（配背景音乐）。活动小结同学们通过各自的方式表达了对四季美好景色的赞美，希望你们在今后的生活中去发现更多的大自然的美，拥抱美好的未来。2016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容感受摇篮曲活动时间4.16参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标“感受与鉴赏”是音乐教学的重要内容，也是培养学生音乐兴
16、趣，扩大音乐视野，发展音乐感受能力和审美能力的有效途径。活动过程预设1、听音乐进课堂，师生相互问好。学生随着拉德茨基进行曲雄壮有力地、精神饱满地走进教室。师生相互拍手进行问好礼仪式。这种形式可以使气氛活跃，拉近了师生之间的距离，使师生共融于这种活跃的课前氛围中。活动小结通过学生的踊跃发言，我对学生的感受与看法给予了肯定。然后简要介绍摇篮曲的作者，揭示本课学习内容、揭示课题，提出本节课同学们的学习目标及学习任务。132016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容好孩子要诚实活动时间4.17参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标通过创设情景，指导学生学唱好孩子
17、要诚实，对学生进行道德品质教育，并指导学生用优美纯真的声音唱好这首歌。活动过程预设一、情创设景，引起讨论。今天老师带来一个故事，你们想不想听？（想）我们请两位小演员把它表演出来好不好？（好）1、演员自我介绍。2、表演情景。3、共同交流讨论。活动小结不错，不诚实的后果是很多的，说也说不完的，那么有了诚实后呢？有什么变化？变化比如：撒谎的人少了、人与人之间更加信任、作弊的人越来越少、商店里的假冒伪劣商品会越来越少最后。我们把这首歌再完整地唱一遍142016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容海鸥活动时间4.23参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、认识高
18、音谱号和音符的构成，并练习书写。2、通过听辨和音的高低排列，使学生初步知道音阶（不出现名称）的一种排列形式。活动过程预设一、新学期要求、常规训练。1、请同学说一说应该怎样上好音乐课。2、教师讲解自己对学生的要求。3、做常规训练：发声练习、队形。活动小结今天我们认识了高音谱号和音符各个部分的名称，而且我们学会了写音符。今天回去请同学们在五线谱上写写。另外，下节课我们学唱海鸥，请同学们回去以后搜集海鸥的有关知识，下节课给大家介绍一下，看谁找得最丰富。152016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容我与童谣一起成长活动时间4.24参加人数30活动地点音乐活动室预期
19、活动目标1、能有节奏地朗读谜语童谣，并能用双声部来表现它。2、通过学唱歌曲，感受谜语童谣的乐趣。3、通过演一个师傅三徒弟，进一步感受童谣带给我们的乐趣。、活动过程预设1、今天老师带领大家一起来猜童谣、唱童谣、演童谣。首先我让大家猜个谜，大家看黑板，请小朋友们先读一读。2、学生读一读，并猜一猜（荷花）。3、大家能按节奏来朗读一遍吗？（学生按节奏朗读）4、听老师读，与刚才的有什么不同？活动小结今天我们再一起猜童谣、唱童谣、演童谣，162016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容共产儿童团歌活动时间5.7参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、通过学唱共产儿
20、童团歌了解历史，感受不同时代的儿童生活，并知道共产儿童团歌在革命时期的作用。2、通过欣赏合唱歌曲共产儿童团歌，激发学生用坚定、明朗的声音、饱满的情绪演唱这首革命历史歌曲。活动过程预设1、组织教学：a学生在活泼欢快、富有节奏的音乐带的伴奏下，在座位前准备好，师生共同律动。(摘果子)b师生用音乐语言问好：（师）同学们好！（亲切地）（生）你好！你好！老师你好！（友好地）教学构想：“这是一节有趣、开心的音乐课。”活动小结教学构想：“好听的音乐描绘了儿童团的光辉，激励着孩子们永远向前。A老师有感情地介绍儿童团的历史，生看画面听音乐，放飞着想像的翅膀，激起了情感的共鸣。从而突出教学重点，达到了一起理解歌曲
21、，更进一步理解歌曲寓意。172016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容卖报歌活动时间5.8参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、通过学唱卖报歌，使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活，指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。2、认识降号及一个降号调各音的位置，通过视唱，模唱，初步熟悉一个降号调各音的位置。活动过程预设一、组织教学：师生问好，检查坐姿。二、发声练习：1=F 2/45 5 4 4 | 3 3 2 2 | 1 - | 1 0 | yi ya yi ya yi ya活动小结在老师伴奏下完整地视唱歌谱，错处老师及时指导纠
22、正。182016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容风儿找妈妈活动时间5.14参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、通过学习唱歌曲风儿找妈妈体验歌曲中风儿想念妈妈的情感。2、学习用自然柔和的声音唱歌。活动过程预设发声训练：2/4 1 2 3 4 |5 | 5 6 5 6 |5 |妈妈你在哪儿呼呼呼呼呼 看来我们的呼唤，风儿的妈妈也没听见，风儿该多着急呀！它要用风儿找妈妈这支歌来倾诉它对妈妈的思念。（出示歌单，让学生认识反复记号。）活动小结师：这节课同学们不但学会了一支好听的歌，还会为歌曲伴奏，最可喜的是，你们还能写歌词，老师真为你们感到骄傲。我相信，
23、未来的音乐家一定会在你们当中诞生，努力吧！192016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容牧童之歌活动时间5.15参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、通过学唱歌曲牧童之歌，让学生体会歌曲的自在、欢乐情绪。2、能有感情地轻松、自然地演唱歌曲。活动过程预设1、听琴哼唱旋律。师：看到你们玩得这么开心。小牧童又高兴地唱起了歌儿。听音乐范唱。2、学生设计不同的单音哼唱旋律。师：小牧童说呀，看哪个小朋友最聪明，先想一个单音来哼一哼这段音乐学生设计。活动小结蒙古族主要从事畜牧业聚居在内蒙古自治区，其余分布在中国的东北、西北地区。蒙古族是一个历史悠久而又富于传奇色
24、彩的民族。被誉为“草原骄子”。 蒙古族人主要吃奶制食品、牛肉和面食，他们热情好客，待人诚实，特别尊重长辈。是个能歌善舞的民族，独有的乐器马头琴相当出名。202016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容快乐宝贝活动时间5.21参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、让学生能用自然圆润的声音演唱本首歌曲。2、通过本课的学习，使学生更加热爱、珍惜现在拥有的幸福生活。活动过程预设1、教师有感情地范唱，以提高学生的学习兴趣。2、让学生把书打开，朗读歌词，体会歌词的含义。3、教师让学生看书上领唱和齐唱部分的歌词，有什么不同。然后让学生练习：A教师读领唱部分的歌词，
25、学生读齐唱部分的歌词，让他们学着配合。B学生之间互相练习。活动小结表扬在课堂上表现好的学生。（四）作业 ：让学生在课外多练习这首歌曲。212016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容咱们从小讲礼貌活动时间5.22参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标一、指导学生用欢快、活泼的情绪和富有弹性的声音演唱咱们从小讲礼貌。教育学生从小讲礼貌、懂礼貌。二、认识连线并懂得其作用；复习巩固学过的do、re、mi、sol、la五个音。活动过程预设一、组织教学：师生问好，检查坐姿。二、发声练习红太阳，上山岗。三、读谱知识。连线：1、延音线55 ；2、圆滑线35 。活动小结
26、在老师伴奏下完整地视唱歌谱，错处老师及时指导纠正。222016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容奇妙的节奏活动时间5.28参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标要求学生认识各种节奏及名称；能按一定的节奏演奏打击乐。活动过程预设1、（放音乐四小天鹅舞曲）。 师： 请听音乐，找出音乐中出现最多的节奏有哪些？为表现音乐的情绪起了什么作用？可以边听边轻轻地击拍来感受音乐的节奏。 生：出现最多的。师：时值较短的。让音乐的情绪显得怎么样？生：轻快、活泼。活动小结快速地逐页翻书，使之发出哗哗的声音来模拟浪花；然后反方向快速地用力回转,使之发出短促的“啪”的声音来模仿
27、浪花拍打礁石的声音。一组模仿凿矿的声音；其余三组模仿脚步声。232016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容童年的歌活动时间5.29参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标1、指导学生学会演唱歌曲萤火虫。2、通过歌曲萤火虫感受歌曲优美深情的旋律，抒情愉悦的情绪以及孩子对萤火虫的亲切情感。3、在游戏活动中复习“吉达巴”节奏；感受2/4、3/4拍乐曲的不同特点。活动过程预设1、听音乐律动：听2/4拍音乐洋娃娃和小熊跳舞律动跳吉达巴。方法：听着音乐的跳吉达巴舞步。2、复习吉达巴舞步典型节奏。3、复习歌曲情绪、拍号2/4，强弱规律。活动小结通过多次不同形式的范唱及
28、律动让学生熟悉歌曲，体验歌曲的情绪，同时教师根据学生反馈情况及时作指导，隐性解决了歌曲的重点与难点。242016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容读谱知识：变音记号：升记号活动时间6.4参加人数30活动地点预期活动目标1、认识变音记号：升记号和还原记号。2、结合本课歌曲和综合训练听辨变化音。活动过程预设发声练习：综合训练一 注意：鼻韵母的发声位置，要保持位置的统一， 字与字之间如顺水推舟似地连贯，口形切勿做过大的变化。 力度：mpmfmp。活动小结请同学们回家在晚上临睡前请妈妈讲一个故事给你听，这个故事必须是你妈妈亲身经历过的。下节课老师会请同学们讲讲这次
29、听故事的感受。252016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容歌曲快快长歌谱。活动时间6.5参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标结合本课歌曲和综合训练听辨变化音。活动过程预设歌曲快快长学谱。 1、教师范唱，请同学们说说这首歌曲有什么特点？听后有什么感受。 2、再听听录音范唱，请同学用手指指着曲谱跟录音哼一哼曲谱。 3、两人一组，将歌曲的曲谱念一念。 4、教师带领学生将歌曲的曲谱念熟。 5、跟琴视唱曲谱。 注意变音记号处的演唱。活动小结请同学们回家在晚上临睡前请妈妈讲一个故事给你听，这个故事必须是你妈妈亲身经历过的。下节课老师会请同学们讲讲这次听故事的感
30、受。262016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容学唱歌曲快快长；歌曲处理活动时间6.11参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标以欢快、活泼的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的愉快心情和表达自己快快成长的愿望。活动过程预设一、发声练习： 同前节 二、检查复习；综合训练（二）。 1、集体齐唱歌曲快快长曲谱，注意变音记号处。活动小结每个人将今天的感受写下来，最好能写成日记。272016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容欣赏：听妈妈讲那过去的事情。活动时间6.12参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标通过欣赏歌
31、曲引导学生了解旧社会的苦，珍惜今天的幸福生活。活动过程预设欣赏：听妈妈讲那过去的事情 1、导入：请同学们踊跃发言说说妈妈给自己讲故事时，有什么感受？ 下面，我们来听听这首歌曲中的小朋友在听妈妈讲故事的情景，他有什么感受？同学们听了以后又有什么感受？ 2、初听乐曲：请同学们说说听了以后有什么感受？ 教师介绍：听妈妈讲那过去的事情是一首叙事歌曲，由管桦作词、翟希贤作曲。它发表于1958年，1980年在“全国第二次少年儿童歌曲评选”中获一等奖。 叙事歌曲是叙述故事的歌曲，通常以叙述为主，即用第三人称来讲故事，但也有用第一人称来代替歌中人物讲话的。活动小结不能太慢也不能太快。要中速演唱，个别部分适当加
32、快速度。第五乐句与第七乐句的前两小节的断音与后两小节的连音唱282016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容读谱知识：一个升号的调do=G。活动时间6.18参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标学习一个升号调的调号，认识该调的首调唱名位置。活动过程预设发声练习： 同前节 二、读谱知识：一个升号的调。 1、教师弹奏C大调音阶，请同学用唱名模唱。 教师再弹奏G大调音阶，请同学说出这次弹奏的是哪些唱名？（do、re、mi.） 请同学们比较两次弹奏在音的高低上有什么差别，并唱一唱。 （使学生明白do是可以移动的） 2、用教材中的五线谱与键盘对照图讲解。 刚才我们
33、唱的do是G调的，G调的do在第二线。 请同学们看书自己再念念。活动小结通过多次不同形式的范唱及律动让学生熟悉歌曲，体验歌曲的情绪，同时教师根据学生反馈情况及时作指导，隐性解决了歌曲的重点与难点。292016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容学唱小蜜蜂曲谱。活动时间6.19参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标学习一个升号调的调号，认识该调的首调唱名位置。活动过程预设学唱小蜜蜂歌谱。 1、导入： 同学们，有一个小伙伴要和大家今天一起上课，听，它们在唱歌呢。 2、听录音范唱。 这是谁呀？（小蜜蜂） 这首歌有什么特点？你听了以后有什么感受？ 3、观察：这是
34、一首什么调号的歌曲？（一个升号调G调歌曲） 两人一组识谱。活动小结请同学们自由结合小组，试着为这首歌曲编一个小节目，下节课来表演。302016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容歌曲小蜜蜂学唱；歌曲处理。活动时间6.25参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标指导学生运用正确的呼吸和清晰的咬字、吐字歌唱技巧来表现小蜜蜂的勤劳和欢快，并启发学生爱劳动、爱自然的情感。活动过程预设一、发声练习： 同前节 二、学唱歌曲小蜜蜂 1、集体齐唱歌谱。 2、有感情地有节奏的朗读歌词。 教师带领齐读。（注意咬字要清晰，要一字一音） 3、听教师范唱。 请同学跟着小声哼唱。活动
35、小结这首歌曲应该用什么样的情绪、速度来演唱？（练唱）这首歌曲的强弱规律是怎样的？（按强弱练唱）注意咬字要清晰。音量要随音乐旋律的起伏作相应的变化。在教师指导下反复练唱。312016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容西洋乐器介绍（一）弓弦乐器活动时间6.26参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标初步认识和了解西洋乐器中的弓弦乐器小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴的形状、音色和演奏方式。活动过程预设教师介绍乐器： 小提琴分琴颈及琴身两部分，装有四根弦。音色优美、华丽、音域宽广，性能灵活。 中提琴和小提琴相似，但稍大、音域较低，音色比较柔和、浑厚。 大提琴形状
36、也和小提琴相似，但琴身比小提琴长一倍，音域较中提琴低一个八度，音色丰满有力。演奏时琴身下端支在地上。 低音提琴构造与大提琴相似，但体积更大，音域更低，音色深沉、浑厚。活动小结整体听一遍，教师指导学生听出是哪种提琴。分段细听，请学生自己说出每一段分别是用哪种提琴演奏出来的。322016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容问声好(2)活动时间6.27参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标学习礼貌用语活动过程预设一、聆听森林水车教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。二、表演小麻雀1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。2、听教师范唱，小声跟着唱歌
37、词。3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。活动小结学生表演训练，活动效果良好。322016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容时间的歌（1）活动时间7.8参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标珍惜时间，会唱歌表演活动过程预设一、聆听在钟表店里1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。二、聆听调皮的小闹钟1、聆听调皮的小闹钟可先讲故事。小2、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。活动小结学生参与积极。2016年度奉
38、天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容时间的歌（2）活动时间7.9参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标分组汇报，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击乐伴奏，共同合作完成歌曲的表现。活动过程预设一、表演时间像马车1、用听唱法学唱歌曲。2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。3、初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，编创歌曲动作，选择打击乐器。活动小结采取表演的方式，有助于学生兴趣的培养。322016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容童话故事活动时间7.1
39、0参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标出听前可结合画片，用生动语言讲述天鹅湖的格式，让学生感受、分辨乐曲的情绪。提问：听到音乐，你感觉小天鹅怎样舞蹈？活动过程预设聆听糖果仙人舞曲1、初听音乐，教师可不将剧情，让学生静静地感受音乐的梦幻色彩。2、复听音乐前，教师可讲述胡桃夹子的小故事，引起学生的兴趣。活动小结感知童话音乐的情趣。322016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容童话故事活动时间7.11参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标还可以启发学生根据童话故事小红帽改编歌词，加入情节表演，可制作刀道具配合表演。活动过程预设表演小红帽1、用听唱法学唱歌曲。从感受入手，多听录音或范唱。2、在学生跟唱过程中注意发现问题，及时纠正。3、可指导学生看课本上的图做动作。还可以启发学生编创与课本不相同的动作表演，培养学生的求异思维。活动小结由于故事比较熟悉，学生学习兴趣高涨。2016年度奉天寨小学少年宫音乐活动记录表活动名称乡村少年宫音乐兴趣小组活动内容跳起舞活动时间7.12参加人数30活动地点音乐活动室预期活动目标选编两个动作，边唱歌边舞，感受藏族人民边歌边舞的气氛。活动过程预设表演多么快乐，多么幸福1、结合介绍藏族的服饰、风俗引起学生的学习兴趣。2、用高兴的心情、连贯的饿声音延长歌曲，尤其是衬词“查拉羊卓拉”，用微笑的感觉去唱，既连贯，又要