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1、读数 写数 100以内数的认识 猜一猜，我是多少？ 我比29多1，我是（ ）。 我是由8个十和3个一组成的 ，我是（ ）。 10个十就是我，我是（ ）。 一一 、 复复 习习 数数 数数 ， 引引 出出 读读 写写 数一数：每种颜色的 纽扣各有多少粒。 过渡：大家数的真清楚，这些数怎样读写呢？ 今天我们就来一起研究一下。 二二 、 实实 践践 探探 究究 ， 掌掌 握握 读读 写写 （一）复习数位知识 十位上的数表示什么？个位上的数表示什么？ 思考：33的十位和个位上都有3颗珠子，这两个3表示的意思一样吗？ 个位十位 从右边起第一位是什么 位？第二位是什么位？ 如果用小珠子和数位表 表示40、
2、27、33，你想 怎么表示？ 二二 、 实实 践践 探探 究究 ， 掌掌 握握 读读 写写 （二）自主探究写数 40的个位上一个珠子都 没有，“0”不写行吗？ 两个“3”的意 思一样吗？ 二二 、 实实 践践 探探 究究 ， 掌掌 握握 读读 写写 （三）理解读数方法 四十二十七三十三 交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？ 这些数你会读吗？ 这里一共有多少粒纽扣？你 是怎么知道的？ 二二 、 实实 践践 探探 究究 ， 掌掌 握握 读读 写写 （四）读写一百 二二 、 实实 践践 探探 究究 ， 掌掌 握握 读读 写写 通过数位，掌握读写。 从这里你能看出什么？ （四）读写一百 二二
3、 、 实实 践践 探探 究究 ， 掌掌 握握 读读 写写 （四）读写一百 对比小结：100以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？ 一百怎样读写呢？ 三三 、 巩巩 固固 练练 习习 ， 强强 化化 提提 升升 （一）你能读出下面的数吗？ 三十一 四十八 八十二 六十七 三十五 九十 （1）用7、2、9可以组成多少个两 位数，其中最大的是几？最小的是 几？ （2）用4、8、0可以组成多少个两 位数，其中最大的是几？最小的是 几？ 三三 、 巩巩 固固 练练 习习 ， 强强 化化 提提 升升 （二）回答问题 1. 本班有同学（ ）人。 2. 教室里有（ ）张桌子，（ ）把椅子。 3. 今年十月一日是中华人民共和国成立（ ）周年。 4. 我国有（ ）个民族。