第15章第2节人体对信息的调节第2课时.doc

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1、凤州初级中学八年级生物导学案第15章 生命活动的调节第2节 人体对信息的感知(第2课时模拟眼球成像的过程、视觉的形成)主备人:党 溪 审核:班级: 组名: 学生姓名:【课程导入】眼是视觉形成的基础,但是并不是说有眼就有视觉。你知道视觉是怎样形成的吗?良好的用眼习惯可以预防近视的形成,对视觉异常我们也可以进行矫正。【聚焦课标】1、 尝试用模拟实验来说明视觉形成的过程理解层次。2、 运用科学探究的方法探知近视形成的原因,提出预防及矫正的方法理解应用层次【自主学习】1、视觉的形成:外界物体反射的光线经过 ,由 进入眼球的内部,再经过 等的折射作用,最后落在 上形成物像。物像刺激了 的感光细胞,使感光

2、细胞产生与视觉有关的信息,这些信息经过 传导到大脑皮层的 ,人就开成了视觉。2、如果平时没有良好的用眼习惯,就会增加 的调节负担,使 上的物像比较模糊,看不清远处的物体,形成近视。【合作学习】1、模拟眼球成像的过程:(l)说一说:对照眼球的结构进行分析,模拟眼球成像的装置中,C处的蜡烛代表 ,B处凸透镜代表眼球的_ _。A处白纸板代表眼球的_ _。(2)做一做:换成较高倍透镜时,要使A处成像清晰,BC距离要_;换上低倍透镜时,要使A处成像清晰,BC距离要_。(3)想一想:由此可知,看远近不同的物体是依靠调节_的曲度来实现的。视网膜上所成的像是_像。 (4)试一试:用箭头的形式表示了视觉形成的过

3、程。2、议一议:根据近视眼形成像和矫正的示意图,分析探究近视形成的原因及矫正的方法: 如果晶状体的凸度过大或眼球的前后径过长,结果使物体形成的物像落在视网膜的 ,视网膜上的物像比较模糊,人就看不清远处的物体,形成 ,通常可以配戴 镜进行矫正。【巩固练习】1看书1h以后向远处眺望一会儿,可以预防近视,其主要原因是( ) A、使眼肌得到休息 B、使睫状体内的肌肉得到休息 C、使视神经得到休息 D、使视觉中枢得到休息2在视觉形成过程中,形成图像和形成视觉的部位分别是( ) A、视网膜 视网膜 B、大脑皮层 大脑皮层 C、视网膜 大脑皮层 D、大脑皮层 视网膜3视觉模糊不清的原因是( ) A、近视 B

4、、内容物不能透过光线 C、远视 D、视网膜上的物像不清晰4守门员注视从远处向他飞来的足球时,其眼球的变化是( ) 睫状肌由舒张变为收缩 晶状体曲度由小变大 A、都正确 B、都不正确 C、正确不正确 D、不正确正确5假性近视是指( )。A由于眼球前后径过长造成的近视 B由于晶状体曲度过小而引起的近视C只由于晶状体曲度过大而引起的近视 D由晶状体和眼球前后径变化引起的近6下列关于远视眼的叙述,错误的是( )。A视物时,物像会落在视网膜的后方 B需配戴凸透镜才能矫正视力C远视眼是由于眼球前后经过短造成的 D晶状体的弹性大7某人正在看书,远处有人叫他,他戴上眼镜看清此人面孔,请问这个人戴的是( )A.凸透镜 B.凹透镜 C.平面镜 D.太阳镜8预防近视眼的下列措施中,不正确的是( )A不躺卧看书 B不在光暗的地方看书C不在直射的阳光下看书D不在晚上看书【学生评价】【教师评价】【总结反思】

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