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1、比例的应用,复习,判断下面每题中的两种量成什么比例？,（1）速度一定，路程和时间,正比例,（2）路程一定，速度和时间,反比例,（3）单价一定，总价和数量,正比例,（4）每小时耕地的公顷数一定，耕地的总公顷数和时间,正比例,（5）全校学生做操，每行站的人数和站的行数,反比例,例题,张大妈家上个月用了8吨水,水费是12.8元。李奶奶家用了10吨水，李奶奶家上个月的水费是多少钱？,12.8 8 10 = 1.6 10 = 16（元）,想,这道题中涉及哪三种量？,哪种量是一定？,水费和用水吨数成什么比例关系？,每吨水的价钱一定,每吨水的价钱一定，水费和用水吨数成正比例,答:李奶奶家上个月的水费是16元
2、.,水费、用水吨数和每吨水的价钱。,例题,一批书，如果每包20本，要捆18包。 如果每包30本，要捆多少包？,20 18 30 = 360 30 = 12（包）,想,这道题的书的总数量是一定的，（ ）和 （ ）成（ ）比例,包数,每包的本数,反,小结,用比例知识解答应用题的关键：是正确找出 题中的两种相关联的量，判断它们成哪种比例 关系，然后根据正反比例的意义列出方程,食堂买3桶油用780元，照这样计算，买8桶油要 用多少元？（用比例知识解答）,解：设买8桶油要用 元,答：买8桶油要用2080元,做一做,3,7808,2080,每桶油的单价一定，总价和数量成正比例,同学们做广播操，每行站20人，正好站18行 如果每行站24人，可以站多少行？,解：设可以站 行,做一做,学生总数一定，每行的人数与行数成反比例,24,2018,15,答：可以站15行,