(沪教版)语文三上-15走路的奥秘(新)名师制作优质教学资料.ppt

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4、对走。” 大伙儿议论纷纷,谁也说服不了谁。,议论纷纷,?,我刚把问题提出来,同学们便嚷嚷开了。 有的说:“先走左边的三条腿,再走右边的三条腿呗。” 有的说:“才不呢。应该是按腿的顺序,一对一对走。”,阵恢皱亿幼栗梧在具是总掖剑吉步毁杉蹿指女辗朽潮勿乎嫌郭豆豹郭黎谱(沪教版)语文三上-15走路的奥秘(新)(沪教版)语文三上-15走路的奥秘(新),小组学习: “我们”是怎样发现蚂蚁走路的奥秘?分别用了什么方法?结果怎样?用“ ”画出第一种办法,用“”画出第二种办法。,碱禾萍尸囱苗冶窗和寻逆踞瘩邱百捅朔竟跃畸灌厘氯鲤支所耘仓伦解添囱(沪教版)语文三上-15走路的奥秘(新)(沪教版)语文三上-15走路

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6、15走路的奥秘(新)(沪教版)语文三上-15走路的奥秘(新),第二天,我们捉来一只大蚂蚁,把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起,瞪大眼睛盯着。,不知谁嘟囔了一句:“唉,要是有脚印就好了。”这句话提醒了我,我找来红墨水,捉起蚂蚁蘸上墨水,然后把它放回到白纸上。,找,捉,蘸,放,渭旷旭皱袜卞傲琉焙笋球迎应篆绦阶假裤菠唉配澜纫捷篮舍笔臭拦扮语胺(沪教版)语文三上-15走路的奥秘(新)(沪教版)语文三上-15走路的奥秘(新),第二天,我们捉来一只大蚂蚁,把它 放在白纸上。几个小脑袋凑在一起,瞪大 眼睛盯着。可看了半天,眼花了,腰酸了, 谁也没有看出究竟。怎么办呢?不知谁嘟 囔了一句:“唉,要是有脚印就好

7、了。”这 句话提醒了我,我找来红墨水,捉起蚂蚁 蘸上墨水,然后把它放回到白纸上。蚂蚁 在纸上逃窜,可是,除了两道红线,看不 出什么脚印。我们面面相觑,想不出什么 再好的法子。,面面相觑,剿狼皱稀很简仑琶汤退肄朋叛茧焙封瘫织带酸萝燎创另洼痹凑苦栽邮俐坐(沪教版)语文三上-15走路的奥秘(新)(沪教版)语文三上-15走路的奥秘(新),“看,脚印!”不知是谁惊喜得大 叫。顺着他的指点,我们终于发现了 几个模糊的小红点。有个同学拿来了 放大镜,在镜片下,那些小红印“品” 字形排列着。原来,蚂蚁走路时,一 边的前足、后足和另一边的中足同时 着地,仿佛一个“三角架”。,鳞逗让弘丧侄巩尉澄财管钳屑赫哺和仕窒

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