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1、北师大版小学四年级数学下册 小数乘法整理与复习学案教学目标：1、通过复习和整理，我能够掌握前三个单元所学到的知识，能熟练掌握小数意义，正确、迅速地计算。2、我要养成认真、仔细的好习惯。教学重点：巩固前三单元所学知识。教学难点：我会用所学知识解决实际问题。教法：归纳总结法学法：练习法、测试法教学准备：小黑板教学课时： 3 课时教学过程一、预习检查：复习前三单元的内容，分类整理。（自学）二、情景导入：呈现目标教师根据学生预习情况进行小结、导入新课，并出示学习目标。揭示课题三、探究新知（一）交流自学情况。1、复习、整理小数的认识和加减法。2、复习、整理认识图形。3、复习、整理小学乘法。第 1页（二）
2、可以让学生翻阅课本中的第一、二、三单元，然后通过表格、网络图或列举的方法对所学的知识进行归类整理。（三）分层练习，完善认知。1、完成课本P50 页第 1 题。2、教材 P50 页第 2 题。四、点拨升华当乘数大于1 时，积就大于被乘数。当乘数小于1 时，积就小于被乘数。五、课堂总结通过这节课的学习，你有什么新的收获或者还有什么疑问？先小组内说一说，最后班上交流。六、达标检测完成学案中的课内巩固练习题目。学生独立做七、拓展提高1、教材 P50 页第 3 题（ 1）两个乘数相乘，一个乘数不变，另一个乘数扩大或缩小几倍，积就扩大或缩小相同的倍数。（ 2）小数的性质：小数的末尾添上“ 0”或者去掉“
3、0”，小数的大小不变。（ 3）两个乘数一共有几位小数，积就有几位小数。2、教材 P50 页第 4 题。两个相邻整数之间有无数个小数。学生独立思考，完成列第 2页式。八、作业布置：教材第50 页的第 6 题，完成相关配套练习。板书设计：第二课时教学过程一、预习检查复习分类整理。二、情景导入呈现目标教师根据学生预习情况进行小结、导入新课，并出示学习目标。揭示课题三、达标检测单元测试（ 2 课时）一、我会填1、4.3 3.2的积有 () 位小数。2、0.8 4 表示（） ,4 0.8表示（）。3、 3.75 扩大 10 倍是（），扩大 100 倍是（）。4、 1250 缩小 10 倍是（），缩小 1
4、00 倍是 () 。5、求 1.2 的百分之八是多少？列式为（）。二、我是小法官（对的在括号里打“”，错的打“”。）（ 1）两个数相乘，积一定大于这两个数。()（ 2） 0.03 与 0.04 的积是 0.12 。（）（ 3）一个数乘小数，积一定小于这个数。 （）（ 4）一个数的 1.65 倍一定大于这个数。 （）第 3页（ 5）一个数（ 0 除外）乘以大于1 的数，积大于这个数。 （）三、快乐ABC（把正确的答案的序号填在括号里。）1、下面（）的积最大。A.3.6 0.01B.3.6 0.1C.3.6 1.12、不计算，估计（）的结果是正确的。A.5.32 2.4=12.768B.5.32
5、2.4=1.2768C.5.32 2.4=127.683、下列各式中积大于两个乘数的是（）.A.6 0.84B.7 1.1C.9.03 0.94、一个因数缩小100 倍，另一个因数不变，积（）.A. 扩大 100 倍 B. 缩小 100 倍 C. 不变5、 10 个 0.08 是多少？列式是（） 。A.100.08B.0.08 10C.100.8四、小练笔1直接写出得数。 （ 10 分）82910=250 2=4 87-2 7=30710=0.132.8=3.9 2=5810=0.6 0.8=1.1 9=2.4 0.2=2. 用竖式计算。（12 分）2.97 3.5=6.05 0.83=0.7
6、8 4.5=3.36 3.67=3、用简便方法计算下面各题。（ 16 分）3.8 6.7+3.3 3.81.28 0.29- 0.29 0.281014.856 12.5 2第 4页五、我能行1、下面是王家村小学3 月份水和电的用量。实际用量单价水 43.8 吨 151 元 / 吨电 167 千瓦时 0 53 元 / 千瓦时（ 1） 3 月份要交水费多少元钱？（ 2） 3 月份要交电费多少元钱？（ 3）这个月水、电费共花多少元钱？2、洋洋参加儿唱歌比赛，有4 个评委给她9.27 分， 3 个评委给她 9.08 分，她的总分是多少分？（保留两位小数）3、甲车和乙车同时从两地相对开出，8 小时后相遇，甲车每小时行 80 千米，乙车的速度是甲车的1.02 倍，两地相距多少千米？第 5页