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1、教学设计（教案）模板基本信息学 科民族团结年 级六年级教学形式讲授与讨论相结合教 师马永清单 位新疆鄯善县中心小学课题名称辽阔美丽的民族地区学情分析 六年级学生较多，孩子们对民族团结的学习兴趣很高，但部分学生不能够独立阅读教材中的内容，学生独立搜索资料的能力较弱，因此让学生在学习的过程中主动解决困难，使其形成良好的学习习惯。教学目标教学目标：认知：1、学习了解辽阔美丽的民族地区。2、通过课堂教学活动让学生掌握辽阔美丽的民族地区。教育学生尊重民族风俗习惯，加强民族团结。情感：热爱辽阔美丽的民族地区，愿意和其他民族的人们友好交往。行为在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。教学重点:使学生
2、感受辽阔美丽的民族地区。教育学生尊重民族风俗习惯，加强民族团结。教学过程一、引入: 同学们，少数民族生活地方地大物博，有迷人的自然风光，还有丰富的宝藏。让我们一起走进民族百花园去学习了解这些辽阔美丽的民族地区。二、探究内容：1、读一读民族花园，了解秀丽的山河。2、了解秀丽的山河后你有什么要说的。3、分组安排：第一组学习了解肥沃的土地，第二组学习了解辽阔的草原，第三组学习广袤的森林。第四组学习奔腾的江河。第四组学习丰富的矿产。4、师：小组内先默读3-5分钟，之后小组讨论3-5分钟，再选代表回答小组的学习讨论结果。5、师：学习讨论问题时注意: 辽阔美丽的民族地区各特点。6、对小组汇报进行自评和相互
3、评价。问题逐一请学生进行回答，回答好的给予肯定，在黑板上标出星级小组标志。三、拓展练习1了解辽阔美丽的民族地区后，你有什么认识？四总结通过学习我们了解到我们祖国辽阔美丽的民族地区，各少数民族生活地方地大物博，有迷人的自然风光，还有丰富的宝藏。我们要互相学习、增进彼此的交流。加强民族团结、共同建设伟大的祖国。板书设计第二课 辽阔美丽的民族地区肥沃的土地 辽阔的草原广袤的森林 奔腾的江河丰富的矿产作业或预习做一个资料卡介绍民族旅游风光自我评价通过学习学生了解辽阔美丽的民族地区特点，让我们要保护这些辽阔美丽的民族地区，一起建设开发伟大的祖国。组长评议或同行评议（可选多人）： 评议一单位：新疆鄯善县中心小学 姓名：马永清 日期：2013.11.2