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七年级下册历史教学案(编号：17)活动目标：通过为清明上河图配文字说明的活动,在图与文的转换过程中,加深对宋代社会情况的了解,培养从历史绘画作品中寻找历史信息的水平,提升对历史绘画作品的欣赏水平,发展同学们的形象思维水平,丰富同学们的历史想象水平,展示同学们的文字表达水平和活跃的内心世界.活动内容：举办“话说清明上河图清明上河图”的活动.活动过程：1、在教师的指导下,分大组讨论清明上河图画面所反映的历史信息,选定准备配文的画面,研究配文的形式,实行组内分工.2、大组内分工,两个一小组,根据大组提出的初步方案,为其中一个画面配写文字.3、在配文的创作中,要把自己融入“历史”,假设你生活在北宋,体验当时人观当时景、当时人记当时事的感觉.4、文字体例不限,能够是解说词、小故事、书信、人物对话等.要有合理的想象,独到的创意,活化历史的陈述.要能说明一个历史问题,或反映一种历史现象.注意不要脱离“北宋”这个历史时期.5、将清明上河图放大,制成图文相配的展品;注明图、文的创作者.活动延伸：1、从第9课到第14课的辽宋夏金元社会风俗画中,任选一幅,配写一段富有历史感的、饶有趣味的文字.2、为宋代风俗画村童闹学图配写一个有具体情节的小故事.如有兴趣,还能够找几个志同道合的同学,根据故事情节的发展,创作与村童闹学图配套的一组画.学习（教学）反思: