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1、,一般论述类文本 阅读指要,浙江省义乌中学 李清,考点说明,一般论述类文本，主要包括社会科学、自然科学等议论和说明类文章。其考点为： 1理解 理解文中重要概念/句子的含意 2分析综合 筛选并整合文中信息 分析文章结构，把握文章思路 归纳内容要点，概括中心意思 分析概括作者在文中的观点态度 一般论述类文本主要从语文阅读理解的角度，考查对“高浓度信息”的快速阅读理解与把握的能力。,选文特点,1.时代感强 常关注最新的考古发现，最新出现的社会现象，文化现象，世界政治形势等。内容基本是人类当代科学技术发展的前沿成果。 2.内容单一，结构相似 科技类说明文，一般是围绕一个概念展开，对这个概念从几个方面加
2、以阐释。弄清： 文章的概念（说什么） 分析概念（怎么说：导因/困难/用途/功能）,解题方法探究,许多同学往往拿到一份试卷，语料还没来得及看就匆匆答题，结果答得不够理想，这是造成论述类文本得分起伏不定的主要原因。 因此，我们在平时加强训练的同时，千万不要漠视质的提升，要把一份题目的作用发挥到最大。,解题方法探究,科技文阅读的解题方法很多，但万变不离其宗，只要我们养成一练四读的习惯，解题其实并不难。所谓一练四读，即： 初读语料，了解语料的基本内容与精神实质； 二读题干及选项，大致把握命题的数量、命题范围、各题主要信息点； 三读语料，快速从语料中找到各题干及选项的对应点； 四读题干及选项，根据语料内
3、容比较各选项，排除干扰项。,初读（圈点勾画）,划读原文，标示重要信息 重点阐述的名词术语。 重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。 关联词 中心句、要点句及过渡句。 特殊句（判断句或有判断意义的句子；双重否定句；疑问句等）,二读（题干、选项）,1、题目要求是什么：正确还是不正确的项。 2、提示方面：三类提示词 “解释”“理解”考查对文章内容的理解，错因应注意“内容方面”和“程度差异”； “推测”“分析”考查对文章延伸意义的理解，错因常在“程度差异”与“逻辑错误”； “原因”“证据”考查对文章逻辑关系的理解，错因与同。,三读（回归语料，筛选信息）,找区位，找差别，找错因，找答案
4、。 1、审题干，找区位。阅读选项，找到对应区位。 2、找差别，包括内查语意与外查关系。 内查语意。对照原文，精读相应文字，查找相关叙述与选项有没有意思上的（细微）差别，如程度、范围、角度、先后顺序等。 外查关系。注意上下文之间的关系，主要包括：话题关系与前后文是否属于同一话题；逻辑关系在逻辑上与前后文是否一致。,四读（比较干扰项）,联系上下文划区比照题肢，比照互证邻里试题的题干、题肢。 下面为大家列出选择肢中常见的十大“雷区”。,以偏概全,从范围上对内容进行随意扩大，即有意把原材料中对某类事物的一部分所作的判断扩大到某类事物的全体。（也可能缩小） 特别注意重要词语前边的修饰与限制词，例如一些、
5、有些、几乎、除之外、到为止、绝大多数、全都、 全部、有时、凡、全、都、所有、一切、各种等。可以用笔画出来，或者作特殊的标志。,【例1】,比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。 【试题】关于中医学与西医学的比较，下列说法中符合原文意思的一项是B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西医学对这些病则感到束手无策。,【例2】,它具有强烈的熏蒸作用，能杀灭许多有害生物，是一种高效、广谱的杀虫剂。 【试题】根据文意，下列对溴甲烷最受农民欢迎原因的表述，不正确
6、的一项是 A.溴甲烷是一种能杀灭各种有害生物的高效、广谱的杀虫剂。,【例3】,自然界有许多植物的叶子会运动，比如含羞草、合欢等豆科植物白天张开叶子，晚上会合上叶子“睡眠”；捕蝇草的叶子能闭合起来，捕食苍蝇等昆虫。像含羞草、合欢等植物的这种“睡眠运动”自古以来就受到人们关注，可是植物为什么会睡眠，却一直是个不解之谜。 【试题】以下对“植物睡眠”的理解正确的一项是 A. 指植物的叶子为适应外界环境而自动闭合起来的现象。,混淆范围：已然未然、或然必然,指命题者故意忽视原文中可能、大概、也许、差不多、将会等修饰限制语，把尚未确定或还未实现的事情说成既成事实，或者“或然”与“必然”不分，或者“已然”与“
7、未然”混淆，以假当真。 要特别注意表程度、范围、时间的关键词。,【例1】,不过，如果这一承诺不能兑现，87个发展中国家将不可能在2015年放弃使用溴甲烷。 【试题】 D. 因为87个发展中国家将在2015年放弃使用溴甲烷，所以目前已有15个发达国家明确表态不再使用溴甲烷。 【分析】 忽略了“如果这一承诺不能兑现”的前提，,把尚未实现的“可能”变为了“现实”。,【例2】,胚胎干细胞另一个研究重点是用于产生能分泌胰岛素的胰腺组织，再将这些胰腺组织移植到体内，以根治糖尿病。去年西班牙的研究者就将胰岛素基因转入小鼠的细胞中，使之具有分泌胰岛素的能力，再将这些干细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，结果小鼠的糖
8、尿病症状消失了。胚胎干细胞还有多种可能的用途。不过，医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实。 【试题】根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（）A.已经证实，把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。,推测有误：前期与后期,实际上就是在时间上、逻辑上的混淆范围，即有意把原文中设想或推测说成已经。此时应对照原文，注意表时间、表结果概念的关键词。 注意“前、后”以及表示过去、现在、将来的关键词语。,【例】,因为水由氢和氧原子构成，氢原子核能够起到类似显微指南针的作用。在身体暴露于一个强磁场，无线电波的脉冲传递到位后，原子核的能量便开始改变。在脉冲之后，原子核返回先前的状态，
9、一个共振波便发射出来。这样，原子核振荡的微小变化就可以探测出来。 【试题】 下列对“氢原子核能够起到类似显微指南针的作用”这句话的理解，正确的一项是（ ）C.在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后，体内氢原子核便会产生微小振荡，发射出共振波。,主要和次要（主次不分）,【例】 到宋代在这种情况下，“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。 【试题】下列关于“茶马古道”的表述，错误的一项是（ ）B.在宋代，“茶马古道”上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源。,选择与兼备,【例】为了防止减压病，必须在出舱前吸纯氧
10、，使体内的氮气逐渐排出。吸纯氧的时间长短，根据密封座舱中氮的含量多少而定如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿上它出舱行走，也不会产生减压病 【试题】下列对防止减压病的方法的表述，不符合原文意思的一项是（ ） B.吸纯氧排氮并且将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。,源流倒置：因果分析,指选项在因果（或条件）关系上，故意把原材料中的“因”（或条件）变成了果，或把“果”变成“因”（或条件）等。还有一种情况是强加因果关系，即把本无因果关系的两个事物硬说成有因果关系。,【例】,在我国，茶叶可依据制作过程中多酚类物质氧化程度的不同，分为红茶、绿茶、青茶、黄茶、白茶和黑茶六大类
11、绿茶在制作过程中尽量减少多酚类物质的氧化，保持鲜叶的原色，富含维生素，称作不发酵茶，如产于黄山市的“屯绿”、苏州的“碧螺春”。 【试题】 根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是A.茶被称为绿色保健饮料，而绿茶在制作过程中又保留了鲜叶的原色，因而绿茶是茶叶中的精品。,张冠李戴,命题者设计选项时，在表述对象上设置干扰，将此事物表述成彼事物，将事物的此方面表述成彼方面。把甲的观点、发明、创造说成乙的观点。此时，应特别注意选项句的主语与宾语。,【例】,宋朝统治者为什么如此重视“茶马互市”呢？迫使朝廷同西南地区少数民族保持友好关系，以便集中力量与西北少数民族政权杭衡。“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨
12、额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。 那么，藏族为什么也很重视“茶马互市”呢？因为藏族非常喜欢饮茶他们并不需要外界供给很多东西，但茶叶却是绝对不可缺少的。 【试题】 关于宋朝统治者重视“茶马互市”的目的，下列表述错误的一项是D.藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他们对茶叶的需求。,8.歪曲事实,命题者设计选项时，不尊重原文材料中的事物的客观性，故意夸大事物实有的地位、能力、功能和效用等。,【例】,在太空中，八面无着，双脚无用武之地，必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备，安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，通过三个自由度六
13、个方向上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的。 【试题】 根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是B.在太空中，航天员依靠太空机动器来移动身体，因此可以飘飞到任何想去的地方，行走范围是立体的。,9.无中生有,指干扰项的内容在原文中根本找不到根据，纯属命题者故意提出来迷惑考生的。原文中并无此意，而凭空捏造出某种意思。注意： A、选项句意思往往和文章的整体意思相近，但就是无法在原文找到依据。 B、选项句的几个词在原文中都有，但却在原文中的不同位置。 C、选项句往往说得很有道理，但不是文中观点。,【例】,根据世界报业协会2003年6月13日发表的全球日报发行量排行榜，中国有3份报纸进入前20名：参考消息以日发行量270万份排在第9名，人民日报以日发行量186万份排在第18名，羊城晚报以日发行量150万份排在第20名。 【试题】 下列说法不符合文意的一项是（）A.不久前参考消息等3份中国报纸以其发行量巨大、国际影响深远而在全球日报发行量统计中名列前茅。,10.偷换概念,选项句对概念的理解与原文中的概念不统一，或在类别上，或在范围上，或在程度上。注意：与原文相比增加或减少或替代了的词语，甚至要考虑的、了等虚词，看看是否改变了原文意思。 其他雷区还有答非所问（选项与题干在关系上并不相干）、自相矛盾、理解不当（注意指代词的具体指代内容及一些解释性句子的陈述对象）等。,