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1、黑河二中七年级导学稿系列人教版 第一章 有理数 20132014（10）黑河二中导学案年级：七年级 学科：数 学 执笔：禹世群 审核：丁平 班级：课题：1.4.1有理数的乘法（1） 课型：新 授 定稿时间：2013年10月8 姓名：学习目标:1.理解有理数的运算法则，能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算.2.经历探索有理数乘法法则过程，发展观察、归纳、猜想、验证能力.3.培养语言表达能力.调动学习积极性，培养学习数学的兴趣.学习重点：正确运用有理数的乘法法则计算.学习难点：有理数的乘法法则的推导过程.教学过程：一导学作业：计算：（1）2718+（7）32 （2）（7）（+5）+（4）（1
2、0）（3） （4）二课堂导学：1.思考：观察下面的算式，你能发现什么规律吗？（-3）（-1）= ， 31 = ，（-3）（-2）= ， 32 = ，（-3）（-3）= ， 33 = .归纳：两数相乘，同号得 ，并把绝对值 .2.思考：观察下面的算式，你又能发现什么规律吗？（-1）3= ， 1（-3）= ， （-2）3= ， 2（-3）= ，（-3）3= ， 3（-3）= .归纳：两数相乘，异号得 ，并把绝对值 .3.思考：观察下面的算式，你又能发现什么规律吗？（-1）0= ，（-2）0= ，（-3）0= .归纳：任何数与0相乘，都得 .4.例1 计算（1）（-3）9 （2）8（-1） （3）（
3、）（2）由第（3）小题可知： .5.例2 用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负.登山队攀登一座山峰，每登高1Km气温的变化量为-6,攀登3Km后，气温有什么变化？6.学习收获与反思：通过本节课的学习你知道了什么？三、课堂测试: 1.计算：（1）6（9）= . （2）（4）6= .（3）（6）（1）= . （4）（6）0= .（5） . （6） .（7）（1）（2）= . （8）（4）（0.5）= .2. 商店降价销售某种商品，每件降5元，售出60件后，与按原价销售同样数量的商品相比，销售额有什么变化？3.下列算式中，积为正数的是（ ）A（2）（） B（6）（2） C0（1） D（5）（
4、2）4.下列说法正确的是（ ）A异号两数相乘，取绝对值较大的因数的符号B同号两数相乘，符号不变C两数相乘，如果积为负数，那么这两个因数异号D两数相乘，如果积为正数，那么这两个因数都是正数5.计算（2）（3）（1）的结果是（ ）A6 B5 C8 D56.如果ab0，那么一定有（ ）Aab0 Ba0 Ca，b至少有一个为0 Da，b最多有一个为07.下面计算正确的是（ ）A5（4）（2）（2）542280B12（5）50C（9）5（4）0954180D（36）（1）368.绝对值大于1，小于4的所有整数的积是_.9.绝对值不大于5的所有负整数的积是_.四、作业: （1）教材P37页习题1.4第1，2，3题；（2）练习册.五、错题订正（学生）教学后记（教师）