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1、Unit3 知 解A Let s talk知 解重 点1. 名字的句型 Whats. name? 文 用： Whats his name? 他叫什么名字？His name is Zhang Peng. 他的名字叫 。句型 构： 句： What s+ 形容 性物主代 (his, your.) + name?答 ：形容 性物主代 (His, My ) + name is + 名字 .重点解析： 此句型用于 名字，属于wh 句 (be 型 )，基本框架：疑 + be 动词 + 人/物 ?Whats(is)his name?Whats的完整形式 what is。your(你的 )， his(他的 )，
2、 her(她的 )，my( 我的 ) 都是形容 性物主代 ，根据所 的具体人物来 使用。生活 例： 班 里来了一名新同学，Mike 很想知道他的名字，于是他去 MissWhite:Mike: What s his name? 他叫什么名字？Miss White: His name is John. 他的名字叫 翰。知 拓展： 名字的其他句型May I have name? 能告 我 名字 ？2. 如何描述某人的体貌特征 文 用： Hes all and strong. 他又高又壮。句型 构： 某人 + be 动词 + 形容 (tall, thin).重点解析：be 随主 人称和数的 化而 化。
3、形容 ：要用能 描述人的体貌特征的形容 ，如strong( 壮的 )， tall( 高的 )，thin( 瘦的 )等。生活 例： Wu Yifan 了一个新朋友， 我 一起看一看他是怎 向 描述的：第 1页Wu Yifan: He is tall and thin. 他又高又瘦。易错提示： 此句型容易受汉语的影响而要丢掉be 动词。知识链接：描述人物体貌特征及性格特点的词汇tall 高的short 矮的thin 瘦的strong 强壮的young 年轻的old 年老的pretty 漂亮的long hair 长头发curly hair 卷发big eyes大眼睛funny 滑稽可笑的kind 和
4、蔼的active 活跃的smart 聪明的quiet 安静的shy 害羞的巧学妙记： am, is, are的用法我 (I)用 am，你 (you)用 are；is 跟着他 (he)，她 (she)，它 (it) ；单数 is，复数 are。A Let s talk知识详解拓展点1. 表疑问语气的肯定句课文应用： A Chinese friend? 一个中国朋友？这是一个表示疑问语气的肯定句。在英语中，某些句子的含义因上下文已提供了明确的信息， 双方都明白对方所表达的意思，为了避免不必要的重复， 常常会用肯定向来表示疑问语气。例如： I have a new bag. 我有一个新包。 A re
5、d one? 一个红色的？2. 中国人名字的英文写法课文应用： His name is Zhang Peng. 他的名字叫张鹏。中国人的名字在英语中用汉语拼音拼写，姓与名要分开， 而且姓与名的第一个字母都要大写。姓在前，名在后。当姓和名都是一个字时，姓与名的首字母要分别大写。第 2页例如：李梅 Li Mei当姓是一个字， 名是两个字时， 名的两个字要合在一起， 只大写第一个字的首字母。例如：杨利伟 Yang Liwei如果是复姓，则把复姓字母连在一起，第一个字母要大写。例如：欧阳春 Ouyang Chun如果名字里含有能造成发音混淆的拼写，要用“”隔开。例如：王吉安 Wang Jian英汉有别
6、：英美人的名字和中国人的名字最大的不同就是名在前，姓在后。如：John Smith,John 是名字，而 Smith 才是姓氏。3. 形容词性物主代词简介课文应用： Whats his name? 他叫什么名字？课文中出现的 his 就是形容词性物主代词，用来表示所属关系，通常放在名词前面。让我们来看一看常见的形容词性物主代词吧：我的你的他的她的它的我们的你们的他/她/它们的myyourhisheritsouryourtheir4. 辨析 tall 与 high课文应用： Hes tall and strong. 他又高又壮。tall 和 high 都可以表示 “高的 ”，但用法有所不同：指人
7、、动物、树木等的高时，要用tall ，不用 high。例如： a tall woman 一个高个子的女人， all tall horse 一匹高大的马。指不与地面接触的人或物的高时，要用high，不用 tall，如飞机在天上飞。例如： They are lying at high altitude. 他们正在高空飞行。指建筑物、山的高时用tall 或 high 都可以，不过 high 的程度比 tall 高。例如： The mountains are very high. 那些山很高。high 可以作副词，而 tall 不能。例如： They climbed high. 他们爬得高。tall
8、的反义词为 short, high 的反义词为 low 。第 3页A Let s talk文化窗口英美人姓氏的来源名字 (name)是社会成员的符号。英美人的名字是名在前，姓在后，姓氏的出现要比名字晚得多， 是经过一个历史过程逐渐形成并固定下来的。其来源主要有以下几个方面：1. 以职业名称作为姓氏。Blacksmith(铁匠 )，Carpenter(木匠 )，Miller( 磨坊主 )，Butcher(屠夫 )，Baker(面包师 )等。2. 以动植物名称作为姓氏。由于人们对动植物的崇拜和颂扬，就以它们的名称作为自己的姓氏。例如：Lion( 狮子 )， Swan(天鹅 )，Wood(树林 )，
9、Wolf( 狼)，Bush(灌木丛 )，Flower(花朵 )，Rose(玫瑰 )， Apple(苹果 )等。3. 以颜色名称作为姓氏。Brown(棕色 )，Pink( 粉红色 )，Red(红色 )，Siler 银色 )，White( 白色 )，Black(黑色 )等。4. 以武器和货币名称作为姓氏。武器和货币是古人最珍爱的物品，他们会随身携带，故有人以此作为姓氏。例如： Dagger(匕首 )，Pound(英镑 )等。5. 以物件和器物名称作为姓氏。例如： Agate(玛瑙 )，Coffin( 棺材 )，Class(玻璃 )，Pear(珍珠 )，Stone(石头 )等。6. 在名字前面或后面
10、加词缀作为姓氏。居住在英格兰北部、苏格兰低地和美国西北部地区的人们常在名字后面加-son 充当姓氏。例如：Addison, Richardson, Robinson等。威尔士人则在名字后面加词缀 -s 变为姓。例如： Evens, Hills, Woods 等。苏格兰人和爱尔兰人在名字前面加 Mac 或 Me 转而为姓。例如： MacArthur, MacDonald, McDavid 等。当然，英美人姓氏的来源不仅限于以上几个方面，还有来源于官衔名称的，像 Marshal(元帅 )等。第 4页A Let s learn知 解重 点1. 某人身份的句型 Who is .? 文 用： Who i
11、s he? 他是 ？句型 构： Who is + 人称代 (he, she)?重点解析： 此句型用来 某人的身份，属于wh 句 (be 型 )。基本框架：疑 + be 动词 + 人/物？Whoishe?who 的意思是 “ ”。生活 例： Lingling 和 一起去 物，她 一 走一 聊天。一个女孩朝她 走 来并和Lingling打招呼。 个女孩是 呢？ 我 来看一看 是怎 Lingling 的：Mum: Who is she? 她是 ？Lingling: Her name is Amy. 她的名字叫埃米。A Let s learn文化窗口体貌描述方面的禁忌 在描述一个人的体貌特征 ， 有
12、意味的 在 和英 中都会被避免使用。在 中，人 常用 “ 得不 ”“看上去很舒服 ”等 来形容相貌一般的人。在英 中，常用 “plain”“ordinary”“homely”等 来替代， “ugly等” 很少用或者不用。在 中，人 常用 “丰 ”“丰腴 ”“富 ”来代指胖。在英 中，常用 “plump”“chubby”来代替 “fat”，用 “slender “”slim ”来代替 “skinny(皮包骨的 ) ”。另外， “残 ”在 里是一个很 人心的 ，直接用来描述一个人是很不礼貌的。因此，在表示肢体残缺方面，由于人 残疾人的尊敬和同情，在 中常常回避 “瘸子 ”“瞎子 ”“ 子 ”“智障
13、 ”等 的直接使用，在英 中也常常回避“cripple” gimp“”“lame”等 的直接使用。 取而代之的是一些比 委婉的表达， 在 中如 “腿脚不方便 ”“ 人 ”“弱 群体 ”，在英 中如 “disabled”等。A Let s spell知 解拓展点1. 字母 o 在 中的 音第 5页字母 音 音要 口型示范/?/是短元音， 音 声 振 。 舌后 ，舌/?/后部比 /?:/ 音 抬得略低。双唇呈中 口形，比 /?:/音 稍大，微向前伸。o/?/是双元音， 音 声 振 。 音 ，/?/由 /?/音滑向 /?/音，前重后 ，口形随之 化。B Let s talk知 解重 点1. 如何描述
14、某人的穿着打扮 文 用： He has glasses and his shoes are blue他.戴眼 ，穿 色鞋子。句型 构： 主 + have/has + 衣物 (glasses, a red sweater).重点解析： have/has在不同的 境中，翻 也不同，当其后接衣物 的 ，翻 成 “穿；戴 ”。当句中的主 是第三人称 数 ，have 要 成 has。生活 例： 英 上，同学 正在玩游 。John 和 Mike 一 ，John 描述某个同学的穿着打扮， Mike 猜是哪个同学， 我 看看他 合作得怎么 ：John: He has glasses and his coat
15、is black他.戴眼 ，穿黑色外套。Mike: He is Zhang Peng. 他是 。John: Yes. Youre right. 是的。你是 的。B Let s talk知 解拓展点1. 辨析 there be与 have 文 用： 1 have a good friend. 我有一个好朋友。there be指的是客 存在的 “有”，表示在某地有某物或某人，是一种存在关系。例如： There is a book on the desk.在 桌上有一本 。have 指的是主 上的 “ 有；持有 ”，表示某人 有某物，是一种所属关系。例如： I have a toy car. 我有一
16、 玩具小汽 。2. 多面手 “ right ” 文 用： Youre right. 你是 的。right 作形容 ，意 “ 的；正确的 ”。第 6页例如： Your answer is right. 你的答案是正确的。right 作形容词时，还意为 “右边的 ”。例如： Write with your right hand. 用你的右手写字。right 作名词时，意为 “右边 ”。例如： The shop is on the right. 商店在右边。教育视点如何保护眼睛眼睛是人类直接了解客观世界的视觉器官， 没有眼睛，我们的四周将是一片黑暗。要保护眼睛，我们必须从以下几个方面做起：1. 预防
17、近视。不在强烈的或太暗的光线下读书、写字。读写姿势要端正，眼与书之间要保持 30 里米以上的距离，不躺着看书，乘车、走路时不看书。2. 读写时间不宜过长，每隔 50 分钟左右要休息一下，或做眼保健操，或是到窗前眺望远处。3. 不要长时间观看电视节目、操作电脑和玩电子游戏。4. 注意防止眼外伤，异物入眼要用正确的方法处理。5. 不用手揉眼睛，不用脏手帕或脏毛巾擦眼睛。不与他人共用毛巾、脸盆等。6. 不直视太阳 (尤其是正午 )和电焊光，以免伤害眼睛。7. 患上眼疾要及时医治，同时注意不要将病菌传染给他人。B Let s learn文化窗口颜色的象征不同的颜色有着不同的象征，让我们一起来看一看吧：
18、红色 (red)：象征着热情、吉祥和活力。黄色 (yellow) ：象征着华丽、高贵和温馨。绿色 (green)：象征着青春、健康与和平。蓝色 (blue)：象征着纯洁、梦想。紫色 (purple)：象征着优雅、高贵、魅力和神秘。白色 (white)：象征着纯洁、尊严、崇高和朴素。第 7页黑色 (black)：象征着厚道、庄 。灰色 (grey)：象征着沉着、朴素。C Story time 知 解拓展点1. help 的用法 文 用： Please help me. 帮助我。help 作 ，意 “帮助 ”，其常 用法 ：“help sb. (to) do sth. 表示 “”帮助某人做某事 ”
19、， to 可以省略。例如： Could you help me (to) sweep the floor? 你能帮助我 地 ？“ help sb. with sth表.示 “在”某方面帮助某人 ”，with 后接名 或代 。例如： I help my mother with the housework. 我在家 方面帮助我 。单元重点 本 元重点学 描述人物的性格及外貌特征的句型。 将本 元主要句型及相关知 如下：一、 搭配 /短 long hair 长头发 short hair 短 tall and strong 又高又壮二、 用表达式 Youre right. 你是 的。 Were coming! 我 来了！三、公式化句型 名字的句型及其答 ： 句： Whats+ 形容 性物主代 + name? 叫什么名字？答 ：形容 性物主代 + name is + 名字 . 名字叫 描述某人体貌特征的句型：主 + be 动词 + 形容 . 是 某人身份的句型：Who is + 人称代 ? 是 ？描述某人的穿着打扮的句型：主 + have/has + 衣物 . 穿着 /戴着 第 8页