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1、人教版小学六年级数学上册百分数和小数的互化学案执笔人：邹修虎 审核人： 班级：六（1）学生姓名： 预设上课时间：2012、11、20 学习内容课本80页例1、例2课型综合展示课授课人邹修虎学习目标1、理解百分数和小数互化的方法，能正确进行互化。2、培养探究意识和总结归纳的能力。学法指导探究发现，合作交流。学习重难点【学习重点】通过计算、比较去发现互化的方法。【学习难点】百分数与小数互化的方法。课 前 准 备 课前自主预习一、预习内容和要求、阅读课本第80页，弄清楚我们将要学习的知识是干什么，把你的疑问写下来，并完成下面的预习题。1、把下面的小数化成分数，并说一说小数化分数的方法。0.45= =
2、 1.2 = = 0.367= =小数化分数，先把小数看成是分母为（ ）的分数，再（ ）。2、先把下面的分数化成小数，再说一说分数化成小数的方法。 = = = = 1= = 分数化成小数的方法：用（ ）除以（ ）。3、怎样简便就怎样算。（1）3 （2）+（3）+ （4）18（+）二、1、教具、学具准备：自己收集有关百分数的信息。 2、多媒体准备： 百分数情境图片。同伴（家长）评价： 学科长评价： 教师评价： 凤州民族小学 高效课堂及数学课题研究 行动工具内容环节学 案一、检查预习单（学科长汇报各组预习单完成情况）重点强调分数、小数互化的方法。二、读一读，做一做。仔细阅读课本第80页，解决下面的问题。1、把0.24, 1.4， 0.124化成百分数（写出过程）2、把27%， 135%， 0.5%化成小数（写出过程）3、把下面各数按照从小到大的顺序排列起来。 0.75 68% 110% 0.9 三、想一想，写一写。把百分数与小数互化的方法写下来。百分数化小数：小数化百分数：四、练一练（百分数化小数，小数化百分数） 4.9% 1.25 37.58% 6.98五、我的收获： 自我评价： 小组评价： 老师评价： 老师寄语：有付出就有回报，相信你是最棒的！