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1、抽泣 咳嗽 瘦弱 孤独 轮胎 依旧 放弃 帐篷 艾滋病 杳无音讯 兴奋不已 泪如泉涌 月朗星稀,（长春版）四年级语文下册 第十单元,生命的药方,回顾一下，这篇课文主要讲了一件什么事？,学习目标： 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我能抓住关键词句理解课文内容。 3、我能从故事中感受到朋友之间真挚的情谊，懂得珍惜生活的美好。,自学指导一：,1、默读课文，想一想：为什么艾迪对德诺那么好？ 2、艾迪是如何给他快乐，给他友情的？ 勾画出使自己感动的句子。 3、不懂的地方做上记号，在小组内交流。 4分钟后，小组交流。 要求：(1)读勾画出的句子。(2)说说自己的感受。2分钟后全班交流。,消息,
2、鞋,雷诺十岁那年，因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们 着他。,全都躲,这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见200亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人待在那里，找不到回来的路。,虽然他是不幸的，伙伴们全都躲着他，但他又是幸运的。你从哪儿可以看出来？,只有大他4岁的艾迪依旧像以前一样跟他玩耍。,艾迪在杂志上看到一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他 。,兴奋不已,艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近。”,这天夜里，我冷得直发颤，我用微弱的声音告诉艾迪，我梦见200亿年前的宇宙了，星星的
3、光是那么暗那么黑，我一个人待在那里，找不到回来的路。,艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上：“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋在你手上，艾迪肯定就在附近。”,课文补白： 孤独时，艾迪给他送去（ ）； 难过时，艾迪给他送去（ ）； 快乐时，艾迪与他（ ）。 看，落叶纷纷的小路上，艾迪正（ ）； 瞧，病床前，艾迪正（ ）； 听，德诺绝望时，艾迪对他说：“（ ）。”,自学指导二： 快速浏览课文，思考： 1、艾迪为德诺找到生命的药方了吗？“生命的药方”是什么呢？ 2、德诺死后，艾迪会会怎样对待生活？ （2分钟后组内交流，3分钟后全班汇报）,德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了。”她紧紧地搂着艾迪，
4、“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足”,镇痛片药方 适应症： 本品用于感冒、发热、头痛、手术后疼痛、神经痛、牙痛、月经痛、咽喉肿痛、风湿性、类风湿性关节炎及由此引起的各种疼痛等。 用法与用量： 成 人 ：风湿性关节炎 4片/次3-4次/日 一般解热镇痛 1-3片/次3-4次/日 老 人 ：同 上 小儿 ：1-2岁一般解热镇痛0.5片/次4次/日3-5岁1片/次3次/日 6-12岁1片/次4次/日 注意事项： 对阿斯匹林过敏者慎用；连服三次无效者，不宜再服；适用于轻、中度疼痛，对剧痛、内脏平滑肌痉挛所致锐痛效果差；凝血功能障碍者，不宜长期大量服用。
5、,疗效：,方法：,驱逐孤独和恐惧 带来快乐和希望 带来勇气和力量,熬草药 寻医生 塞球鞋 玩游戏 ,生命的药方,秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺。夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头，然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。,三天以后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。,此时，远在天国一端的德诺，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋，（ ）地说 ： 。,1、人间真情还有许多，打动我们的不仅仅是友情，还可以是浓浓的亲情，质朴的邻里之情今天的作业就是回忆生活中令你感动的真情，依照本文的写法，选择几件典型的小事，来表达你的真情实感。 2、写一篇生命的药方的读后感。,作业,作业内容任选其一,生命有时是脆弱的 但友谊可以让它坚强 疾病有时没有药方 但对于生命本身而言 友谊是个特别的药方 让我们献出爱心 愿友谊之花时时绽放,