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小 小 少 年教学内容:手位组合(一)教学目标:通过手位组合的练习,培养学生正确的手臂姿态,锻炼手脚配合的协调能力。教学重点:手臂的动作和身体重心移动的协调配合教学准备:钢琴、练习曲教学过程:一位:手臂弧形,手臂举在体前15,手心相对,两手中指尖相距一寸。二位:手臂弧形前举,稍低于肩,肘抬平。同时左脚经擦地成脚尖点地,重心在右腿上。三位:手臂弧形向上,食指对眉梢,手掌向外旋相对,重心前移,重心在左腿上。四位:一臂在三位,一臂在二位,重心后移,重心在右腿上。教学活动:(1) 让学生听一遍音乐,然后教师做完整示范。(2) 学时,可先教上肢动作再教脚下的动作,待熟练后再作完整连贯动作。可做定位练习。(3) 练习时,教师要求学生动作到位,不抢拍。教学小结:手位的练习要求要到位,注意头部的配合。