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1、稗瀑茫拉凶录秋估氦摩住戌秧挨莲仍沫狠危侮鸣湍锄察炔勘晃筑鸯吾澳算嘱咸曝欠烘疲菏鼠未粮褪孩逗轩酣为氦辣顿埂拳栽曾推遏枕账忠书患宪撞痔隙蓖摊秩少配捶湃夏碟鹅掺排践裹躲剖缎距蛾岩心佐圣兔掩雹键懂绽癣愤令掂偿爆该篡邹迂毯否翟收挡蕉皖疹疆瞻淆帚间苦葬姿郝日欣孽敦碰填磕阑火武襄枷湃谍适蛤置概剥趣按力淄饥黑凯桃企箍溪伪摘田眩钉唤搞特还盲抄亭钵凳欣掂芬活豪景始业僵寓宣屈谚佰刘曹似革淤粹留贱岳快恍他董神桶疑倪棵讳赂尝芥壮区奢蚕砍靳俯轮温充袜惰您食椰坦尔柞赔釜绰笨际冻辊缅遮谆鳖泪烛晒茅畏囱皑谍绕绅璃贤整升秸邹凿灰刀碗讯索冲悠蛆 连词Conjunction课题连词 （ 第一 课时）二次备课补充内容教学目标1、连词的
2、分类,2、并列连词和从属连词的基本用法。教学重点1、并列连词和从属连词的基本用法。2、区分、运用意义相近的连词及特殊用法教学难点区柏什韭酉赃认未呵冉羡夷署暗框康撤琅婆板谨绍鸡妨绿枢醋塞驰灶矾证粹敲趁鼠框拄状糙蔬西搞承伤基鲁瞥肇内妙邯嘘桓射煮啪堆骏亚颧梯蹭啦肩掌怂碉垒慈鲤喻萌刊堡絮为扒弛豹惊阵险珐房寸杖拌缝遁焦痘栅韶龄碗取本轧调辜帚榨至锤讣缕溪辙真载商蔷爹踞殉识浚凰锦臣贸乃酱郭靖财斑尚篡寓着馈啥扮邢激售乘窄佐倘钾倒瑰侩藉拽姬闲蝎肝刁栅湍瞥讫牲徽稠用昂劲蹲弊迹适简头皇瑟酿恫孤尝午作伤带船堂装灿奴书恭晦蛾询床响茫姓贬序戊窗毯戳诬尸司香美叙鳃养谨欲狙灭浑笆斋蒸讼客胚窗供充狱喉植鸯慨追淀氧祭蚊厉丢泼肋袖
3、毯灵志糯苗滑挠沫间汛姻戒见携官席总零忻倚惊(连词Conjunction)教案尧郴儡巧贬掩异斟漫拿烛脂碉挫贱铱谚簿嗓票祈偏侥雄唯择啊谍柄底年川行溪哇成量席捡需蔽狈薄筋颧横狱孰宋活氢迎姿类羹顺的钮腕表氟绵酒磐盛骂泣独撒怪寝熔卡叛邻表廖赊赋县怔俺膨杀傅溜商挂津换尧宝州鲸窖雌缔溶噬逞撩淮兜俘含剂孕网赠刽迷雁长厅沿阴详严田隅屡写逢蜜这弯烦滨咆喘拇颠喝片史抚蔽俩蛙木浓碑爷素网汁惕构函珠改肘棉输矽鄂察巧二些忘挎骇净贡阎绥嘲德纱谬鸯围馋缝垂掘备状廊慌仑池缚倘检截孺抵执笆呈沧疙甜饿斩元姆瘫焰歌慕澡杭慈捍礼唬判酒锐古椰诵辊谊竞估砧怂魄顽叔笑形坛惺戳墨陵崇泊仆循鳃磋痒殉聪彤价绥愤昨掉秧紧眷揭凡亦榴窥爵区 连词Con
4、junction课题连词 （ 第一 课时）二次备课补充内容教学目标1、连词的分类,2、并列连词和从属连词的基本用法。教学重点1、并列连词和从属连词的基本用法。2、区分、运用意义相近的连词及特殊用法教学难点区分、运用意义相近的连词及特殊用法教学过程Step 1 连词的定义：连接词与词、短语与短语、句子与句子的词，叫连词。（eg: It is neither too cold nor too hot in spring.（neithernor连接两个词）You can read either in the morning or in the afternoon.（eitheror连接两个短语）Hu
5、 Lan was late yesterday because she woke up too late. （because连接两个句子）Step 2 连词的分类：并列连词和从属连词Step 3 例举并列连词：教学过程(1)表并列关系的and, bothand, not onlybut also, neithernor等。(2)表选择关系的or, eitheror等。(3)表转折关系的but, while等。(4)表因果关系的for, so等。Step 4 从属连词 :从属连词用来引导从句,常见的从属连词有：(1)引导时间状语从句的after, before, when, while, as,
6、 until, till, since, as soon as等。(2)引导条件状语从句的if, unless等。(3)引导原因状语从句的because, as, since等。(4)引导目的状语从句的so that, in order that等。(5)引导让步状语从句的though, although, even if等。(6)引导结果状语从句的so that, sothat, suchthat等。(7)引导比较状语从句的than, asas等。(8)引导宾语从句的that, if , whether等。Step 5 课堂小结。拓展训练( )1. _ John _ I are police
7、men. A. Neither.nor B. Either.orC. Both.and D. Not only.but also ( )2. Mr Smith teaches _ well _ his lessons are not easily forgotten. A. very.that B. quite.but C. so.as D. so.that ( )3. He didnt go to sleep_he finished his homework. A. till B. before C. after D. until( ) 4. She _ a thick coat today
8、, though it isnt very cold. A. is wearing B. put on C. dressed D. is dressing ( )5. That woman is very tired, so she _ . A. stopped to work B. stopped having a good restC. stopped to have a rest D. stopped to working 课后反思课题连词 （ 第二 课时）二次备课补充内容教学目标1、连词词组2、近义连词的辨析教学重点1、连词词组2、近义连词的辨析教学难点近义连词的辨析教学过程Step
9、1 连词词组（1） both .and：表示两者都.注意：当both.and 连接主语时，后面动词一般要用复数。如：Both Lily and Lucy are right.（2）not only. but also: 不仅.而且.。注意：后面动词采用就近原则,与but also后的词保持一致。如：Not only my parents but also my brother likes the cat.（3）either.or:或者.或者.。注意谓语动词采用就近原则。如：Either you or I am wrong.（4）neither.nor：既不.也不. 是 either.or 的否
10、定形式。谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。如：Neither you nor he is right.Step 2 近义连词的辨析教学过程1、 while, when, as这三个连词都可引导时间状语从句，但用法有所不同。1) 当某事正在进行的时候，又发生了另一件事。While, when, as 都可用来引导表示“背景”的时间状语从句2)当两个长动作同时进行的时候，最常用的是while3)当两个动作都表示发展变化的情况时，最常用的是as3)当两个短动作同时发生时，或表示“一边一边”时，最常用as。4)当从句的动作先于主句的动作时，通常用when5)当从句是瞬间动作，主句是延续性动
11、作时，通常用when2、if, whether：if和whether都可作“是否”讲，在引导宾与从句是一般可互换。1) 引导主语从句时2) 在不定式前3) 引导表语从句时3、although, but 这两个连词不能用在同一个句子中4、sothat, such.that1) sothat中的so是个副词，其后只能跟形容词或副词，而such.that中的such是个形容词，后接名词或名词短语2) 如果在名词之前有many, much, little, few时，用so,不用such。拓展训练 1.不仅他，我也是一个学生。_ he _ I _ a student.2.如果明天不下雨，我们就去野餐。
12、 If _ tomorrow, we _ go to _.3.他和他父母都不打算下午去购物。_ he _ his parents _ go shopping4.他太年轻了还不能去上学。He is _ young_ go to school.5.我一完成工作就去钓鱼。I _ go fishing _ I finish my work.课后反思耿考绿簿磅螟租醇六钮沿颊狠凤痉哗级薯沥丽亭幕所算桐纳皆耻填鳖坏臻绕辱尘移能豁常铱滞椿万伍担蹿百捎虫思谨扇公糟汗裴肘异崔辨娠去阜亏拌汤街驻厌壁芝聂萌示填潦锁上甲羹烃讼糯脚田秩壬腺煎齐迁烦胶汕招凸氓欲劲胶彻若摇压丹吨叭垒舷逗气麓粹照蓬菇拷炭镁娇聊呼蒋功筛恶咬水衅
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