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1、教师从教幸福感言附海镇中心小学 余立强我于1994年考入慈溪市锦堂师范学校，在那里我度过了三年时光，学习期间我对教师这一行业没有太多的理解。1997年毕业参加工作，在学校工作11年，11年来尝过了酸甜苦辣，对教师这一份职业有了新的认识，我来谈谈自己的感受。岁月无语，情真意切，聆听春的气息，思绪飞扬，感慨万千，默默耕耘，我挚爱着我的事业，更挚爱着我的“小天使”们；他们活泼可爱的身影仿佛是跳动的音符，正是这群天真的孩子给我的生活带来了快乐，当我感到心烦时，是他们给我解开那愁眉不展的脸，沁人心脾，沐浴着春风，轻轻的拨弄心弦，我无怨无悔，带着神圣的使命，我责无旁贷，作为一名教师，虽然没有军人的高大威武
2、，没有明星的富有气派，但它能使我们平凡的生活充实而丰富多彩。一、对教师工作的认识。1、爱岗敬业、尽职尽责爱岗敬业、尽职尽责是教师在自己的职业生活中体现出的一种优良品质。作为一名学生教师，我们所从事的是一种培养人、教育人的事业，这一事业对社会文明的发展进步有着不可替代的推动作用。现代社会，教育事业的兴旺发达与否，直接关系到一个民族、一个国家的生存和发展。因此，教育被各国普遍认为是立国治本。与此同时,教师职业还联系着千千万万的社会个体的自我实现和幸福的可能性，关心到社会成员自由全面发展的程度，关系到人的切实利益拥护和维护。更重要的是，教师职业也是所有教师实现自我价值、获得个人满足、完成人格升华、实
3、现个人利益的有效社会途径。我们在为他人提供服务、履行社会指责和义务的同时，也拥有了体验自我价值实现和精神充实的幸福感的权利。当教师自主选择了育人这一职业，并具备了爱岗敬业的职业道德精神时，就会自觉得对教育工作的社会意义有深刻的、更全面的理解，享受培育人才的幸福体验。2、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的力量源泉。月季花开了一茬又一茬，孩子送了一批又一批。八月的阳光依旧无比灿烂，八月的孩子依旧活泼可爱。二00四年八月二十六日，新的学校终于使用了，它是我镇教育发展繁荣昌盛的又一标志性工程。是目前为止全市条件最好、规模最大、标准最高的乡镇小学，楼房设计新颖、美观大方，规摸42个班，占地面积50亩，
4、各种设施配套齐全但它的背后有多少人的辛酸。几年来的工作使我们深深体会到无论遇到什么困难，只要紧紧依靠全体教职工、团结全体教职工、积极调动每一个教职工的积极性，就一定可以战胜一切困难。全体教职工以校为家、无私奉献。我校正是靠着这么一支默默耕耘的教职工队伍通过了“省级示范学校”的验收，并多次接待来访教师，受到省市县等各级领导的高度好评。二、寻找并发掘工作本身的精神意义与生命价值。江河奉献给海洋，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的孩子们？作为教师“爱”是无可非议的选择。曾听过这样一个故事，从前有一个年轻人爱上了一位姑娘，想要娶她为妻，姑娘说：“如果你要娶我，就带着你母亲的心来见我。”年轻人就去要
5、母亲的心，母亲什么也没说，挖出自己的心交给儿子，年轻人高兴地捧着母亲的心去见自己的心上人，路上不小心摔了一跤，这时，那颗还在滴着母亲鲜血的心连忙问？“孩子，你摔疼了吗？”多少年来，当我想起这个故事，都会被这种母爱深深的感动，也正是因为这伟大的母爱和我对学校这片净土的热爱，我选择了教师这一行。因为在我心里，我觉得无论是母亲对孩子的爱，还是作为一名学生教师对孩子的爱，都是无私而伟大的爱，所以，我立下了誓言要把我全部的爱心奉献给每一个孩子。记得有一天，我发现我班的韩斌小朋友旷课了，然后几天都是爸爸来送，他绷着脸，瞪着眼独自站着，不玩耍，不游戏，就像一只受伤的羔羊。下午放学他爸爸带着不高兴的样子最后一
6、个来接孩子，这时只见小小的韩斌张开双臂飞跑着发出一声高叫：“爸爸，我要妈妈，我要妈妈啊！”爸爸一下子把他抱起来脸贴着脸，哽咽着对我说：“老师，拜托了。我和韩斌的妈妈离婚了。”我眼前一愣，心想：他们夫妇感情不是很好吗？为什么？他继续说着，听完后我的心酸酸的，一颗幼小的心灵受到如此大的创伤。面对这个事实，作为老师的我，应该用爱去温暖他，感化他，鼓励他，让他重新感受到爱的温暖。从此，我每天跟韩斌谈心，给他讲故事，帮他驱赶心灵上失去妈妈的孤独感。渐渐的韩斌的话多了。来校离校主动跟老师打招呼，又变得活泼了，我清晰地感觉到，只要把自己无私的爱奉献给孩子，那幼小心灵的花蕾一定会毫无顾忌的开放。最使我不能忘记
7、的是去年六一期间，我收到一封来信，打开一看，是几年前我带班毕业的学生写来的，信上说：“敬爱的老师您好：我现在上七年级了，老师让我们给最亲最敬佩的人写信，我首先想到您，余老师，我去姥姥家时找过您，可您总不在家。今年我参加数学竞赛了，全校第一名，您为我高兴吗？几年不见了，怕您不认识我了，给您寄去一张照片。”我拿着孩子的信和照片看了又看，仿佛又回到了从前，她姥姥送到小门，她已跑回到大门。哭着喊着不上学校。看现在神奇、懂事的样子，让我高兴，孩子能想到的第一个就是我们小学老师，这就是我们不辞辛苦的回报，是小学教师的光荣和自豪。此时，我是幸福的，因为有了这些孩子。我对孩子的付出是有限的，而得到的将是几十、
8、几百乃至几千颗金子般的心对我的依恋。而我的这些幸福是家人，朋友，别的工作岗位永远也给予不了、体会不到的。让我加倍努力的付出，使孩子们因为有了我的爱而幸福。因为有了我的存在而快乐，让孩子们短暂的童年，幸福、快乐的成长。三、感受职业幸福，体验育人快乐。我们要有一颗平常心，坦然面对人生的挫折，荣辱不惊，用这种积极乐观的态度感染和影响学生的情绪。在工作中，我也曾遇到过许多不快，可我都以平常心去面对了，正是一次次的坦然面对，使我发现，学生教师要保持充满自信、自尊的人格魅力，遇事慌而不乱，教师要有一颗宽容的心，虚怀若谷，宽以待人；教师要有一颗事业心，敬业奉献，积极进取；教师要有一颗年轻的心，和孩子们共同成
9、长有时候孩子们会对我倾吐心中的秘密，有时候会把我的话当作圣旨，有时候他们会模仿我的一言一行给他们的爸爸妈妈看，正是这一点点地发现，才使我越来越喜欢我的孩子们，越来越爱孩子们，让我真正体会到教师的伟大之处。有一次，我感冒了。上课时，沙哑疼痛的喉咙让我时不时得清清嗓子，班里的几个小淘气在眉开眼笑，连平时乖巧听话的孩子也好奇的看着我发笑，我发现一时室内大乱，顿时无名火起，瞪着眼睛批评了一通，火发完了，我发现孩子们都坐在那儿一声不吭，眼中闪出丝丝惶恐，几个小淘气低下了头，我心头不禁一阵愧疚。第二天上午，我怀着复杂的心情走进活动室，忽然平时不爱说话的嘉仪小朋友走过来说“老师，你一直流鼻涕，这是我带给你的
10、纸巾”。还有小淘气乐乐边跑边说“我带的是有香味的，给你，给你，给你”，我双手捧过来眼里含着泪花问，“都是给我的吗？”只见她们连连点头，我一时无语，默默地坐在那，看着一个个不谙世事的小孩，他们那一张张红扑扑的小脸蛋上写满了真诚，他们那一双双亮晶晶的大眼睛里荡漾着关爱。那一刻，我的心中充满了关爱，那一刻我对昨天的失态感到万分后悔；那一刻，我觉得我是世界上最幸福的人，虽然我曾因为他们的娇气而抱怨过，也曾因为他们的淘气而生气过。可是，今天在他们面前，我感到自己以往的付出是多么微不足道，而回报确实如此的丰厚，那是一棵棵盛满关爱的童心啊。我将永远一心不改，为有所爱，为所有的爱,把我的爱洒向每一个孩子。由此
11、，我感到无比的幸福和快乐。“有一份耕耘，就有一份收获。”当家长看着瘦弱的孩子，身体一天天健壮、对你不停地说“谢谢”的时候；当组织孩子们表演，获得一阵阵掌声的时候。我忘记了所有劳累，我体会到的是一种发自内心的幸福感。教育工作是极其平凡的，而要做好又是那么的不容易，回顾过去所走的路，我的心中漾起了由衷的幸福感和价值感。因为我把生命融入了这平凡而又富有挑战性的工作岗位上，我觉得这才是最有价值的人生。学生是祖国的未来，我们是启蒙教师，只有将好的品质交给学生，才能使学生在今后的日子中越来越精彩。所以我必须端正自己的态度，充分发挥自己的想象，敢于创新，只有这样才能调动孩子们的主动性，创造性。培养孩子们的想象力，让孩子们在我的领导下，逐渐成为一个思维活跃，不墨守成规，大胆的发挥自己的想象力，敢于创新、冒险，有个性的孩子。我愿把爱无私的奉献给孩子们，让他们在我的臂膀下快乐地成长。