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1、华夏翡翠 人类绿舟资溪资溪县实验小学 邵丽英教学目标：1、课前让学生搜集有关家乡的资料，课堂上展示交流。2、在学生交流与师生评价中，培养学生的口语表达和交际能力。3、让学生了解家乡，培养学生热爱家乡的情感。教学准备：学生：查阅有关家乡的资料教学过程：一、 创境导入：唱家乡课前两分钟：学生齐唱有关家乡的歌曲-仙鹤的家乡1、先请同学们看一组画面。（大屏幕播放有关家乡的图片）知道这是什么地方吗？对，资溪，我们的家乡。看了画面，你想说什么？这节课我们来夸夸家乡好吗？2、板题：华夏翡翠 人类绿舟通过大屏幕展现家乡的图片，配上优美的音乐让学生欣赏家乡的美丽的景色，初步感受家乡的美，为后面的交流创设情境，暗
2、中也激发了学生热爱家乡的感情。二 交流资料：夸家乡让学生按照不同的方面来介绍家乡。1、夸风景大觉山风景区、马头山原始森林、新月畲族村、法水温泉、方家山景区、尚莲山庄、狮子山度假村2、夸物产面包、白茶、香菇、竹笋 此环节是本课的重点。要求同学分组互相介绍，然后选出代表上台介绍。比如，介绍风景时，利用大屏幕的投影展示学生在课前查找的有关图片，让学生对要说的景点有直观的认识，教师再暗中点拨；在学生介绍物产时，从形、色、味等几方面把物产说具体，最后表达自己的喜欢之情。然后让学生用这种方法再去介绍家乡的其他方面的情况。在师生互评中使说家乡的内容广泛而又充实。三、拓展延伸：画家乡请同学拿出笔、纸画出自己想象中的未来的家乡。板书设计：华夏翡翠 人类绿舟资溪物产丰富 风景优美 教学反思：在课上所展示的只是资溪的美丽中的一部分，还有大量的资料没有展示出来。所以，课后请学生继续搜集这方面的内容，对内心中的情感有更深一步的体悟。在这节课中，很好的完成了教学目标，充分激发学生的家长自豪感，培养学生热爱家乡的情怀。让学生感到意犹未尽，收获颇多。教学效果非常好，让我也感到轻松与愉悦，与学生共同享受着这节课。无论那节课都会或多或少的留有遗憾，这节课给我最大的遗憾是对学生的评价的不够在及时，希望在下一次的活动中来弥补这个遗憾。