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1、,第一课时,看不见的爱,1.认识10个生字，学会11个生字，并借助词典理解词语在课文中的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文；学习复述课文的方法，背诵课文的精彩段落。（重点） 3、体会母亲默默无闻的帮助儿子，使孩子走向成功的道理。（难点）,教学目标,世界上都有哪几种爱？妈妈爱你吗?你从哪里感受到的？,学习目标,1、我能认识9个生字，会写2个生字。 2、我能正确流利地朗读课文。 3、我能概括课文的主要内容。,自学指导一： 1、自己练读课文一遍，做到正确、流利。 2、组长组织组员，采用喜欢的方式朗读课文。 （ 5分钟后比一比哪个小组课文读得最好。）,我能读正确、流利。,识字我最棒,小组间互考会
2、认字和会写字：先读字，再组词，发现错误及时纠正并教读两遍。 3分钟后检测谁学得最好,自学指导二：,读字组词,糙 怔 晌 呃 频 率 律 蛐 疏 噼,我会读 粗糙 怔住 晌午 呃逆 频率 效率 纪律 蛐蛐 疏远 疏松 轮廓 山崩地裂,多音字注音并组词： 屏,png,bng,（屏幕）,（屏住）,我能写漂亮,瓶,率,自学提示三： 轻声读课文， 边读边思考：故事发生的时间、地点以及事情的起因、经过和结果分别是什么？,作业 完成写字本上的生字。 感情朗读课文。,板书 看不见的爱 瓶 png（屏幕） 屏 bng（屏息）,第二课时,看不见的爱,学习目标,1、我能抓住重点词句，感受母亲对盲童的爱。 2、我能有
3、感情地朗读课文。,课文内容我知道。,自学指导,自由读课文的2-17自然段，思考： 1、找一找盲童是怎样打瓶子的？用“ ”画出来。 2、在盲童打瓶子时，妈妈又是怎么做的？用“ ” 画出来。 3、从这些句子中你体会到什么？ 3分钟后小组交流5分钟后全班交流,他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说， “他看不见。”,“我告诉他，总会打中的”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”,别的孩子都这么玩儿。,那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中安详地微笑着。,1、我走上前去，想教那孩子打瓶子，这是因为： 2、我怔住了，这是因为： 3、我沉默了，这是因为：
4、,练习：,读句子，体会带点的词语在课文中的意思和感情，再用“安详”造句。,1 、那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。 安详,练习：,走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。,走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。此时，我回过头，看到 ，母亲对儿子说： 。”,想象说话：,我们的成长，离不开父母及长辈的关爱。回想一下，你从哪些细小的事情中感受到了他们的爱： 我从（ ）的（ ）感受到了爱。,感受关爱,名人眼中的母爱 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 高尔基 母爱是一种巨大的火焰。 罗曼罗兰 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 但 丁,母爱是冬日里的一缕阳光，即便在寒冷的冬天，也能感受到温暧如春。 母爱是沙漠里的一眼清泉，只消一滴，你滚滚的生命汪洋就会在心中漫延。 母爱是黑夜里的一颗明星，当你不辨方向时，一束柔光指引你迈开坚定的脚步。,作业,1、完成练习册上相应习题 2、生字2.2.2,看不见的爱 男孩：坚持不懈 母亲：鼓励赏识,板书,