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分米的认识,教学内容： 人教版第五册三年级上册第23页例2例3。,教学目标: 1.在实践活动中认识长度单位分米,建立分米的长度表象. 2.通过观察,估测,测量等活动,让学生体会分米产生的实际意义. 3.学会正确选择合适的长度单位,了解长度单位间的进率,会进行简单的换算.,教学重点： 建立1分米长度的表象,知道1米=10分 米,1分米=10厘米。,教学难点: 1:正确的选择合适的长度单位. 2:正确的进行单位换算,复习旧知识: 1:让学生回顾我们学习过哪些长度单位. 2:用身体比划一下1厘米,1米,1毫米的长度 3:1厘米=( )毫米 8厘米=( )毫米 40毫米=( )厘米 1米=( )厘米,老师问:有哪位同学知道,米和厘米之间还有一个哪个长度单位的?它究竟有多长?,在直尺上看看1分米有多长?,1分米（10）厘米,1. 让同学们用手势在尺子表示1分米有多长? 2.同样用手势表示1米,1厘米,1毫米有多长?,找一找生活中有哪些物 体的长约是1分米？,找一找,画一画,在纸上画一条1分米的线段。,考考你,1米有几分米？,1米=10分米,例3:,2厘米=( )毫米 80厘米=( )分米,练习:,1:书第23页 做一做 2:练习五第1-5题,课堂总结:,1:复习学过的长度单位以及它们间的进率. 2:今天的学习,我学会了:,教学反思:,谢谢!,