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凡尔赛华盛顿体系教学反思本课是国际关系史的内容。让学生了解一个国家的政治、经济、军事、外交在国际关系的地位和作用。外交是政治的延伸，军事是解决政治问题的最高手段，外交的后盾是国家的综合实力，战争是矛盾的产物，战争不能从根本上解决矛盾，反而会激化矛盾。 通过本课学习，从下面几个方面收获很多： 一、穿针引线巧铺垫 复习旧知识，引出新课题 从一战的原因、导火线、战役、结果、实质、影响等方面理解一战。桌上来。于是，一战后的世界新秩序即凡尔赛华盛顿体系是通过巴黎和会和华盛顿会议建立起来的。二、你吵我嚷重体验巴黎和会和华盛顿会议是帝国主义战胜国为重新瓜分世界，宰割战败国和弱小国家而召开的，是帝国主义利益的再分配。为了更好地把握本课重难点，让学生作为英法美日意的代表在巴黎和会上，提出自己的主张，在代表争吵中，体会大国野心，各怀鬼胎。在理解凡尔赛和约和九国公约的内容时，体验当时大国“强权政治”和“弱国无外交”的现实特点。三、各抒己见展风采 课堂教学时，要注重学生的课前预习，引导学生尽情分享展示，大胆提出问题，发挥学习小组的合作探究的作用，培养解决问题的水平。在探求中国在两次会议的不幸遭遇和结局时，有学生引用乡间俚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃麻虾，麻虾吃汁泥”，表达对强权政治的控诉和“弱国无外交”“落后就要挨打”的警醒。