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教学目标：1、进一步熟练掌握乘法口诀求商的方法。2、在练习中采用多种形式和方法，激发学生的学习兴趣。3、关注学生技能发展的同时，关注学生思维能力、实践能力的发展。教学重点：教学难点：教学准备：课件、钟面，实物投影。教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：一、情景创设首先出示课件：小猫、小狗、小猴在公园里爬绳梯，绳梯上面有几颗闪闪发亮的智慧星，小狗怎么也不愿输，小猴就说：你们俩不如比一比，好吗？小猫、小狗齐声说：好！于是小猴告诉他们谁先闯过他的关，谁先得一颗智慧星。师：这节课，我们就和小猫、小狗、小猴一起去闯关，摘取那些闪闪发亮的智慧星，小朋友们，你们想不想成为最有智慧的摘星人呢？二、实践应用活动一：登智慧梯，看谁算得又对又快。、学生独立完成。、集体订正。活动二：爬智慧树。看谁写得算式又多又对。、以四人小组讨论它可能有哪些算式。、四人小组活动。、小组汇报。、老师总结（写得越多，智慧树爬得越高，最高为胜，然后换一个数试一试）活动三：摘智彗树，看谁列得算式又对又快。、弄懂题意。、获取已知的数学信息。、探究解决问题的方法。活动四：智慧房，找规律，写算式。、先观察组算式的特点，后小组讨论。、交流后说一说，写一写。三、小结谁获得的智慧星最多。六、布置作业一课一练