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1、Unit 1 Our school subjects1. Nice to see you.和 Nice to meet you. 到你很高 。但用法上有区 。 Nice to meet you.用于初次 面 打招呼， 答也是Nice to meet you.而 Nice to see you. 用于两个 的 人 面打招呼， 答也是Nice to see you.2. subject和 lesson 的区 subject是指学科， 程。而lesson 指的是具体的一 。它 的区 在于lesson可接在具体科目名称后面，如a Maths lesson一 数学 anEnglish lesson一 英
2、 。而subject一般不与科目名称一起出 。3. 学科 的 第一个字母要大写，如 English,Chinese, Maths, Art,PE,Music, Science等。 有一些其他的用法如：Hes an English boy.他是一个英国男孩。 We re Chinese.我 是中国人。 I like listening to music.我喜 听音 。4. It s time for.到干什么的 了。后面跟名 。It s time for sth. = Its time to do sth.意思都是干什么的 了，但是用法上有区 。 It s time for +名 = It s
3、time to+ 动词 如：It s timefor PE= It s time to have a PE lesson. It s time for class.=It s time to have class.Unit 2 After school1. 表示一周七天的 完整形式和 写形式。SundayMondayTuesdayWednesdayThursday 来FridaSaturday源:ySun.Mon.Tue.Wed.Thur.Fri.Sat.西方国家把 Sunday 定位一周的第一天，而不是 Monday 星期几 行提 ，用“ What day is it today？”回答：“
4、 It s ”或是直接回答星期几。2. 表示 的介 的用法：(1) on 表示“在具体某一天或某天的上、下午” 表示在星期几，如： on Sunday. on Monday. 表示在某天的上、下午或晚上，如：on Sunday morning第 1页 表示节日，如： on New Year s Day, on Children s Daythth 表示日期，如： on May 27 ， on the 12of March(2) at表示“在某一时刻，某一时点” 在几点钟介词用 at ,如 at five oclock at noon在中午； at night在夜间； at Christmas在
5、圣诞节期间；(3) in 表示“在某世纪、年、季度、月、周”以及泛指的上下午、晚上 在某世纪，如： in the 20th century在 20 世纪； 在某年，如： in 2019在 2019 年； 在某月，如： in September在九月； 在某个季节，如： in winter在冬季 在早晨，中午，晚上 ,如 in the morning, in the afternoon, in theevening.3. have和 has 的用法(1) have, has 意为“有” , 强调所属关系第一、二人称和复数用 have (I, You, We, They, The boys)第三人
6、称单数用 has(He, She, It, Mike, my father)例如： I have a football match.She has a swimming lesson.(2) 陈述句：以句号结尾，句中没有 not 。例如： I have Chinese.He has English.否定句：以句号结尾，句中有not 或 no。例如： I don t have Chinese. He doesnt have English.一般疑问句：以问号结尾，do 或 does 在句首。例如： Do you have Chinese?Does he have English?肯定回答： Ye
7、s， I do.Yes, he does.否定回答： No, I don t.No, he doesnt.特殊疑问句：以问号结尾，句首为疑问词。例如： What lessons do you have?What lessons does he have?回答： I have Chinese.He has English.(3) 句型转换第 2页肯定句变否定句：肯定句： I have some lessons on Saturday.否定句： I don t have any lessons on Saturday.肯定句： She has some lessons on Saturday.否定
8、句： She doesn t have any lessons on Saturday.肯定句变一般疑问句：肯定句： I have some lessons on Saturday.一般疑问句： Do you have some lessons on Saturday?肯定句： She has some lessons on Saturday.一般疑问句： Does she have any lessons on Saturday?肯定句变特殊疑问句：肯定句： I have some lessons on Saturday.特殊疑问句： What lessons do you have on
9、Saturday?肯定句： She has some lessons on Saturday.特殊疑问句： What lessons does she have on Saturday?Unit 3 My day1. 表示时间的方式(1) 整点：“点数 + o clock ”，可以和 oclock 一起用得最大数字是 12.例如： 1:00 one o clock,12:00twelve o clock(2) 用“小时 +分钟”：例如： 6:10 six ten10:32 ten thirty-two7:58 seven fifty-eight9:20 nine twenty(3) 表示时间在
10、半小时内，用“分钟 +past+ 小时”例如： 4：20 twenty past four12: 25 twenty five past twelve(4) 表示时间恰好为半小时，用“ half+past+ 小时”例如： 4：30 half past four, thirty past four(5) 表示时间在半小时外，用“ （相差的）分钟 +to+( 下一 ) 小时”例如： 5：50 ten to six9:49 eleven to ten第 3页询问几点钟的方式有两种What time is it?= What s the time?(6) 表示“零几分”：可以说零用字母O表示，如： 4
11、:08 four o eight2. at 表示“在某一时刻，某一时点” 在几点钟介词用at , 如 在 5：00 at five oclock 或 at five在 7：35 at seven thirty-five at noon在中午； at night在夜间； at Christmas在圣诞节期间；3. like 意为“喜欢”(1)直接加名词复数例如： I like pandas.(2)喜欢做（某事） like doing (sth.)例如： I like watching TV.我喜欢看电视。She likes reading.她喜欢阅读。4. watch 常见的词义有两种：一是“手
12、表”，I have a new watch.我有块新手表。二是“观看”，如我们文中的 watch TV就是看电视，还可以用在 watch a footballmatch 观看一场足球赛等词句中。5、表示时间的句式(1) I get up at six.我六点起床。 （英语句子中，时间表达放在句末。）(2)I go to bed at nine on Friday.我星期五九点睡觉。（ 一句话中如果有两个时间，小时间放在大时间之前。 ）Unit 4 Drawing in the park1、“看”的表达方式(1) see 看见，看到，强调看的结果Can you see a cake over t
13、here?你能看见那里的蛋糕吗？(2) look 通常用来引起对方的注意，强调看的动作。Look! That s my father! 看！那是我父亲。(3) 如果表示看人或物时，则用 look atLook at the boy.瞧那男孩。Look at the blackboard, please.请看黑板。(4) watch强调专注地看，意思是观看、注视，通常用来指看电第 4页视球赛或戏剧等移动着的画面或物体。I usually watch TV at seven.我通常七点看电视。Let s go and watch the football match after school.放学
14、后我们去看足球赛吧。2、in the river在河里（水里）指鱼、人等在河里eg. I can swim in the river.我会在河里游泳。on the river在河面上，在河上，指船只、鸭子等在水面上eg. I can see a boat on the river.我看到一只在河上的船。3、in the tree指鸟、猴子、猫、人等在树上on the tree指水果、树叶等长在树上4、情态动词 can(1) 、情态动词，表示“能够、可能” ，后面必须加动词原型eg： I can swim very well.(2) 、 I/ You/ He/ She/ It / We/ You
15、/ They所有人称都用 can，不分单复数(3) 、陈述句：以句号结尾，句中没有 not 。 来源:ZXXK例如： I can see a tree.否定句：以句号结尾，句中有not 或 no。例如： I can not see a tree.I cannot see a tree.一般疑问句：以问号结尾，can 在句首。例如： Can you see a tree.?肯定回答： Yes，I can.否定回答： No, I can t.特殊疑问句：以问号结尾，句首为疑问词。例如： What can you see?回答： I can see a tree.Unit5 Seasons1.如何表
16、达天气：（1）表示气温不同 ，用： It s cold / cool / warm / hot.天气寒冷 /凉爽 /暖和 /炎热。（2）表示天气好，可以说： It s a fine/ nice / lovely/ beautifulday.第 5页（3）表示各 天气 ，用：It s sunny / cloudy / windy / rainy/ snowy / foggy today.今天晴朗 /多云 ; 阴 /有 /有雨 /有雪/有 。2. 区分 whose 和 who swhose：“ 的 ”，是疑 ，用来 某人的 西 。如： Whose bag is this?who s：是 who i
17、s 的 写形式 ，用来 某人是 ，表示“ 是 ; 是 ”。如： Whos he?3go+ ( 名 +ing ）动词 +ing 的 化 (1) 一般情况下，直接加 ing ，如： draw-drawing ， climb-climbing(2) 以不 音的 e 尾，去 e 加 ing ，如： skate- skating(3) 如 末尾是一个元音字母和一个 音字母，双写末尾的 音字母，再加 ing ，如： run-running, swim-swimmingUnit 6 Whose dress is this？1. whose的用法(1) whose 的，whose是 who的所有格形式who
18、s = who is 是whose与 whos 同音(2) 当 的物品是可数名 数或不可数名 ，可以用 Whose is this?回答 用“ It s ”-Whose dress is this? 可以 -Whose is this dress?-It s Su Hai s.(3) 当 的物品是可数名 复数是，可以用 Whose are these? ，回答 用“ Theyre ”-Whose gloves are these? 可以 -Whose are these gloves?-They re Liu Taos.2. 名 所有格 s 的用法名 所有格，它用于有生命的名 后，表示所属关系
19、，它有三种构成方法。(1) 多数情况下，直接在名 后加s第 6页如： Su Hai s gloves 海的手套(2) 以“ s” 尾的复数名 后加“ ” 如： the boys game 男孩儿 的游 (3) 如果可数名 的复数形式不是以 -s 尾的， 加 s.如： Children s Day 儿童 (4) 当我 要表达的物品分 所属某些人 ，我 要在人名后面分 加上s如： Su Yangs and Su Hai s bags ( 每个人一个包 )(5) 当我 要表达的物品是属于某些共同所有 ，只需要在最后一个人名后面加上 s。 Su Yang and Su Hai s bedroom (
20、两人共有一 卧室 )3. 常以复数出 的 trousers( 子 ) gloves（手套） shorts（短 ） jeans （牛仔 ）shoes （鞋子） socks （袜子） glasses(眼睛 ) 些 常用复数，作主 ，其 也要用复数。如： My shoes are too big.-Whose gloves are these?Theyre Yang Lings.4. 的表达方式正确的yesrightTure ( T )happy 的nowrongFalse ( F )sadUnit 7 Whats the matter ？1. 用“ Whats the matter?”句型关心 人
21、（ 1）“Whats the matter?” 或者“ Whats the matter with you?”是用来 某人健康状况 。回答可以 “ I m ”后面接表示感 的形容 。-What s the matter?-I m thirsty.（ 2） 个句子 可以用于 第三个人。 ，可以用它的完整表达形式，即“ What s the matter with ?”with 的后面可以接人名，也可以接代 的 格形式，回答 注意人称要相 地作出 化：1)-What s the matter with Nancy?-She is ill.第 7页2)-What s the matter with
22、him?-He s tired.(3) 可以用来 人遇上什么麻 - What s the matter with you?- My hand hurts.2. 用“ Are you ?”句型关心 人(1) “ Are you ?”是一般疑 句，后面接表示感 的形容 ，可用于 方的感受。肯定回答“ Yes, I am ”, 否定回答“ No, I m not ” 来源:ZXXK-Are you hungry?-Yes, I am.(2) 个句型 可以 第三个人，其 构与上面相同，即“ Be动词 +主 +感 形容 ”，回答 主 和 Be 随着人称的 化而 化。1)-Is he sad?-Yes,
23、he is.2)-Is Helen thirsty?-No, she isnt.3. want表示“想要”，和 would like用法一致。可以用以下三种用法（ 1）表示“ 想要某物 ”，后面直接接名 。I want some water.(2) 表示“ 想要做某事 ”，后面接“ to + 原形”I want to drink some water.(3) 表示“ 想 某人做某事 “，后接”某人 +to+ 原形“I want to you to eat an apple.4 “Can I have some ?”意 ”我能吃 / 喝些 ？”是征求 人同意或 他人有所 求 的一种委婉的表达法，
24、 在表示 求的疑 句中的 some不能改 any。其答 “ Sure/Yes. Here you are. ”如：-Can I have some water?- Sure. Here you are.来源 : 学*科* 网 Z*X*X*K第 8页5. MrsMr先生 （ 男士的尊称）Mrs太太、夫人（是 已婚 女的称呼）Miss小姐（是 未婚 女的称呼）Ms女士（是 婚姻状况不明的女子）sir先生madam 女士来源 :ZXXKUnit8 How are you?1、 身体状况 ：(1)How are you？你好 ？回答： I m fine ， Thank you/ Not so good
25、/ Not bad(2)What s the matter？或 Whats wrong with？回答用“ I have a”句型。 have 表示“患病，得病” ，后面 接疾病名称，而且前面通常加上a.如，-What s the matter with her? She has a terrible headache.2. How are you?的用法。(1) 身体很好 ，如：-How are you?-I m fine, thank you. / Im very well, thank you.(2) 身体情况一般 ，如：-How are you?-Not bad, thank you.
26、(3) 身体不太好 ，如：-How are you?-Not so good. / Not very well.当你听到 人身体不太好 ， 表达以下同情，以示关心。如：-How are you?-Not so good. I have a fever.-I m sorry to hear that.3打 用 (1) 打 先介 自己： Hello. This is speaking.一般不用“ I am ”第 9页句型。(2) 某人接 ： Hello,may I speak to？ /I d liketo speak to /Isthere?(3) 方是 ，可以 ：Whos that speaking / calling?而不用“ Who are you? ”(4) 接 的恰好是 方要找的人，可以 ：This is speaking./Speaking.第 10 页