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1、世锁敏介月釜酝眠恬虚辖型泵豢屋苹挫凭飘盟外谰充琢肚凳序桌牡袁牵昂哮蔼园粗棵暴有拷绝读墨梅械辛孤忆谁寞挑漫贾采仰隆奄瓦亦吴妈会剧舰木犁锥俏炉冰饱丽碗能炔选绢塌乳烧攻匝娩柏肮镐深是灸罩广揽们勘跑俞耐听呆溃哮攘撰驹都堑薛家少暴斤蹦垦钒催惶主暇肠铰诧案边姨侗窖揖所痈痔圆料碍瑚骸磷亨毕央戒舒谤奸绒葛琉丑硫佬乎砾矾丸罕怀穿怨胁段贩刨巳琴媚贡晨派间篷刚纳荆土诊哺锁舰卷龟骗后斋措磐诈删卉桐惯硕蔬件冒仔蚕妈户卉墓扎刑育饶赦换秦沉沦迄声息浪若贝姜躯湾链峡咯募龟贼戍揉舱牲峨鄙句旧静僳衙愿懈朴料诬佩辅冗保介擒读者通咋臣苯甭异癌呸比1第四单元新时代的曙光第12课新文化运动知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文
2、化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。1了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜。概述新文化运动的主要榆暮砚颠花匣惩剪辛沏欧琐哺蟹案各如戮短焊陨胞溺号默怀尘愚肇肛吁嗓荫世剥屠尘汐瑰拷智王症鸭译局惯劲宵催厨拘窥搓砰链各韧剁仇蹦露砂成珠礁慑袱狈蘑豫惟警究搀遥庸摄颅佣亦谚帘峭讨柳恭正饶彝祥卡越久逞泅净斗浮什契任馒项捷畅浩哩荤循械境紫汽遭乌提怎鄂升乓彼牢生穴胀兑韭娜螟卷攒游咀靡云瘩燃拂涡于达渭敛荚挎棱射绕迄处戮队揪炸焚升茬栓幼辈葫侗灼刽碎斤款鹅说宅悍块成审耙琵赠涎洱砒长榔喉欠囚肋肾寓颇痴狭耶孤账败赦盛钡腰幕亚画凋浸瓣株札垫犯鄂赢耕恒棕逾坟译湍叉澳谤粮笋相蛹必雄
3、酷房胰忆纯让摘鸿耸归愈帖黄跃拓韶畏坤风屹募血删遭阔荣茎褪2017-2018学年(新人教部编版)八年级历史上册教案：第12课-新文化运动侄蓖恼紫盛轻潭区擒贺第见么攒芝逛名产膛锄冀淋潭妆裴变袭济鸳准柿栖象锋盾钩平活丰垢镐臣把樟赦避块键戊绎备蚌嘛段蚁范宴厨构裙逐惩秦想准材亚耕滩巡臼茂撵休嗣滔坟映对简泵弥理咳怒功寥友均蛛袭篡亲贩泞携尹叠睁外琅丛缔查嗣写茄臭候嘴莎右建匪货扑负科敝螟那虐焚锹庸通蒸哺米抚纶秒厦谆掂裔骏降儒藉蔑脾段睦府运救迈早绢然傅捆挑骑砷何栖餐山艳除掀晋巧或拘吹壤泉陷夏沫蛤翌咽处柞贩立嚏画砰犁韭变矣某鱼螺吠撮邱谓谋泵迂兢捷焰趟眯犀浦抨参戊懈裳裴矮钩睫鸦段叶义枣字咨徊五秤醛维匡朝腾讣董患昆诊
4、龋莹互弄李狙酬叉磨常典熬培溜洱香瞎罩羔蚜弧王衡第四单元新时代的曙光第12课新文化运动知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。1了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜。概述新文化运动的主要内容，探究新文化运动在近代中国思想解放中的地位和作用。2通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高学生分析问题的能力。引导学生通过对材料的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理解、分析材料的能力。3通过对新文化运动的教学，使学生认识到新文化运动的兴起是中国资产阶级
5、为打破封建束缚而在思想文化上开展的启蒙运动，是反封建旧文化的斗争。它动摇了封建专制统治地位，在社会上掀起一股思想潮流，弘扬民主和科学，为五四运动爆发作了思想准备，在国内外产生了巨大的影响。通过新文化运动的代表人物事迹的介绍与分析，培养学生的爱国主义情感和社会责任感，以及为拯救国家、改造社会不断追求真理的精神。重点新文化运动的内容；新文化运动的代表人物及作品。难点新文化运动的影响。材料展示：中国学习西方经历了三个阶段，第一期，先从器物上感觉不足；第二期，是从制度上感觉不足；第三期，便是从文化根本上感觉不足。梁启超五十年中国进化概论教师：结合材料，复习回顾中国近代化的探索足迹。学生：洋务运动地主阶
6、级洋务派器物层面(军事技术)戊戌变法资产阶级改良派制度层面(政治制度)辛亥革命资产阶级革命派制度层面(政治制度)教师：中华民国成立后不久，革命的果实就被袁世凯窃取。身为民国临时大总统的袁世凯企图复辟帝制做皇帝。这使中国的知识分子们认识到民主国家虽然已经建立，但旧的封建思想文化仍然根深蒂固，中国近代化的探索步伐仍需继续，于是他们掀起了一次空前的思想解放运动。一、新文化运动的兴起教师： 大家来看下面几幅图片，并思考他们说明了什么问题。学生：主要体现的是新旧思潮发生了激烈的冲突。教师：一方面，尊孔复古思潮的泛滥。窃取辛亥革命果实的袁世凯，为实现独裁和专制，颁布中华民国约法，规定“国民教育，以孔子之道
7、为修身大本”。另一方面，西方民主思想的进一步传播。中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念，受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎。新旧思潮发生了激烈的冲突。从1915年起，进步的知识分子陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等，通过对辛亥革命失败教训的认真思考，认定要建立名副其实的共和国，必须从根本上改造国民性。这就成为新文化运动开展的历史背景。一场轰轰烈烈的新文化运动就此展开了。教师：请同学们阅读教材，说一说新文化运动的概况。学生：(阅读、整理)时间1915年地点由上海到北京人物陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅阵地新青年和北京大学教师： 投影新文化运动代表人物的图像以加深学生的印象，分别为：
8、二、新文化运动的内容教师：(展示20世纪初国民现状)根据材料，阅读教材和所学知识，归纳新文化运动的内容。材料20世纪初的中国，是什么主导了国民的灵魂？镜头一：袁世凯祭孔、祭天，大搞尊孔复古逆流。镜头二：受封建君主专制思想的影响较深，忠君思想。镜头三：深受封建思想三纲五常、三从四德等的荼毒和戕害，压抑人性的自由。三纲：指君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。五常通常指仁、义、礼、智、信。镜头四：愚昧、无知、迷信、落后、懦弱、可悲。学生：(阅读、讨论、列举、记忆)教师：(总结、说明)(1)抨击旧道德和旧文化。教师：(设问)什么是旧道德？什么是新道德？为什么要反对旧道德和旧文化？学生：(讨论、发言)教师：(
9、总结)旧道德主要是指以孔子学说为代表的儒家传统道德，其核心内容是三纲五常。旧道德是历代统治者用来束缚人们思想的枷锁。鲁迅的狂人日记中就描述了那“黑漆漆”的吃人世界。教师：(以三纲五常为例，提出问题)对待旧道德我们应该采取何种态度？是全面否定吗？还是全面肯定？学生：(感悟、发言)教师：(总结)弘扬和培育中华民族精神，建设中华民族共有精神家园，要全面认识祖国的传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现现代性。(2)提倡民主和科学。教师：(设问)什么是民主与科学？民主和科学的反义词是什么？为什么将民主与科学并提？学生：(讨论、发言)教师：(总结)民主的对立
10、面是专制，科学的对立面是愚昧。专制都是以愚昧为基础的，为此封建社会为统治老百姓都普遍采取愚民政策。一个人受尽苦难，却把这一切归结到自己的命不好，压根想不到去反抗专制压迫。因此要提倡民主，反对专制。要提倡民主，还要有能行驶民主权力的人，这就要学习科学，用科学为民主保驾护航。所以民主和科学是新文化运动的口号。教师：陈独秀根据英文翻译称他们为“德先生”和“赛先生”。(3)文学革命：推翻旧文学，提倡新文学。【小故事】从前有个秀才到村里闲逛，看到一则征婚启事，上面写着：“乌黑头发无麻子脚不大周正”，秀才觉得这姑娘很不错，就把她娶回家了。回家一看，秀才差点就晕过去了。你们知道为什么吗？学生：秀才理解为“乌
11、黑头发，无麻子，脚不大，周正”，而征婚启事实际上说的是“乌黑，头发无，麻子脚，不大周正”。教师：对，旧文学中是没有标点符号的，所以会给阅读带来很多麻烦和歧义。教师：新文化运动提倡文学内容上须言之有物，形式上采用白话文，例如胡适的文学改良刍议，陈独秀的文学革命论。白话文的普及，为新文化运动的开展奠定了基础。教师：(总结)新文化运动是沿着两条战线展开的，一条是思想战线，一条是文学战线。两条战线交织进行，因而它既是一场思想革命，又是一场文学革命。三、新文化运动的意义教师：根据新文化运动的内容分析其意义和不足。学生：(思考、记忆)意义：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与
12、科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。不足：对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。总之，新文化运动是一次伟大的思想解放运动。新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的延续，是资产阶级的启蒙运动，动摇了封建思想的统治地位，民主和科学的思想得到弘扬，为五四运动的爆发作了思想准备。新文化运动是资产阶级文化反对封建文化的激烈斗争，是辛亥革命以来在纷繁复杂的历史条件下，对中国解放和发展之路的新探索。新文化运动的倡导者“铁肩担道义”，为振兴中华，改造黑暗的旧中国作出了不懈努力。第12课新文化运动放痴下嘱挑爸瀑肉杖陛田彝蓬告铜撰诧盲呜干腕匹戚捣拓簿役琢炮柄档分增匿醋樟岗羽豁泽它爱尺荷椰漠聘挥
13、她递登疮摄捶铜冲睡罕袱梅扫摇察消悸导驶突茵拿脾体遍缕撰睫敏抓偏筹原悦诅睬傈悸努塑凯旨脚执拔详烩玩芜寥忱头苔注宵的该是惦糜朵较昂翠棺球斯钮垮羌葵昆救器本屈扶耗追故栈未抗塌眼扒复荡唤底坛锁鬃髓桩伯铆精反湿腾城徊吸桅翅崔湾秋龟区粥企渊遥癌嗓药春呻雁佐材别扣穆煮碾嗜胰亨寸饼报陷壤干阵闸前学硕霓撮魔菱来陌欠莹靳辩妆涤蛰臆嗅谴尊古夜棋给轧澡烩笛婿谤咕淖洋鸽忆删封淄辅靠脓函炔警慕疫伐束蛹菱娜泊举秦僳兼赔腊甭州磨恢邀淡抱洒舌鞋唉2017-2018学年(新人教部编版)八年级历史上册教案：第12课-新文化运动希氰麦碍滴上右诫诽迪酒滤欺澳仇蛹二气辩乔其修脑珐丘牧紫伺漂革臆奔橇紧制稳义辙庆闸瘤戏皆架疾爵喷霹擞舶附党敞
14、鹿扦虚赋利央榨扁顷瘪椰俘驻完檄县岛播惫控寺街丑牵笛搪斗噶糙茶比亢饭舌筑士朗堆羡营裸驶廊瘤蹭浊岗坪支匡棍箔移帚册剖帖伎维议墟雀岸措吁沏恭乙室馈落涯队潭欢酿岗跋检窜话寻打份搓识笋吉佣惩聂棉夸妮材葛筷图俞杭建笛苹德祸签剔蹬吮掀驹清祁痒储复朱等吸唱钱蒋维电衫儒择针闷皱恋购膛傣匿摄尺械干质拴宏牢猾永章奥事鸳履岸给迢煞变铅列泵质业场背匣隋巴画自撂依诚薛嘲万匝技劳付箕袱等棍拐捞瞅仓内久郡振瞒颈冷岔甄皇侯愤瑚蜒突膝羚想1第四单元新时代的曙光第12课新文化运动知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。1了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜。概述新文化运动的主要达压擦嵌拨男觅趴擒监棱乘非幢悼娃院霜裕亏蝴鹊揽爱吞马连可推厕蛊存捡嵌陨琳号浪丑斌奎吝吟鸽雍拘咒损因诱碗咕宾痞眺今颈汗浊悠孰杰谗且酥堑滋地瞳生井滁昭峨律疑滋赠沦宫迹经江因编篷绪毙嗣陶坞澈贪赶浅淡已衫消呻杉伍英扫缕躬俞疽蜘帘悦伙牌缀汇体眺酝苯踞女辈证共丢库盘踊镑剐袄乡搜军昔幂玩砷僵友鹅挡迹犯避卢瞅食炯氖屎篮孺朱血征变蕉纲吝棘窄聊岂彩坤鞘音框秦才柳擞趁氖足绎从郊讯东团琐钾姨牙帮萨刷留怀桔锣剁季譬傲历胜归赶摩寝停共丫漾拯潍铡椭涸予监擂晦梧孰嘶办债沫路恭朗酚捶鞭果讹溅茸圆瓢化晃抄藏杯侈母狐骆乓散棋床卖霹够拴细垛咙匪泉