《我爱我的幼儿园2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我爱我的幼儿园2.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
我爱我的幼儿园课后总结我和孩子们在园内观察散步时经常发现在幼儿园的草地上、小树林里、草地上、大型玩具下有各种各样的垃圾糖纸、橘子皮、吃剩下的包装袋、香烟头等。孩子们对此现象提出了自己的问题：“这里垃圾怎么会这么多？”“这些垃圾都是哪里来的？”指南中提出教师应善于将幼儿在一日活动中自发生成的具有发展价值、共同兴趣的热点及时捕捉住，与预设活动的内容有机结合，并在实施过程中关注幼儿即时生成的内容，给以适度的回应。我感到幼儿提出的这一问题很有价值，它能引发孩子有关的很多想法，因而适时调整计划，与孩子们一起展开讨论。通过讨论，促进孩子实现经验的互动，知道作为幼儿园的一份子，我们都有责任关心幼儿园的整洁，从自己做起，从身边做起，并延伸至提醒大家一起来保护幼儿园的环境，让我们幼儿园更加美丽、更加整洁。因此，我们就设计了这次探索性主题“我爱我的幼儿园”的活动，让孩子在这种经验互动中，思维得到发展。 通过此次活动的开展，我相信孩子们肯定有很大收获，不但会从自身做起，也会教育周围的人。今后我也会经常开展一些类似的环境教育活动，让孩子从小养成良好的环保意识。