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1、上海市南湖职业学校教 案课程名称： 汽车结构与拆装 课 题： 发动机作功循环表 主讲教师： 学 校： 日 期： 教案教学对象汽修一年级学生授课日期2012.10.8课次19课时1课型专业教学目标知识1.知道四冲程四缸发动机的作功循环表。2.知道四冲程六缸发动机的作功循环表。能力（技能） 态度 认真思考、讨论、完成作功循环表教学目标设定依据发动机的作功顺序是教学的重点和难点，电控发动机的燃油控制和点火控制都是围绕该知识点展开的。重点和难点重点：1、 四冲程四缸发动机的作功循环表2、 四冲程六缸发动机的作功循环表难点：1、填写发动机的作功循环表教学场景设计 在实训工间上课，设置讲解示范区和学生操作
2、区，创造理论实践一体化的教学环境。结合PPT，让学生边看实物，边思考，完成作功循环表。教学资源四个曲轴，多媒体教学设施和PPT课件等。教学方法1、采用自主探究教学模式，启发、引导学生自主探究，培养学生分析问题，解决问题的能力；2、利用多媒体讲解，增加学生感性认识。教学环节教学流程与内容学生学习活动教师行为设计意图复习导入曲轴由哪几部分组成？学生思考回答提问：导入新课提出问题1、什么是发动机作功间隔？2、怎样来填写发动机作功循环表。解决问题1一、发动机作功间隔在安排各缸的工作顺序时，各缸的作功间隔应均衡，即发动机每完成一个工作循环，各缸都应发火一次，对于缸数为i的四行程发动机而言，其发火间隔角为
3、720i 。学生认真听讲，记笔记。1）老师按照桑塔纳发动机曲轴讲解结构。2）分析曲拐的角度让学生知道发动机作功间隔解决问题2二、发动机作功循环表（重点、难点）用一个表表示发动机所有缸的作功顺序。特点1）伙伴缸对应，把作功顺序一分二。如1-3-4-2，1、3；2、4缸是伙伴缸。2）一个缸的作功顺序是进、压、作、排。学生对照实物听讲，完成表2。1）根据flash，老师按照桑塔纳作功循环讲解表1。2）让学生填写表23）讲解四冲程六缸发动机作功循环表表3让学生知道发动机作功循环表的含义。教学评价看图填空：填写做功循环表4学生分组展开练习出示图片检验今天所学的内容归纳小结1.知道四冲程四缸发动机的作功循
4、环表。2.知道四冲程六缸发动机的作功循环表。总结巩固今天所学的重点和难点课外作业完成表5教学后记 本次课程按照教学计划进行，老师通过四冲程四缸发动机的作功循环表讲解，大部分学生会填写作功循环表。曲轴转角（）一缸二缸三缸四缸0180作功压缩排气进气180360排气作功进气压缩360540进气排气压缩作功540720压缩进气作功排气表1四冲程四缸发动机1-3-4-2作功循环表曲轴转角（）一缸二缸三缸四缸0180作功180360360540540720表2曲轴转角（）一缸二缸三缸四缸五缸六缸060作功排气进气作功压缩进气60120压缩排气120180进气作功180240排气压缩240300作功进气300360压缩排气360420进气作功420480排气压缩480540作功进气540600压缩排气600660进气作功660720排气压缩表3四冲程六缸发动机1-3-4-2作功循环表曲轴转角（）一缸二缸三缸四缸0180作功180360360540540720表4教学评价曲轴转角（）一缸二缸三缸四缸五缸六缸060作功60120120180180240240300300360360420420480480540540600600660660720表5 思考题4