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1、绝密 启用前 |试题命制中心2019-2019 学年上学期期末原创卷B 卷七年级生物（满分： 100 分，时间： 90 分钟，考试方式：闭卷）注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。第卷一、选择题：本题共20 个小题，每小题2 分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列诗句描绘的现象中，不属于生命
2、现象的是A 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C黄河之水天上来，奔流到海不复回D 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头2下列属于生物影响环境的实例是A 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚B 千里之堤毁于蚁穴C生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少D 沙漠里的骆驼刺根系特别发达3用显微镜观察临时装片时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化为A 变亮，增多B 变亮，减少C变暗，减少D 变暗，增多4用显微镜观察细胞的结构时，观察的材料必须是薄而透明的，原因是这样的材料A 便于放置在显微镜上B 不易污染物镜C易于被染色D 能让光线透过5“日啖荔枝三百颗，不辞常作岭南人。”这
3、是苏东坡的著名诗句。产于我国南方的荔枝很甜，是因为其果肉细胞内糖分含量很高。这些糖分存在于这个果肉细胞的A BCD 6制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的液体分别是A 清水、碘液B 生理盐水、清水C清水、生理盐水D 碘液、生理盐水7在动物细胞和植物细胞中，分别含有的能量转换器是A 线粒体；叶绿体和线粒体B 叶绿体；叶绿体和线粒体C叶绿体和线粒体；线粒体D 叶绿体和线粒体；叶绿体8下列对细胞分裂和生长的知识叙述，不正确的是A 细胞不断分裂，会变得越来越小B 新产生的细胞内的遗传物质与亲代细胞的相同C新产生的细胞体积很小，从环境中吸收养料并不断长大D 细胞分裂使细胞
4、数目增多，细胞生长使细胞体积增大第 1页9禾雀花 (植物 ) 与禾花雀 (鸟)有很大的差异，以下说法错误的是14蒸腾作用发生的部位是A 两者的生殖细胞都具有细胞核A 根、茎、叶B 两者都具有系统这一结构层次B叶和幼嫩的茎C两者都具有器官这一结构层次C所有器官D 在生态系统中，禾花雀的角色是消费者D花、果、种10草履虫对污水有一定的净化作用，是因为15实验时将暗处理后枝条的甲叶片主叶脉切断，乙叶片一部分用黑纸片两面遮住(如图所示 )。该步实验A 一个草履虫一天能吃掉 4.3 万个细菌操作的目的是为了验证植物光合作用需要B 它的主要食物是单细胞藻类A 水和叶绿体C它属于单细胞生物B叶绿体和阳光D它
5、可以独立完成各项生命活动C水和阳光11种子植物比孢子植物对环境的适应能力更强的主要原因是D水和二氧化碳A 具有发达的根、茎、叶16若将甲乙两株形态、大小、长势相似及重量相同的同种植物在天气晴朗的早晨置于空旷处，傍晚时取B 用种子繁殖后代，且种子的生命力比孢子强甲植物烘干并称重，次日早晨取乙植物作相同处理。二者重量的比较正确的是C保水能力强A 甲比乙重D在植物界种类最多B乙比甲重12武威市民勤县是闻名全国的瓜乡，日光充足，盛产“黄河蜜 ”。下列生产措施中，不利于提高黄河蜜产C甲乙同重量的是D不一定A 合理密植17下列实验或活动中，目的与步骤或方法不相符的是B 科学灌溉选项实验或活动步骤或方法目的
6、C人工授粉A观察洋葱表皮细胞对光时转动反光镜使物像在视野中央D大量施用氮磷钾化肥B绿叶在光下制造淀粉叶片脱色、漂洗后加碘液检验是否有淀粉生成13龙眼是海南常见的水果。龙眼树要结出好吃的龙眼，经过的过程是C观察和解剖花用刀片将子房纵切观察子房内的胚珠A 开花 传粉 受精 结果B 开花 受精 传粉 结果D观察植物的蒸腾作用量筒内的水面上加一层油防止量筒内水分蒸发C受精 开花 传粉 结果18 “小草依依，踏之何忍。 ”这条提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板D传粉 受精 开花 结果结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是A 植物缺少无机盐，影响生长B植物缺少水
7、，影响光合作用C土壤缺少氧气，影响根的呼吸D 土壤缺少氧气，影响蒸腾作用19在条件适宜时，能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是A 花生种子的子叶细胞B绿豆根尖成熟区细胞C杨树茎中的导管细胞D 天竺葵叶的叶肉细胞20下列有关植物体的生理活动及意义叙述中，错误的是A 光合作用的实质是合成有机物，贮存能量B呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量C蒸腾作用可促进植物体内水和无机盐的运输D 白天，植物只能进行光合作用和蒸腾作用第卷二、填空题：每空 1 分，共 10 分。21一定的地域内，生物和_所组成的统一整体，叫生态系统。具有自动_能力，但是有一定限度的。22种子都是种皮和 _构成的，其中 _是植物体的
8、幼体。23植物吸水的主要器官是_，根尖中 _的吸水能力最强， 进行蒸腾作用的主要器官是 _。24对我国植被资源破坏最大的是人为的_、_、 _等三、综合题：本题包括 4小题，共 50 分。25（ 13 分）阅读下面短文，回答下列相关问题森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。（ 1）如图是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出，请你补充画完整。（在图上用箭头和直线表示）（ 2）若要组成一个完整的生态系
9、统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是_ 和 _。（ 3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是_ 和 _。（ 4）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大增，短时期内， 该生态系统中的_数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的_能力。（ 5）若该生态系统受到DDT 农药的污染，则_的体内 DDT 含量最高，原因是有毒物质能通过_不断积累。26（ 12 分）这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提
10、出的问题。实验内容：光对鼠妇生活的影响提出问题： _ ？作出假设： _ 。设计方案：（ 1）材料用具： 20 只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。（ 2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 _和 _两种环境。（ 3）方法步骤：将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央各放入数量_、大小相同的鼠妇，静置2 分钟（ min ）。每分钟统计一次两侧的鼠妇数目，统计10 次。（ 4）实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，如实_ 。第 3页（ 5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目环境时间 min2345678
11、91011明亮3222223212黑暗17181818181817181918（ 6）结论： _ 。请问：这个实验的变量是什么？_。实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？_ 。27（ 15 分）如图是细胞分裂示意图，请据图回答问题。（ 1）A 过程表示 _细胞分裂； B 过程表示 _细胞分裂。（ 2）A 和 B 过程中首先分裂的是 _，然后是 _分成 2 分，如果是动物细胞， _从细胞的中央向内凹陷；如果是植物细胞，则在原来细胞的中央形成新的_ 和 _并且每一部分含一个_。（ 3）细胞的分裂使细胞 _增多， 细胞的生长使细胞的 _增大，细胞分化的结果是形成不同的 _。（ 6）在细胞分裂过程中 _的变化
12、最明显， 分裂时染色体会进行 _，细胞分裂过程中染色体均分成完全相等的两份，分别进入两个新细胞中，两个新细胞染色体的形态和数目_，新细胞与原细胞的形态和数目也_。28（ 10 分）用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题。（ 1）将装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的散失出来的。（ 2）将装置内0 点至 24 点之间二氧化碳浓度的连续变化情况，绘成曲线图。分析0 点到 6 点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行作用。（ 3）若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究 “玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在（明亮、黑暗）的环境中。溶液能吸收二氧化碳）。其对照实验装置中的小烧杯内应加入。（ 5）将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下，放在盛有的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，只有对照装置中的叶片变蓝，说明光合作用还制造了淀粉。（ 4）若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小烧杯内加入30mL 氢氧化钠溶液（氢氧化钠