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1、小学教师外出学习心得体会范文小学教师外出学习心得体会范文112 月 4 日对我来说是个难忘的日子。今天，全市小学语文骨干教师济济一堂，认真学习了市教育学会下发的相关材料。现场观摩了七节示范课、展示课、聆听了专家四场报告。每节课都异彩纷呈，各具特色。总的印象是阅读教学实现一个走向，即走向真实的课堂生活，去除浮华，追求生动、真实的课堂回 归 ; 体现三个关注，关注学习情境的创设，关注字词教学的落实，关注师生情感的融洽; 增强四种意识，增强学段教学意识， 增强目标意识， 增强学习方法意识， 增 强读写意识。会议指出全国小学语文教学专业委员对今后的小学语文课堂的提出新的要求：一个转向从学会知识转向学会
2、学习 ; 一个中心语言学习为中心;两个基本点语文能力及语文素养的培养。在本次活动中，我认真听课，及时总结，我认为小学语文教师在课堂教学中要注意以下几个方面： 1、少一些肤浅，多一份深刻 ;2 、少一些闹，少一份浮躁，多一份思考;3 、少一些老师的分析， 多一些学生的品评。4、少一些一问一答，多让学生记笔记。刘老师还提出了几点希望：1、多重视学生的基本功训练，抓好字词教学，要求学生有一定量的语言积累运用 ;2 、教师要培养学生的良好的习惯，如读书、写 字、第 1页学 使用工具 、 笔 、 察生活等 。我 信在此次研 活 后，各位名 的教学思想犹如一股 的春 吹 校园，将 我校教改工作 来新 的气
3、息，使我校全体 文教 一步明确全国小学 文教学改革的新 向，增 信心和决心。小学教 外出学 心得体会范文210 月 22-24 日，我参加了由 沭 的小学 文 活 。作 一名教 ，任何一次外出听 都是我 学 的大好机会，从中可以取得真 堂教学中的 。在 修附小小学我听了九 ，学到了很多，感受很深，收 很多，感受如下：听他 的 就是一种享受。置身于 堂教学中，其中，来自 修的一位老 更是将蒙娜 莎之 分析的无比透 ，更是博得了所有听 教 的 掌声。 教的精彩极了和糟糕透了的教 气定神 ，信手拈来，不 激起一个个教学的浪花 之余，更多是深深的沉思， 什么会有如此的魅力?1. 吃透教材是最根本的。
4、老 的 文功底扎 ， 文素养要高，深入研 教材。例如：教 在文章的指点，列 等方面，他 都明确指出，便于学生理解并从文章中找出，尤其是 于自主学 能力 的中学生来 ，教 的 助指 所起的作用是无比大的。2. 堂教学能力要高。 巧用心思，精心 ，从学生第 2页出 是必不可少的。从 些 可以看的出来，由于在 已 “ ”到学生会提 的 ，因此， 些老 在指 学生解决 个 的 程， 得尤 巧妙，具有 性。整个 程她都没有作正面的解 性回答，而是 学生描述自己的答案，在言 践中自然感悟 的答案。3. 教 文， 静下心来 文。 当学生提出 ，他 没有 化 理，而是引 学生来 系自己，从 出 ， 而得到情感
5、世界的升 和丰富。 些老 通 年 ，都比 年 ， 相 来 也是一名新教 ，却彰 出非浅的功底和教学智慧。榜 就在身 ，我要更加努力 ! 路漫漫其修 兮，吾将上下而求索 三天之中，感受 多，教文本的同 ， 更注重能力的培养，在熟 中体味作者的情感， 作者与 者的心灵共振， 文 很有 文味，是几位老 的共同之 。回 自己十多年的教 生涯，比 之下， 生感慨：教 ，教好 更 !身 新 程改革一 的 文老 更 文功底，加 文化底 ， 言魅力， 才能真正成 一位不 众望的好老 。小学教 外出学 心得体会范文3在 活力四射、 希望 的春天， 小学数学青年 作 前 ，今天我 的小船停靠到了 津 。在此次的研
6、 会上 一步明确了青 的研究方向：以 例研 主要 体、第 3页课堂观察为基本方法、课堂诊断为必需路径、学习培训加速教师成长、促进教师专业水平提高为目标指向。在这里我们分别聆听了吴二莉老师的植树问题和孙晶晶老师的数学思考，精彩的课堂感染了每位学生以及在座的老师。一、善于发现数学知识和生活有着密切的联系， 作为数学老师要善于发现，善于从生活中找素材，把知识生活化，这样可以提高学生的兴趣。在课上两位老师都从生活中寻找素材，而非直接教教材。例如：吴老师利用手、人民大会堂的柱子、路灯等来让学生认识间隔和间隔数。孙老师在进行巩固练习时让学生说说生活中运用到的连线问题，既训练了学生的动口能力也加强了知识与生
7、活的联系。二、善于倾听学会倾听非常重要，尤其是老师。教师有效地倾听， 能让学生觉得自己得到了老师的器重、认可和尊重，能激起学生的发言欲望，提高发言质量。更为重要的是，教师这种认真倾听学生说话的习惯，给学生养成倾听习惯，树立了可感的榜样。每位学生的思维都是不同的， 在课堂上我们不能只听取正确的答案，还要去听学生们的不同答案，更要留时间让学生诉说他们的疑惑。这也让我想到自己，平时我在上课时只顾着在班上寻找正确答案而忽略了思考“错误”答案。第 4页三、善于表扬表扬是一根火烛，有意无意间照亮了别人的一生; 表扬是一块罗盘，似明非明时指引了别人的方向 ; 表扬是一种力量，低头抬头间给予了别人动力源泉。在
8、课堂中我经常表扬学生，但是采用的模式比较单一。在以后的教学中应该像两位老师学习，多采用不同方式来表扬学生，激励学生的学习兴趣。小学教师外出学习心得体会范文4一睹名师风采，走进名师课堂，现场观摩学习， 聆听大师教诲，是每个普通老师的心愿。非常有幸，在十二月十七号、十八号两日，赴牡丹江进行为期两天 的听课学习。会上，三位由全省市选拔推荐的优秀教师进行了精彩的展示，纯正的发音、流利的口语、娴熟的教学技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的综合素质 等，令人叹为观止。通过这次活动使我受益匪浅，让我领略到了名师的风采，学到了宝贵的教学经验。而后省教育界的专家进行了点评，然后还安排执教者、 点评专家与观摩教师
9、互动，现场答疑，活动会场气氛热烈，洋溢着浓厚的学习氛围，让人受益匪浅。通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面就谈谈我的感受体会：一、课堂必须调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主体。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。我们想第 5页每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。上课的老师能注 重学生能力的培养，注重主体参与，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。我们深刻认识到：在课 堂上，只有学生清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事 ; 而问题太
10、难学生就会无从下手，太容易又不用没意义，这都会打击学生学习的积极性。二、课堂活动的形式与教学内容密切相关， 活动要为内容服务。新课程标准倡导通过表演、 唱歌、游戏、 竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培养他们初步用语文知识进行听、说、读和写的能力。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的，而不是讲究形式。三、课堂活动的设计必须面向全体的学生， 要让每个学生都有学习任务可参与课程标准提出， 课程活动的设计要面向全体的学生， 使每个学生的学习都能得到发展。但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的，他们对学习的需求也是不同，在学习能力上的体现也不
11、同。四、课堂教学活动的设计突出真实化，生活化。课程标准提出： “活动要以学生的生活经验和兴趣为出发第 6页点，内容和方式尽量真实 ; 并积极促进学科间相互渗透和联系，使学生的思维和想象力，审美情趣和创新精神等综合素质得到发展。”因此，教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活，以撞击出学生灵感的火花，使学生的思维空间得到发展。把活动的设计拉进了学生的生活中，学生的注意力自然就会持久。在各位名家的点评讲解中， 没有难懂生涩的理论， 没有华丽繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们有了一个系统的认识，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握住知识的
12、要点。听课学习中， 除去对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚定航向的指路标。只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。一、学习他们教师的敬业精神。在课堂听课活动中， 教师教态都十分规范， 课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色。敬业精神已经在教师身上得到完美展现。他们一定做出了艰辛的努力，才会有今天的收获。敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习，第 7页二、学习他们高效的自主学习。新 课程理念告诉
13、我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在来自省小学的课堂中体现得十分到位。他的教学理念十分先进，在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。教师巧妙的创设情境，学生在情景中积极主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流。带着问题来、带着问题走，教师引导学生以准确简练的语言，对课堂知识进行总结、评价、反思。有利于培养学生学习的兴趣和信心。有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。让学生学会了合作，承担责任。三、实践了才会汇集成河。庄子说过：“始生之物，其形必丑。”任何东西的形成必须经过不断的实 践、不断的修剪、不断的完善才成型的。专家们当天有关评课，其内容自成体
14、系，脉络清晰自然，让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课，怎样来评价， 以什么样的方法等等，非常具体。由此，我想到这样完善的内容是与专家们多年的亲身实践，不断分析总结分不开的。如果我们也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移，我们定会有所收获。四、魅力创造奇迹。有一种力量它是无形的，但它对人的影响却是无穷的。它就是人的魅力。我想这些名师的自然、时尚、洒脱、乐观也第 8页许是我也要追求的东西吧! 同时这些优秀教师们都非常朴实、和蔼可亲、富有朝气，做事严谨认真，给我们竖起了榜样。总 之，教育需要一种可贵的坚持。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一种极致
15、、一种完美。体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。学习是没有止境的，学生需要不断学习，教师也同样如此，并且我们还肩负着教学的责任。相信在任校长的带领下，我校在教育教学工作中会更上一个高度。通过“走出去、学得来”的方式，促进我们教师专业水平的发展，进一步提高学校的教学质量。心得的总结对我来说是认识上提高。知道了不足才能对症下药。因此，我十分感谢领导给了我这次学习的机会，它让我有了心灵上的思考，让我有了前行的目标和方向，相信自己在今后的工作中一定会更好。小学教师外出学习心得体会范文520xx 年 4 月 8 日 , 我有幸参加了在临沂三中举行的“临沂市
16、小学英语高效课堂研讨会暨骨干教师培训会”活动。整个活动流程，听了两位专家的精彩报告和六位优秀教师的示范课，授课教师们创新的教学设计、高效的教学过程以及扎实的教学基本功深深让我震撼。课堂教学中他们充分体现了新课程理念，注重培养学生实际生活中综合运用知识的能第 9页力。通过教两天紧张而有序的学习，我觉得自己对小学英语教学的理念和教学方法方面都有了新的认识和体会，下面我就把自己参加此次学习的心得体会汇报如下：4 月 8 日下午 2 点所有听课的教师全部集中在临沂三中报告厅中，聆听广东省东莞市莞城李剑春老师的讲座。老师们求知的热情很高，整个会场上座无虚席。 李剑春老师讲座的主体是“小学英语教学中词汇教
17、学的建议”。李老师讲座的形式活泼生动，准备相当充分，有大量的资料可供参考。李老师的精彩演讲至今仍历历 在目。幽默风趣的李老师不仅让远道而来的老师们一扫疲惫，更让我们见识了不一样的教学理念，相信对日后的教学工作有很大的启发。对这套教材的解读， 特别是在教学过程中如何创设符合生活实际的情景进行教学给我留下了深刻印象。我们在教学过程中都会为学生创设情景，引导学生进 行对话练习，锻炼学生的交际能力。但是，有时候，我们没并没有考虑过创设的情景是不是符合生活实际。这种与生活实际不相符的情景对学生的交际能力的锻炼是无实际意义的。在开展学困生的转化工作中， 李剑春老师的做法值得我们借鉴。李剑春老师提倡小组互助
18、学习， 组与组之间存在竞争，势必导致小组内部优等生帮扶学困生。这种竞争与合作并存的局面，在竞争中整体进步，老师颇为省心。第 10 页“亲其师，信其道。”李剑春老师特别关注学生的感受。“让每一个学生体面的坐下”这句话让我印象深刻。回忆自己的课堂，学生表现不好，此时我不友好的话语或表情是会不由自主的出现的。听了李老师的报告，我对于自己的行为也有了一个深刻的反思：学生幼小的心是极其敏感的，要尽力保护他小小的自信心。李剑春老师的报告让我受益匪浅，在今后的教学工作中，我将努力改进，不断完善自我.4 月 9 日上午广东省东莞市莞城吴吉鑫老师的课，给我留下了深刻的印象。吴老师上课的内容为四年级下册Unit6 Ata farm PartA Let’slearnand Let’stalk相关知识点的整合。我觉得吴老师的这节课真正是属于教师和学生共同参与的，教师的任务是为了帮助学生，而且这节课真正做到了注重学生对于所学知识在日常生活中的灵活运用。 ( 而这一点也正是我在日常教学中最欠缺的) 吴老师拓展环节的设计非常的逼真形象，我相信吴老师的学生在日常生活中，真正遇到这种情况他们可以很自然的进行日常口语交际，而我的学生我没有把握。就这一点而言，在以后的教学中，我会好好的反思加提升。在今后的教学中，我将努力改进自己的教学方式，争取让学生学得更开心、更有效。第 11 页