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1、小学一年级数学9 加几教案详细介绍：教学课题9 加几教学要求1、让学生能用自己喜欢的方法计算9 加几的计算题。2、强调计算方法的多样性和最优化。3、加强知识与生活联系，培养实践运用的能力。教学目标1、能正确计算9 加几的题。2、能掌握方法以进行计算。3、感知算法的多样化和方法的最优化。教学重点选择优化方法，进行准确计算。教学难点形成规律，培养自学能力。教学准备教师学生CIA 课件小捧教学过程教师第 1页学生一、口算练习（出示习题）1、基础口算练习435-218237-48-562732、过渡口算练习9()=10913=912951=194=二、创设情景导入学生口算，说出得数。可以是抽生回答，其
2、于学生订正，或是开火车回答。学生说答案，并说说计算方法。教学过程教师学生1、出示课间游戏场境。（与生活实际相联系，激发学生兴趣。 ）2、提出数学问题。3、引出数字9 和 2三、新课学习1、列出算式2、用自己喜欢的方法计算第 2页老师巡视指导3、说说你的出算法（两加数交换位置，其和不变的知识点）4、练习游戏先请 9 个学生上台参加游戏，再请3 个（ 4 个）列式计算并说出算法学生提问：- 比 - 多几人？- 比 - 少几人？- 和- 一共有多少人？92=112911学生算法：1、数数的方法2、数小棒（用小棒数）3、估算的方法4、凑十的方法93=121294教学过程教师第 3页学生5、写出其它9 几的加法归纳整理、掌握方法、知道规律、阐述算理6、练习处理7、寻找生活中的9 几的问题9596979899做练习作业教学板书9 加几1、数数的方法92=11292、数小棒（用小棒数）11933、估算的方法109495964、凑十的方法979899第 4页