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1、小学语文学写禾字旁和带有禾字旁的字教学应用实录一、口语交际，导入新课师：看，这么多活泼可爱的小动物跑来了，喜欢吗？谁能用“我喜欢_,因为 _。”来说说你喜欢的小动物。生 1：我喜欢小鸟，因为小鸟很可爱。生 2：我喜欢小猫，因为小猫会捉老鼠。生 3：我喜欢小狗，因为小狗能看门。师：同学们说了这么多，想知道老师最喜欢什么动物吗？生齐：想。师：听 - 长耳朵 , 短尾巴 , 红眼睛 , 白皮袄 , 三瓣儿嘴胆子小 , 青菜萝卜吃个饱。猜到了吗？生：小兔子师：对，就是可爱的“小兔子” ，喜欢小兔子的同学请举手，哇，这么多同学都喜欢小兔子， 那今天我们就来讲一个和小兔子有关的童话故事， 好吗？来我们齐读
2、课题小白兔和小灰兔二、初读课文，整体感知小白兔和小灰兔的故事就藏在我们的课文里，想不想读？先听要求： 用自己平时积累的好办法认认生字，做到读准字音。请同学们轻轻地把课本翻到111页，出声读，完成要求的同学用你的小坐姿告诉老师。生自由朗读课文。三、精读体验，识记生字（1）品读 1、2、3 自然段。老师来考考你：小白兔和小灰兔一起去帮老山羊干什么？生：收白菜。师：为了答谢他们， 老山羊送给他们一人一车白菜， 小灰兔是怎么做的？谁来读读文中的句子？生：“谢谢您”师：多有礼貌啊，谁再来读读？师板书 -收下白菜师：那小白兔是怎么做的？谁来读读小白兔是怎么说的？生读句子，师板书 - 要菜子（2）品读 4、
3、5、6 自然段，师：孩子们读到这里，老师心中有个疑问：小灰兔收下老山羊的白菜，回家干什么了？小白兔要了一包菜子， 回家又干什么了干？下面请同学们带着这两个问题朗读课文的 4、 5、 6 自然段。生朗读课文后回答， 小灰兔回家吃白菜， 小白兔回家种白菜， 学生一边回答师一边板书。（ 3）品读 7、 8、9 自然段，师：孩子们，小灰兔就这样吃了一天又一天， 终于把老山羊送的白菜吃完了，它怎么办？生：去和老山羊要白菜师板书 - 要白菜。而小白兔却是给老山羊 -生齐送白菜，师板书 - 送白菜。师：小白兔给老山羊送了多少白菜？生：一担白菜师：谁来读读这句话生读【这时候，他看见小白兔挑着一担白菜，给老山羊
4、送来了。】小灰兔看到小白兔挑的白菜， 很奇怪地问道 “小白兔，你的菜是哪儿来的？”小白兔告诉他：“是我自己种的。只有自己种，才有吃不完的菜。 ”你想和小灰兔说点什么？生 1：小灰兔你应该向小白兔学习，自己种白菜啊。生 2：小灰兔你太懒了。师：是啊，只有劳动，才有收获；只有辛勤地付出，才能品尝丰硕的果实。孩子们，两只小兔子谁最棒？生：小白兔师：为什么？生 1：因为他爱劳动。生 2：因为他勤劳师：是啊，爱劳动的小白兔人见人爱， 那就让我们向小白兔学习做一个爱劳动的好孩子，好不好？生：好！（ 4）指导书写同学们课文读得这么好， 相信字也一定写得很棒。 今天我们一起来学习怎样写好“禾字旁”的字。1、要
5、想写好禾字旁的字，首先要把“禾”字旁写漂亮，同学们，你们知道禾字旁的正确书写吗？一起来看看吧。视频演示：撇平而短，横略左伸，末捺变点。瞧，写好禾字旁很简单，相信大家已经学会了，那就赶快拿起笔来练一练吧。2、带有禾字旁的字“和、种”掌握了“禾”字旁的写法，接下来，我们就来看一看“和”和“种”字应该怎样写才好看。同学们在课前已经试写过这两个字，我看到大家写得非常认真，如果能掌握这两个字的书写要领，相信大家一定会写得更好看。视频演示：“和”字左窄右宽，口字在右偏下方；“种” 比“和” 字多了一竖，“禾”字旁的写法相似，但右半部的“口”字要变窄，垂露竖做主笔。4、掌握“和”和“种”字的写法了吗？请仔细回忆，并试着提炼这几个字的书写要领，并加以用心练习，相信你们一定能写得非常漂亮。