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1、新人教版小学数学三年级上册吨的认识精品教案教学目标：1、使学生认识质量单位吨，初步建立1 吨的观念，知道1 吨是 1000千克，并能进行质量单位的简单化聚。2、培养学生对物体质量估计的能力，能在实际生活中解决一些相应的问题。教学的重点与难点：初步建立1 吨的观念一、创设情景、生成问题1、（多媒体展示场景）吨的认识.ppt 水果贸易市场，一箱箱、一袋袋水果。一个苹果重 200一箱苹果重 15（分别填上合适的单位名称）（一辆装满苹果的大卡车）请学生估计这一车的苹果的重量（如：3吨）2、揭示课题：“吨的认识”二、探索交流，解决问题1、直观感知，初步认识“吨”(1)请同学们找出教室中有没有可以用“吨”
2、作单位的物体？（如：桌、椅、电视机、书本等用什么作单位比较合适？）(2)那么哪些物体的质量可以用吨作单位呢？（请同学举例）(3)媒体展示：吨的认识.ppt 大象、汽车（轮船）的载重量,建筑工地的一大堆石料等，用“吨”作单位比较合适2、认识吨(1)让学生说说自己的重量，请出4 个同学站在一起。A、 4 个三年级学生的重量大约是100 千克B、8个这样的同学大约重多少千克？C、40个这样的同学大约重多少千克？（2）为了简便计量， 1000 千克也可以用1 吨表示。吨的认识.ppt板书： 1 吨=1000 千克（ 3）小组讨论以下问题：用等号相连，说明它们的质量怎么样？等号两边的数字和单位相同吗？要
3、表示一个物体质量的轻重能不能只看数字？还要看什么？吨和千克之间的进率是多少？吨可以用符号 t 表示，千克可以用符号 kg 表示，那么上面的等式可以怎样表示？板书完整： 1 吨( t ) =1000 千克 (kg)(4)联系班中 40 个同学，想象一吨的重量。(5)媒体展示 :吨的认识 .ppt 看一看、算一算A、一袋大米重 100 千克，10 袋大米的重量是多少千克？是多少吨？B、100 块砖的重量是200 千克，多少块的重量约是1 吨？(6)（媒体展示）想一想，填一填（小组合作）一箱苹果的重量是10 千克，一副哑铃的重量是5 千克，一袋面粉的重量是 25 千克，一袋水泥的重量是50 千克，
4、1 头牛的重量是 500千克，那么（）个（）的重量是 1 吨。(7)联系生活实际说说哪些地方要用到“吨”作单位。(8)填上合适的重量单位。吨的认识.pptA: 卡车载重 4（）B: 小明体重 35（）C:一块橡皮的重量是8（）D: 浙江举重运动员占旭刚，在二十七届奥运会上以挺举207.5（）的成绩再一次获得冠军，为国争光。E:一座桥的载重量是8（）（再请学生说说什么是 “一座桥的载重量”）你们在哪里还看到过类似这样的标志，（电梯上、大的磅秤上）它代表什么意思？（ 9）我们已经学过了哪些质量单位？请你从大到小排列出来。相邻两个质量单位之间的关系怎样？（ 1 千克 =1000 克）3、吨和千克的转
5、换。（ 1）请同学试一试例题。（媒体展示）吨的认识 .ppt（ 1）一头大象重 5 吨，如果用千克表示是多少千克？请说出理由。板书：5t=5000kg1t=1000 kg5t=10005=5000kg（2）2000 kg（）t填好后分别指明学生说说怎样想的？（2）试一试。在（）里填数。6t=（ ）kg9t=（ ）kg4000kg=（ ）t7000kg=（ ）t练：学生填在书上。议：相互说说理由三、巩固应用，内化提高1、选择 P56 练一练的 22、第 5 题3、一头狮子约重250 千克，一头蓝鲸舌头的重量是狮子的8 倍。蓝鲸舌头重多少吨？4、扩展题：（媒体展示）吨的认识.ppt出示一幅电梯照片，上标注限重量1t（吨），十三个成人，出示问题：A 、如果是孩子，每次可以乘坐几个？B、如果全班同学都要乘电梯，至少要坐几次？四、回顾整理，反思提升通过这节课的学习，你有什么收获？