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1、离子反应（第2课时）设计者：陈美姣 审核：彭建有学习目标1、能说出离子反应和离子反应方程式的含义；2、能说出离子反应发生的条件并能正确书写离子方程式。3、离子反应的应用重点与难点【重点】离子反应发生的条件和离子方程式的书写、离子共存问题【难点】离子方程式的书写教学过程:二、离子反应及其发生的条件1、离子反应2、离子方程式（1）定义：用实际参加反应的离子符号表示离子反应的式子叫做离子方程式。思考与交流 怎样用化学用语表示BaCl2溶液与CuSO4溶液反应的实质？归纳与整理 （2）离子方程式的书写四步：“写、改、删、查”。“写”化学方程式，必须根据实验事实；“改”反应物和生成物，以其在溶液中的主要
2、存在形态出现；如易溶于水且易电离的物质写成离子形式，其他物质写化学式。如单质、沉淀、气体、难电离物质、氧化物等。“删”两边相同的离子，去除与离子反应无关的粒子；“查”两边原子个数和电荷数是否相等、反应条件、沉淀符号、气体符号等。P55问题与解决3离子方程式意义：既可表示 反应，也可表示 注意点：(1)微溶物处理：以悬浊液或固体参加反应，则保留分子式；以澄清溶液参加反应则拆开成离子形式。(2)复分解型离子反应发生的条件是：有 、 或 生成(3)氧化还原反应型离子反应发生的条件是：4、离子反应的应用（1）、离子共存问题【南方新课堂】P39 探究4及P40点津练习：P40第4题 (2)离子方程式正误判断【南方新课堂】P39 探究3及40点津练习：P40第3题课堂小结：作业：课本P57 4、7及巩固提升板书设计：教学反思：2