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1、广西钦州市第二中学2019 年春季学期八年级物理下册12.3 机械效率同步测试卷一、选择题1. 机械效率越高，即表示 ( )A. 机械做功越多 B. 机械功率大 C. 机械越省力 D. 有用功与总功的比值大2. 下列说法中正确的是 ( )A. 机械效率越高，做功越快B. 机械效率越高，做功越多C. 功率大的机械做功越快D. 功率大的机械，机械效率越高3. 用定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同一重物时，在不计摩擦的情况下，机械效率最高的是 ()A. 定滑轮B. 动滑轮 C. 滑轮组D. 都一样4. 将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计摩擦时( )A. 一定增大B. 一定降低 C. 一定不
2、变D. 可能不变，可能变化5. 在生产和生活中经常使用各种机械，使用机械 ( )A. 可以省力或省距离，但不省功B. 可以省力，同时也可以省功C. 可以省距离，同时也可以省力、省功D. 只有在费力的情况下才能省功6. 如图 15-6 所示，用滑轮组提起 2019N的货物，所用的拉力是 800N，绳子的自由端下降了 4m，下面说法正确的是 ( )图 15-6A. 总功是 3200J，效率是 40 B. 有用功是 8000J，效率是 40C. 有用功是 3200J，效率是 62.5 D. 总功是 3200J，效率是 62.5 7. 一个物体所受的重力为 G，在沿斜面向上的拉力 F 的作用下，从斜面
3、底端匀速拉到顶端，斜面的长为l，高为，所受的阻力为f，则斜面的机械效h率为 ( )A.B.C.D.8. 滑轮组的机械效率为 80，它可用 100N的拉力匀速提起重 400N的重物，则负担重物和动滑轮总重力的绳子有()A.3 段B.4 段C.5 段D.6 段二、填空题9. 如图 9.6-2 所示是小亮同学测定斜面机械效率的装置图，下表是小亮同学设计的记录表格。图 9.6-2分析表格中的实验数据，你能得到哪些结论斜 面 倾小 车 重斜 面 高 度沿斜面拉力斜 面长有用功总功 W机 械 效 率斜程度量 GNh mF Ns/mW 有 J总 J较缓100.1311333第 1页较陡100.2412450
4、最陡100.3513560(1) 同一斜面，倾斜程度越大，拉同一物体所用的拉力越_；(2) 同一斜面，倾斜程度越大，拉同一物体的机械效率越_.10. 在测定滑轮组机械效率的实验中，（ 1）要测定滑轮组的机械效率，应测定的物理量有_、_、_、_（ 2）此实验的测量工具有 _、_（ 3）安装好滑轮，记下 _和_的位置，匀速拉动弹簧测力计使钩码 G升高，记下 _，并从弹簧测力计得出 _的值和弹簧测力计移动的距离 _（ 4）如图所示，用滑轮组将重 20 N 的重物拉高 1m ，所用的拉力是 10 N，则有用功是 _J，总功是 _J，额外功是 _J，机械效率是 _11. 在做“测定滑轮组的机械效率”的实
5、验中，所用装置如图所示，某同学正确测得重物被提升的高度是 0.2m ，物重是 1.2N其他被测和计算的数据如下：上表数据中肯定错误的是_和_12. 如图所示，工人用动滑轮将重 400 N 的木箱匀速向上提升，不计摩擦和滑轮重，在此过程中，工人用的拉力为 _N，木箱的重力势能_（选填“增大”、“减小”或“不变”）13.小刚用图 15-15 所示的动滑轮，拉着物体M以 0.5 m /s的速度在水平面上做匀速直线运动，物体重20 N，它受到的摩擦力是物重的0.2 倍，水平拉力为 25 N， 2 s 内拉力做的功是 _J，该动滑轮的机械效率是 _.图 15-15三、实验题14. 在“测定滑轮组的机械效
6、率”的实验中，所用的装置如图所示。（ 1）安装好器材后，记下钩码和拴住弹簧测力计的线端的初始位置，然后_向上提起弹簧测力计，读出 _的大小，测出钩码和拴住弹簧测力计的线端上移的距离。（ 2）某同学正确测得钩码上升的高度为 0.2 m，钩码重 1.5 N ，其他被测和计算的数据如下表：拉力拉弹簧测力有用功总功计的线端提F /NW 有 /JW 总 /J升的距离 s /m0.60.40.30.24上表中肯定错误的数是 _和 _。（ 3）若用上述装置提起重 1.5 N 的钩码，机械效率为 1 ，提起重 3 N 的钩码，机械效率为 2 ，则 1 _ 2 ( 填“”“”或“” ) 。15.在“测滑轮组的机
7、械效率”的实验中，同学们正在讨论滑轮组的机械效率与哪些因素有关。李明提出：“滑轮组的机械效率与绳子的绕法是否有关？”他的问题立即引起了大家的兴趣，王芳说：“这儿正好有两个滑轮、一段细绳、几个钩码，还有刻度尺和弹簧测力计，咱们用实验来探究一下吧！”根据探究目的，请你为他们设计实验，要求画出滑轮组的组装图，写出实验方法。16. 在做“测定滑轮组的机械效率”的实验中，所用的装置如图15-7 所示 .(1) 欲使拉绳子力的方向向上，应当如何组装，画出组装图.图 15-7(2) 若按照你所组装的滑轮组，小芳同学测得重物被提升的高度是0.2 m，物重是 1.2 N ，其他被测和计算数据如表15-1.表 1
8、5-1绳子自由端所受拉力 F0.5N自由端移动距离0.4m有用功 W 有0.24J总功 W 总0.2J上表肯定错误的是 _和 _.(3) 为测上述量，需要使用的测量工具是 _.(4) 写出计算效率的公式 =_.(5) 若你所设计的装置第一次提起 G 1 ，第二次提起 G 2 ，则 G 1 G 2 ，则两次的机械效率 1 _ 2 ，由此得出的结论是 _.四、综合题17. 小明同学利用如图 15-19 所示的方法测量斜面的机械效率，实验时他通过弹簧测力计沿斜面向上拉物体使其匀速运动，有关数据记录于下表中，求：图 15-19斜面长斜面高物重拉力1 m0.25 m180 N90 N(1) 拉力对物体所
9、做的功 ;(2) 克服物体重力所做的功 ;(3) 斜面的机械效率 .18. 如图 15-20 所示，使用滑轮组提升重物，物重 G=1 000 N，拉力 F=250 N，若将重物提高 2 m （绳在提拉过程中不伸长） . 求：(1) 有用功是多少？总功是多少？机械效率是多少？(2) 若绳自由端提升的速度为 0.5 m /s ，在 5 s 内重物升高多少 m？第 3页图 15-2019. 在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下表所示 .1250.625序号钩码重 G/N钩码上升的高度h/cm弹簧测力计的示数弹簧测力计移1.1动的距离 s/cm248F/N图 15-
10、21(1) 在表格的空格处，填上合适的数据 .(2) 在图 1521 中用笔画线代替细绳组装滑轮组 .(3) 第 1 次实验测得滑轮组的机械效率为 _.(4) 如果将重为 3 N 的钩码挂在同一滑轮组下，根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率应在 _范围内 .20.用图 9-5-6 示的滑轮组把 2 000 牛的重物提高 2 米 ，所用拉力为 625 牛，求总功、有用功、该滑轮组的机械效率以及动滑轮的重力 ( 摩擦不计 ) 。图 9-5-6参考答案一、选择题1、 D2、 C3、 A4 、 B5 、 A6 、 D7、 A8 、 C二、填空题9、 (1) 大； (2) 高10、（ 1）钩
11、码的重G钩码上升的高度h拉力 F拉力作用点移动的距离 s（ 2）刻度尺弹簧测力计（ 3）钩码弹簧测力计钩码上升的高度h拉力 Fs（ 4） 20 30 10 66.7%11、0.4m0.2J12 、 200增大13 、5080 三、实验题14、（ 1）匀速拉力（2）0.40.24（ 3）15、（1）先按图甲组装滑轮组，分别测出钩码重G 1 、钩码提升的高度h 1 、绳端的拉力F 1 、绳端上升的距离s 1 ，根据 1 求出机械效率 1 。（ 2）再按图乙组装滑轮组，所用滑轮和所挂钩码必须与甲图相同，同理测出此滑轮组的机械效率 2 。（ 3）比较：若 1 2 ，则滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关；
12、若 1 2 ，则滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关。16、 (1) 如图 D15-1 所示图 D15-1(2) 自由端移动距离， =0.6 m 总功 W 总=0.3 J(3) 弹簧测力计、刻度尺(4) =80 (5) 用同一滑轮组提起的重物越重，滑轮组的机械效率越高四、综合题17、(1) 拉力对物体做的功： W 总 =Fs=90 N 1 m =90 J;(2) 克服物体重力做的功： W 有 =Gh=180 N 0.25 m =45 J;(3) 斜面的机械效率： =50%.18、 (1)W有 =Gh=1 000 N 2 m =2 000 JW 总 =Fs=250 N 2 m =2 500 J第 1页 =80%(2) 物 = 0.5 m /s= 0.1 m /sh 物 = 物 t= 0.1 m /s 5 s=0.5 m19、 （ 1） 40（2）5 段绳承担物重（图略）（3）约 67%（4）67%-73%20、 总功为 5 000 焦，有用功为4 000 焦，滑轮组的机械效率为80%，动滑轮重500 牛。