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1、2019 届山东省滕州市高补学校一轮复习生物过关自测题专题十三：植物活动的调节一、单选题1已知在促进生长的浓度范围内， 浓度相同时，生长素类似物萘乙酸 (NAA)产生的促进生长作用大于吲哚乙酸 (1AA)。为了验证 NAA 和 1AA 的这种差异，用胚芽鞘进行实验。下列相关说法错误的是A. 本实验可分成三组，两个实验组，一个空白对照组B. 本实验可以通过测量胚芽鞘的弯曲程度或生长长度来记录实验结果C. 胚芽鞘尖端首先要切除，以排除自身产生的生长素对实验结果的干扰D. 植物激素是对植物的生长发育有促进作用的有机物2 为了探究不同浓度的2,4D 溶液对绿豆发芽的影响, 某实验小组用等量的蒸馏水、0
2、.4mg?L-1、 0.7mg?L-1、 1mg?L-1、 1.3mg?L-1、 1.6mg?L-1 的 2，4D 溶液分别浸泡绿豆种子12h，再在相同且适宜条件下培养，得到实验结果如图所示。根据实验结果分析正确的是A2， 4-D 溶液既能促进根的生长,也能抑制根的生长B 2， 4-D 溶液具有与生长素相似的生理功能C 1mg?L-1 的 2， 4-D 溶液是培养无根豆芽的最适浓度D 0.4mg?L-1 的 2， 4-D 溶液促进芽的生长、抑制根的生长3图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用 A 表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。据图判断
3、下列说法错误的是（）A只有生长素浓度高于c 点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长B琼脂块中生长素浓度为d 时， A 会大于 90C琼脂块中生长素浓度在b 点时 A 具有最小值D由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性4某植物的产量与细胞数目、细胞体积及茎的分支数量有关。为研究不同浓度的赤霉素(GA)对植物产量的影响，将植株离体茎段分组，并分别置于等量不同浓度的GA 溶液中，每天光照 12 小时。一段时间后，茎段平均分支数和产量相对增加率如下图所示。下列叙述正确的是第 1页A. 据图可知， GA 对该植物产量的增加方面具有两重性B. 当浓度为 2 5mg L 时， GA 能抑制植株分支，促
4、进其产量增加C. 当浓度为 8 11mgL 时， GA 对植株分支和产量增加的作用相同D. 该植株分支数增加，可能与赤霉素具有促进细胞分裂的作用有关5下列关于生物中科学发展史的叙述正确的是()A温特以燕麦胚芽鞘为实验材料，证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸B恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所C摩尔根用 “类比推理法 ”通过实验证明了基因位于染色体上D沃森和克里克通过构建DNA 双螺旋结构模型来研究DNA 分子的结构6用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如图所示的实验，一段时间后，不会引起弯曲现象的是()A , B , C, D 7为了探究生长素（ IAA）和乙烯（ ACC是乙烯的供体）
5、对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示。有关分析正确的是A. ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响是促进其生根B. 促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50 mol/L第 2页C. 拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的D. 两种激素浓度为 0 时，拟南芥下胚轴插条仍能生根，这与其自身的激素有关8下列关于植物生长素的叙述，错误的是()A植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C幼嫩细胞比成熟细胞对生长素的敏感程度弱D豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响9科学家研究不同生长素浓度对某植物
6、不同器官的作用，所得结果如图甲所示；图乙是横放的该植物根和茎的生长方向的情况。下列相关叙述，错误的是A图乙中根a 侧的生长素浓度应大于图甲A 点对应生长素浓度B图乙中茎C 侧的生长素浓度应小于图甲C 点对应生长素浓度C该植物不同器官对生长素的敏感程度不同，其中茎最不敏感D不同浓度的生长素对该植物同一器官的生长影响不可能相同10下列对于植物激素调节的相关叙述，正确的是A植物生长素是以酪氨酸为原料合成的B顶端优势现象表明生长素的横向运输是一种主动运输C植物生长素和脱落酸对于植物的某一具体生理过程可能具有拮抗作用，但是在调节植物生长发育方面具有协调性D植物体的某一细胞只受到某种单一植物激素的作用11
7、下列甲、乙、丙三图分别表示有关的生物学过程，相关叙述中正确的是（）A. 甲图中生长素浓度在（ 0， C）区间可表示植物侧根的生长素浓度B. 甲图中，若 b 点为茎背光侧的生长素浓度，则（ b,c）区间浓度不可能为茎向光侧的生长素浓度第 3页C. 乙图能够正确表示植物不同器官对生长素的敏感度D. 生产上可用一定浓度生长素类似物除去单子叶植物中的双子叶杂草，丙图中曲线1 表示单子叶植物，除草的原理是利用了生长素作用的特点具有两重性12有科学家发现用某种植物激素处理未成熟的番茄果实后会导致某些mRNA 消失，另一些新的 mRNA 合成，在新出现的mRNA 中发现有两种能够编码果胶酶。下列说法错误的是
8、（）A该种植物激素最可能是乙烯B在果实成熟的过程中存在着基因的选择性表达C适当喷施该植物激素能够促进果实松软，成熟D该植物激素含量增加，将促进植物的生长13脱落酸是植物体生命活动调节过程中的重要激素，如图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况。下列相关说法不正确的是A图中曲线能反映出生长素抑制脱落酸的合成B乳熟期生长素、脱落酸对水稻种子有机物总量增加的促进作用最明显C水稻种子中有机物主要由植物的叶片合成D植物的生长发育是植物激素相互作用共同调节的结果14研究人员探究生长素（ IAA）和赤霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响，得到如图所示结果，据图可判断A. 生长素对胚芽鞘生长的影
9、响具有两重性B. 赤霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高C. 生长素、赤霉素都能够促进插条生根D. 高浓度赤霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用15下图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响。下列有关分析中，正确的是第 4页A图甲中， a、 b、 c、d 四点的生长素浓度大小为ac，dbB图乙中，生长素浓度范围在F A 时促进生长，在A D 时抑制生长C若图甲a 点生长素浓度对应图乙的B 点，则 c 点对应浓度在F E 对应的浓度区间D若图甲b 点生长素浓度对应图乙的F 点，则 d 点对应浓度可在E B 对应的浓度区间16用燕麦幼苗做如图所示的两组实验。甲组：将切下
10、的胚芽鞘尖端 水平放置，分别取两个琼脂块 、 紧贴在 的切面上，数小时后如甲图所示处理。乙组：将附有琼脂块X和 Y 的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转，数小时后如乙图所示处理。以下说法正确的是()A甲组实验证明了植物的茎具有背地性B乙组实验证明了植物的茎具有向光性C 向左弯曲生长D 向左弯曲生长17下列有关植物生命活动调节的说法错误的是()A植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果B调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的C根据人们的意愿使用植物生长调节剂，可以促进或抑制植物的生命活动D光照、温度等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动18下列关于 “
11、探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是A每根枝条上应保留有相同数量的芽B可以设计一组生长素类似物浓度梯度比较大的预实验C不同浓度的生长素类似物之间能形成相互对照D生长素类似物浓度不同，扦插枝条生根数目不同19某实验小组进行了如下图所示的生长素相关实验，由图示可以直接得出的结论是()第 5页A生长素的化学成分为吲哚乙酸B生长素具有促进植物生长的作用C感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端D单侧光照射引起生长素分布不均匀20 SV14 水稻品系的茎杆基部节间显著缩短，显示良好的抗倒伏能力。研究发现，该茎秆基部节间缩短是由 SBI基因控制的，该基因编码 GA2 氧化酶，在茎杆基部节间髙表
12、达， GA2 氧化酶可以将活性赤霉素转化为非活性赤霉素化合物。下列说法不正确的是A赤霉素的作用是促进细胞的伸长，从而引起植株的增高B控制 GA2 氧化酶的合成过程中有一种酶可以催化磷酸二酯键的形成C该茎杆缩短现象体现了基因通过控制酶的合成控制代谢过程来控制生物的性状D若需要获得茎秆更短的水稻植株可以采用杂交育种的方法, 二、非选择题21下图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：（ 1）比较图中三条曲线， 能得出的结论为： _ 。（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为_（用图中字母回答） ，二者的生长情况体现了生长素作用的_。（ 3
13、）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后， 采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收， 但效果不明显， 为探究其原因， 生物兴趣小组设计了下面的实验方案。实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。 脱落酸能抑制 _，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在_中。 根据科学实验原则，上图中X 处应放置 _，则乙、丙两组的实验变量是_。 预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：第 6页若 _ ，则假设成立；若 _ ，则假设不成立。22植物激素对植物的生长发育
14、有调控作用，以下是关于植物激素的相关实验探究：（1）为研究赤霉素（GA3）和生长素（ IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5 cm长的部分（茎芽） ，置于培养液中无菌培养（如图甲）。实验分为A、 B、 C 三组，分别培养至第 1、 8、 15 天，每组再用适宜浓度的激素处理30 天，测量茎芽长度，结果见图乙。 本实验中，用激素处理时应将IAA 加在 _（填 “培养液中 ”或 “茎芽尖端 ”）。 从图乙中 B 组数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3 和 IAA单独处理的 _倍，由此可以推测GA3 和 IAA 在对茎芽伸长生长的作用上存在_关系。（ 2）为研究细胞分裂素的生理作用， 研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中 （如图丙），对插条的处理方法及结果见图丁。 制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_。 请写出图丁的实验思路：第 7页