《学校保管室工作计划通用版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校保管室工作计划通用版.doc（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、学校保管室工作计划（文章一）：体育保管室工作计划 2xx春季班岭小学体育保管室工作计划 班岭小学 王光明 一 指导思想： 依据体育与健康课程标准坚持“健康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培养学生的运动兴趣，关注学生个性差异，以学生的发展为中心，学校每天下午必须在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的管理促进学校体育工作的健康发展。 二 工作目标： （1）、 以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点，使其形成坚持锻炼的良好习惯。 （2）、 激发学生的自觉自主的锻炼意识，培养其活泼开
2、朗的性格。 （3）、 使学生通过锻炼获得基本的运动知识，形成较强的运动技能。 （4）、 提高学生的体育和身体素质，调节学习压力，使学生有健康的体魄。 三：具体措施： （一） 统一思想，以学生为中心，服务于学生 （1）、 从观念上转变学生是被管理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。 （2）、 根据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放的计划和安排。 （3）、 在活动中，既要有纪律、规则等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参与锻炼、参与活动，在锻炼和活动中体验乐趣。 （二） 周密筹划，激发兴趣，形成习惯 （1）、 活动项目设计安排要具有科学性、
3、实用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素质，形式多样、方法简易、生动活泼、欢乐有趣的内容，使学生身心受益。 （2）、 开放时间为集中与分散相结合，集中活动：每周下午可安排一次开放活动，时间为40分钟，每周开放活动班级数量学校可根据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排提供相应体育器材、场地供学生自由选择；分散活动：部分器材实行全天开放，学生利用课余时间使用，由师生专人管理，器材定期更换。政务工作总结 （3）、 建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任管理网络，落实年级体育活动课的目标管理。 （三） 规范管理，确保开放活动正常有序安全地进行，提高器材的使用率 （1）、 各班培训小管理员，
4、协助教师进行日常器材管理 （2）、 每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。 （3）、 要严格遵守体育器材借用支领制度，借用登记及时归还。 （四） 安全措施 （1）、 活动前体育教师必须认真检查场地和器材。 （2）、 体育教师在活动中要进行场地巡视，随时解决可能出现的事故隐患。 （3）、 学校不能开放有危险性的器材进行活动。 班岭小学 2xx年3月1日（文章二）：体育保管室工作计划二 喇叭镇乐声小学2xx-2xx学年度第一学期 体育器材管理计划 ） 体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置
5、必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件，特制定本计划。 （1）、建立器材管理明细账，做好账物相符。 （2）、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。 （3）、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。 （4）、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。 （5）、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。 （6）、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，做好各种防护措施，做到防潮、防火、防
6、鼠、防锈、防尘、防震等。 （7）、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。 （8）、体育课上使用器材请填好 使用清单 并注明日期、节次、器材、数量等。 （9）、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。 （10）、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以 注销。 1（1）、学校外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。 1（2）、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进行 登记加以说明。 喇叭镇乐声小学 2xx年9月（文章三）：体育保管室工作计划4篇 体育保管室工作计划一：体育保管室工作计划 本年度，
7、我担任学校体育器材保管室负责人,在思想上，高度认识这项工作的重要性，明确集体财产，人人爱护。并把这种思想落实到每一天，每一项活动，每一样器材的具体中来： （1）、每天认真负责检查体育课后的器材，确认每个班是否归还完毕，是否有人为的损坏或者是自然的损坏；有损坏的及时进行备用器材的扩充，做到每节课上教师和学生有充足的器材可用，以保证教学的正常开展。 （2）、对于个别的学生对学校体育器材有人为的损坏，让他们进行了酌情的赔偿，并进行了思想教育。 （3）、在每学期的开学前，与各位体育教师沟通，要求他们每月定期开展爱护公共财物（主要是体育设施及器材）的思想教育。 （4）、 每个月定期与学校后勤领导一起检查
8、学校操场及操场上的体育设施，看是否有损坏，是否有危及到学生不安全因素存在，发现问题，及时解决问题。 （5）、每个月定期对大型器材进行清理，检修是否有损坏的地方，并保证做到器材保管室通风，通气，防漏，防火。 （6）、每学期定时向学校进行器材报损，以及需要购买新的体育器材。及时的扩充体育器材，以保证下学期开学的正常教学。 （7）、具体的维护检修参照附本工作笔记本。 （8）、学校领导每周多次对学校体育设施进行安全检查。对有隐患的及时排除。对大型体育设施进行在加固处理，已确保学校师生安全。 一学年来，严格按照体育室的管理规定操作，全部器材完好无损。学校体育资源得到合理有效的利用，保证体育教学、训练、竞
9、赛正常有序地进行。 体育保管室工作计划二：体育器材室工作计划（592字） 体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备， 确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件，特制定器材室计划。 （1）、建立器材管理明细账，做好账物相符。 （2）、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。 （3）、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。 （4）、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出
10、维修和购置计划，对丢失物品及时登记。 （5）、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。 （6）、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。 （7）、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。 （8）、体育课上使用器材请填好 使用清单 并注明日期、节次、器材、数量等。 （9）、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。 （10）、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以 注销。 1（1）、学校外借体育器材需经学校
11、主要领导人或分管领导签字。 1（2）、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进行登记加以说明。 体育保管室工作计划三：体育器材室工作计划 （520字） 体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，为确保学校正常体育课及体育活动，特制定器材室计划。 （1）、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。 （2）、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。 （3）、建立器材管理明细账，做好账物相符。 （4）、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。 （5）、定期
12、清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。 （6）、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。 （7）、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。 （8）、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。 （9）、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。 （10）、学校外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。 1（1）、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进行登记加以说明。 1（2）、对学校教工借
13、用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以注销。 体育保管室工作计划四：体育保管室工作计划（939字） 一 指导思想： 依据体育与健康课程标准坚持“健康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培养学生的运动兴趣，关注学生个性差异，以学生的发展为中心，学校每天下午必须在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的管理促进学校体育工作的健康发展。 二 工作目标： （1）、 以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点，使其形成坚持锻炼的良好习惯。 （2）、 激发学生的自觉自主的锻炼意识，培养其活泼开朗的
14、性格。 （3）、 使学生通过锻炼获得基本的运动知识，形成较强的运动技能。 （4）、 提高学生的体育和身体素质，调节学习压力，使学生有健康的体魄。 三：具体措施： （一） 统一思想，以学生为中心，服务于学生 （1）、 从观念上转变学生是被管理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。 （2）、 根据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放的计划和安排。 （3）、 在活动中，既要有纪律、规则等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参与锻炼、参与活动，在锻炼和活动中体验乐趣。 （二） 周密筹划，激发兴趣，形成习惯 （1）、 活动项目设计安排要具有科学性、实用
15、性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素质，形式多样、方法简易、生动活泼、欢乐有趣的内容，使学生身心受益。 （2）、 开放时间为集中与分散相结合，集中活动：每周下午可安排一次开放活动，时间为40分钟，每周开放活动班级数量学校可根据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排提供相应体育器材、场地供学生自由选择；分散活动：部分器材实行全天开放，学生利用课余时间使用，由师生专人管理，器材定期更换。政务工作总结 （3）、 建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任管理网络，落实年级体育活动课的目标管理。 （三） 规范管理，确保开放活动正常有序安全地进行，提高器材的使用率 （1）、 各班培训小管理员，协助教师进行日常器材管理 （2）、 每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。 （3）、 要严格遵守体育器材借用支领制度，借用登记及时归还。 （四） 安全措施 （1）、 活动前体育教师必须认真检查场地和器材。 （2）、 体育教师在活动中要进行场地巡视，随时解决可能出现的事故隐患。 （3）、 学校不能开放有危险性的器材进行活动。