小学语文:《军神》课堂实录.docx

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1、小学语文:军神课堂实录 :今天我 来共同学 一篇文章,文章的 目是出示: 神板 : 神。 :在开始 之前,老 一下大家 的情况。出示:年 土土匪麻醉 堪称哼叫由衷一声不 来 一 。 :他 得怎么 ?生:好。 :看来他在家里 的很好。咱 一 来 一下。生 。 :看来大家生字 掌握得不 。通 文,你 懂了什么, 有什么 。生: 神 篇 文是一个外国人开 的医院 刘伯承治眼睛。 : 位同学抓住了文章的主要内容来 的, 有什么生:我 懂了 神主要 刘伯承被土匪打 了,在一家 所医治,后来他拒 使用麻醉 :很好, 位同学 述了他 什么不用麻醉 。同学 刘伯承在哪一家的 所呢生:沃克医生的。生:沃克医生

2、什么称他 神。第 1页师:这个问题很有研究价值。生:为什么问病人的真名。师:他说出了一点,其实这个故事发生在一九一六年的袁世凯能同意吗?生:不能。师:还有吗?生:为什么沃克医生知道刘伯承用的是假名师:这个问题提得很好,我们一会读了课文就知道了,下面让我们带着问题和刘伯承一起去经历那难忘的经历。请同学们认真读,看哪些地方最能体现刘伯承的军神形象。找到之后可以圈画出来。生读。师:谁来说一说,从课文中哪些句子可以看出刘伯承是一个了不起的军神。生读相关句子。师:这位同学是从手术后刘伯承看出来的。还有其他吗?生读。师:这位同学是从刘伯承手术后两天里感觉到的。还有吗?生读。师:这位同学是从手术中的种种情形

3、看出来的。还有吗?生读。师:这位同学是从刘伯承手术前拒绝使用麻醉剂看出来的第 2页 : 才同学 是从手 前手 中手 后感受刘伯承的 神精神的,下面就 我 走 文 真地 一 ,看看从哪些 可以体会到。生 。 : 来 。生:我从微微一笑体会到。 :你来 。生 。 : 位同学从他 如此 重他 得笑得出来感受到了他的精神。 有 ?生:我从从容 定看出来板 :从容 定 :刘伯承的 如此 重,倒底 重到什么地步呢, 我 来看一看。出示:年,在一次 斗中,刘伯承 了救一位 士 : 么 重的 能从容 定,沃克医生判断出他决不是一个普通的 士, 我 来分角色 一 。分角色 。 :在手 前后沃克 度有什么 化呢?生:冷冷的, 在柔和了。板 :冷冷柔和。第 3页 :哪些 描写沃克医生由冷冷 柔和的。生找。 :哪些可以体会到。生:我 一句手 台上一向打麻醉 是不痛的,他却不打麻醉 ,他很 。 :刘伯承 什么要拒 使用麻醉 呢?生:因 他怕影响 神 。 :你来 段。生 。 :她 得怎么 ?生:我 得她 得 是有感情的。第 4页

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