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1、小学语文第六册教案教案教学目的：1、 大榕 的奇特和美 ，体会大榕 上众多 的壮 景象，受到 大自然、 美的教育。2、学 本 描写景物静 和 的方法。3、学会本 生字新 ， 用“ ”“ 接不暇”造句。4、有感情地朗 文，背 文（从我 的船美 的南国的 。）教学重点：1、了解大榕 的外形特点，体会“ 的天堂”的含 。2、学 静 和 描写的方法。教学准 ： 像、多媒体 件教学 ：2 课时第一 教学目的：1、学会本 生字 2、了解 文内容，理清 次教学 程：一、 入：1、我 大的祖国地大物博，有 多游 地，它 有的第 1页是以种类繁多的游乐设备吸引众多的游客，有的则以绮丽的景观闻名遐尔。我们同学去过
2、哪些自以为较好的地方?它以什么吸引你？是否听说过一处以“大榕树”而闻名的旅游胜地？2、同学介绍有关资料。3、今天，我们就一起来学习一篇介绍这棵大榕树的课文。（板书：鸟的天堂，齐读课题。）“天堂”是什么意思？“鸟的天堂”指什么？大榕树和天堂有什么关系？二、各自读文，思考：、作者去了几次“鸟的天堂”？、每次分别看到了什么景象？找出有关语句。、每次看后分别有什么感受？请用“”划出语句。1、相互交流。2、集体交流。三、学习（ 1 4）小节1、指名读14 小节，思考：写了什么？投影显示句子：“一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中心移动。”“三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。”第 2页品一品：哪些词用得好？“拨”、“移”让人感觉船行驶轻快，与下文的“没有一点波浪”相呼应。“声音像乐曲”写出了心情的愉快。四、质疑。五、布置作业：1、写出反义词热闹（） 茂盛（） 不可计数（）2、选词填空似乎几乎他高兴得（）要跳起来了。（ ）每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。陆续继续我们（）跳上一只船。我们（）拍掌，树上就变得热闹了。3、在括号里填上恰当的词语。灿烂的（） 茂盛的（） 翠绿的（）平静的（） 美丽的（） 热闹的（）第 3页