《小学语文二年级：《比本领》教学设计资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文二年级：《比本领》教学设计资料.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小学语文二年级：比本领教学设计资料教学准 ： 物的 幅 片若干（梅花鹿、金 猴、小白兔、猫、鼹鼠、小狗，）教学 程：教 行 学生活 引入新 1. 启 ：大家也 不 2. 知道， 3. 可 的小 物和我 人 一 各个神通广大， 4.大家知道有哪些 物？它 各自擅 做什么呢？（板 ：本 ）5. 提 ：小 物 都有什么本 ？ 来 大家介 一下？（ 学生答案在小黑板上， 6. 左 是 物， 7. 右 是本 ）8. 引 ：那么多小 物， 9. 的本 大？每个小 一个自己 本 最大的小 物出来。 （ 察学生 情况）10. 小 ：大家都有自己心目中本 最大的 物，11. 但 的本 更大， 12.却很 分得清
2、。森林里就 生了小 物比本 的事情。（板 ：比本 ）的学 。1. 七嘴八舌， 2. 自由 言。同 3.桌 ， 4.再 手 言， 5. 一 。可能的答案有：第 1页梅花鹿跑得快，6.大象能用鼻子卷 西，7.猴子能爬 ，8.鼹鼠会打洞（答案都是将 物 人化了的，9.有学生回答的角度可能不10.一 ， 11.如： 子会打 ， 12.不13.用特 的 正，14.仍然要鼓励其 言）15. 小 ， 16. 推 一人做 ， 17. 明理由。18. 听小 ， 19. 自然 渡到新 文整体感知故事大意 1. 大家先自己默 文， 2. 看一看故事的主人公是 ？它 做了什么事， 3. 遇到了什么 。4. 抽生答。小 ： 是在一个森林里， 5. 梅花鹿和金 猴比 的本 大的故事。6. 抽生扮演 物角色， 7. 做介 。8.小 ：大家介 得都很棒！我 来看主 ，9.究竟 的本 大？1. 着 默 。2. 述故事大意。不 3. 要求复 4. 述 。5. 生甲扮演金 猴， 6. 生乙扮演梅花鹿。分 介 自己的名 7. 称， 8. 外貌， 9. 本 特点。精 文 生字 1. 引 生 察主 ：大家 合 片，2. 看一看， 3. 梅花鹿和金 猴在比 的 候遇到了什么困 ？它 是怎么解决的？第 2页4. 提示生字。5. （板书生字）观察图片，读课文，思考问题。辅导练习提示提醒学生可以多选。第 3页