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1、小松鼠找花生果教学设计盐城市二小单兰章教材简解：这是一篇童话故事，通过小松鼠找花生果的故事，告诉学生花生是在地下结果的。全文共五个自然段，以小松鼠找花生果为线索：花生开花了小松鼠想摘花生果过冬小松鼠始终没有见到一个花生果小松鼠怀疑花生果被人摘走了蚯蚓告诉小松鼠花生果全在泥土里。课文还配了两幅插图，可引起学生丰富的想象。设计理念：教学是学生、教师、文本之间的对话过程，表演故事的语言实践中，教师作为伙伴参与其中，适当点拨、引导，鼓励学生积极参与到语言实践中，课堂教学才能焕发生命与光彩。语文教学与自然生活相联系，拓展延伸环节中课内与课外相结合，拓展了学生的语文学习空间。设计思路：通过第一教时的学习，
2、让学生认识课文中的生字词，并且能够读通、读顺课文，对课文内容有个初步印象。教学中，通过运用多媒体课件播放直观、形象的画面创设轻松、愉悦的课堂教学情境，符合低年级儿童的认知规律，为学生学习活动的充分开展创设了鲜活的空间。在学生充分进第 1页入情境后，重点抓住关键字词展开想象，练习说话。通过前天、昨天、今天的比较，得出“小松鼠每天都到花生地里去看花生结果了没有”这个结论，充分感知“每天”所强调的意思，符合低年级学生的理解规律。教学目标：1正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2学会本课的生字，理解新词的意思。3了解花生果长在地下的特征，激发学生认识自然的兴趣。教学重点：学会本课的生字，理解新词的意思
3、。教学难点：了解花生果长在地下的特征，激发学生认识自然的兴趣。教学准备：多媒体课件；松鼠及蚯蚓的头饰。一、复习导入1这节课，我们继续来学习第26 课（课件出示）小松鼠找花生果。（齐读）2上课前啊，小松鼠悄悄地告诉老师，它要请我们一（2）班的小朋友一起去找花生果，你们愿意吗？3不过小松鼠说它最喜欢爱动脑筋、爱发言而且发言声音响亮的小朋友。所以在去之前它要先考考你们，不知道你们有没有信心通过这一关？4准备好了，出示第一组词语：第 2页小松鼠花生果蚯蚓谁能读好第一组词。 （指名读）第二组词谁会读？（出示第二组词：）长着留着笑着摘下来钻出来（你的轻声读的真准确）第三组呢？绿油油黄灿灿第四组谁来读好？睁
4、大眼睛自言自语让我们一起来闯关吧。 （齐读词语）二、感知课文1恭喜你们顺利过关了，现在，让我们跟着小松鼠一起出发吧。2小松鼠要带我们去哪找花生果呢？（指名回答）第 3页3（出示 林画面）哦，我 跟着小松鼠来到 林旁 ，看到了什么？（指名）（出示第一自然段）花生的叶子怎么 ？（点 油油），花的 色怎 ？（点 黄 ） 能 好 两个 ？（指名 ）（ 油油的叶子真漂亮呀；花的 色真亮啊）4你能把你看到的美 景色通 表 出来 ？（指名 第一段， ） 渡：小松鼠知道 是花生 ？不知道5小松鼠开始并不知道 是花生，它去 了 ？又是怎么 的？ 小朋友 自己 文的第二自然段，找一找。小松鼠 了？（蚯蚓）6看！（
5、出示小松鼠 蚯蚓 ）小松鼠是怎 蚯蚓的？（点 “ 是什么呀？”） 来学小松鼠的 子 蚯蚓？（指名 句子）7蚯蚓是怎么回答的？（点 “ 是花生”）8听了蚯蚓的回答后，小松鼠感到怎 ？（很高 ）它 什么很高 ？（指名“他想. ”） 渡：小松鼠有了美好的打算，所以心里 的高 。从那以后，小松鼠是怎么做的呢？ 小朋友 文第三和第四自然段。第 4页9小松鼠是怎么做的？ 我 一起去看看吧！（出示“小松鼠每天都到花生地里去 画”）10小松鼠每天都到花生地里去，看花生 果了没有。可是它看到了 ？（没有）你从哪里知道的？ （出示句子“直到也”）你 看！（出示 画）11每天都到花生地里去看，可 果却一个花生果也没
6、有看到， ，小松鼠会感到怎 ？（奇怪、失望） 渡： 什么一个花生果也看不到呢？ 我 一起看看花生果生 的 程吧（ 件出示花生生 程） 在，你知道 什么小松鼠看不到花生果了 ？（因 花生果 在泥土里）12可是，小松鼠怎么想也不明白，它 大眼睛 . （出示第四段） 来学学小松鼠的 子 ？（指名 ）13多 的小松鼠呀， 来帮助它了？（出示蚯蚓 ）看！蚯蚓怎么 的？ 我 一起 段 ，告 小松鼠 个好消息吧！（ 第五段）三、分角色朗 文1 在 小朋友 在小 内 一 ，一个演小松鼠，一个演蚯蚓， 有一个 旁白。2 小朋友分角色朗 。第 5页3再次以小组为单位练读，可以加上动作，待会请同学上台表演。4让我们捧起书本，一起来读好这篇课文。（齐读）小结：小朋友，大自然是美丽的，是奇妙的，只要大家用自己的眼睛去观察， 用自己的心去感受， 用自己的大脑去思考，是可以创造出许多优美的文章来的。课后，请小朋友们自己去读读一粒种子这本书，读完后你会发现更多的奥秘。四、学习生字1小松鼠为了感谢我们小朋友帮助它找到花生果，它要送给我们三个礼物，我们一起看看是什么吧。（出示生字：油、结、语）2这三个字有什么共同之处？（左右结构、左窄右宽）3指导写字：教师范写，学生书空4书上描红，习字册描红。第 6页