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1、分数乘法3 学案学习内容课本5页课型综合展示课授课人学习目标1、创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流、尝试练习、归纳领悟等过程中，理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘以分数的计算法则，学会分数乘分数的简便计算。2、通过组织学生实行迁移、类推、归纳、交流等数学活动，培养学生的类推、归纳水平。3、通过一个数乘以分数应用的广泛性事例，对学生实行学习目的性教育，激发学生学习动机和兴趣。学法指导分层训练，逐步提升。 学习重难点【学习重点】理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算方法。【学习难点】能用比较简便的方法计算分数乘法。课 前 准 备 课前自主预习一、预习内容和要求：1、计算下面各题，想一想
2、计算方法。4 5 2 5 8 22、计算下面各题。12 14 4 6 8 213、仔细读一遍课本，把你的收获与困惑都写下来，在班上与同学分享。二、1、教具、学具准备： 2、多媒体准备： 同伴（家长）评价： 学科长评价： 教师评价： 凤州民族小学 高效课堂及数学课题研究 行动工具内容环节学 案一、检查预习单（学科长汇报各组预习单完成情况）(3分钟)二、读一读，做一做。1、小组合作学习例4（1）抓住关键句“李叔叔每分钟游的距离是乌贼的四十五分之四”，找到解题思路。（2）在小组内讨论，对于这句该如何来解题？（3）在分析题意的基础上，独立列式、计算。2、（1）巩固练习：“做一做”， （4、讨论小结：解
3、答“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题步骤是什么？三、议一议（小组讨论，教师个别指导5分钟）四、说一说（各组在全班展示汇报，同学质疑评价，教师评价精讲14分钟）五、练一练：（幻灯片出示）六、同学谈收获，老师小结（3分钟）作业：练习一：11、12、13 自我评价： 小组评价： 老师评价： 老师寄语：有付出就有回报，相信你是最棒的！分数乘法3 课堂反馈姓名 成绩 一、计算能力提示。4 = = = = = = 二、填一填。1、赵明看一本120页的故事书，已经看了这本书的，已经看了多少页？ 想：要求出已经看了多少页，就是（ ）是多少，列式为（ ）。2、六（1）班有学生50人，男生占全班人数的，在男生中有的同学是三好学生，六（1）班的男生中有几名同学是三好学生？ 想：要求出男生中有几名三好学生，可以先求出（ ）的人数，列式为 （ ），然后再求出男生中有几名三好学生，综合算式列为（ ）。三、解决问题。1、地球的表面积大约是51000万km2，其中约是海洋，其余的是陆地。地球上海洋和陆地的面积大约各是多少万平方千米？2、 全世界没有充足的淡水保障的人各有多少亿？3、