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1、小学生怎样快速记忆生字小学生怎样快速记忆生字简笔画识字象形汉字的一个特点就是描摹实物，有些字就是一幅画，加“山”字、“眉”字等都可以以简笔画的方式识记。实物识字法实物识记就是让孩子直接看到实物进行认字，使孩子了解字义，从而记住生字。如为了让孩子记住铃铛这两个字，父母可拿出一个小铜铃铛，让它叮叮当外地响，再把铃铛两个字写在纸上，从而让孩子记住这两个字和金属有关，进而记住这两个字。表演识字法根据字义做动作，也有利于孩子识字。 如学习看字，让孩子把手放在眼睛 ( 目 ) 上方，表示可以看到很远的中央 ; 学习“跑”字，可让孩子扮演一下跑的举措，孩子就会明白跑是用脚的，所以是“足”字旁，这样不但让孩子
2、记清了字形，而且弄懂了字义，孩子学得很积极。猜谜语记忆法根据字的形或义，可以编一些谜语来帮助记忆。如“三日” ( 晶 ) ，“三口” ( 品) “长女的妹妹” ( 姿 ) 等等。拆字记忆法可以把一个较繁的字拆成几个单独的字来记忆。如赢字第 1页可拆成亡，口，月，贝，凡，腐字可拆为广，付，肉等。这类字有：路、明、冀。对比记忆法这是根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比而记忆的一种方法。例如跑，抱，袍，炮，这四个字，字形、字音相近，容易混淆，若归类、比较后，可编成顺口溜加以区分。如有足就是跑，有手就是抱，有衣就是袍，有火就是炮。熟字带生字法有些生字可应用学过的字加一局部或增加一局部变成一
3、个新字，协助孩子记忆。如“每”字加木是梅，“今”字加“、”是“令”字，“竟”去一横是“竞”字等。偏旁归类识字这种方法可以协助孩子找到识字规律，运用规律识字。孩子学过局部合体字后，基本了解了常用偏旁所代表的含义。如“木”字旁， 大多是与树木有关的字松、 柏、桦、林等 ; “扌”多与手有关的字提、抬、打等，“犭”代表与植物有关的字猫、狗、猪、狐狸、狼等。给字宝宝治病识字法父母故意把一些易错、易混的字写出来，让孩子指出缺点。如“暖暖的阳光”写成“嗳嗳的阳光”，把“漂”字的左边写成要，把“游玩”写成“放玩”，把“疑问”写成第 2页“颖问”，“效果”写成“交果”等让孩子识别。汉语拼音的学习方法23 个声
4、母：b p m f d t n l k h j q xzh ch sh r z c s y w其中 zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音;z c s是平舌音。24 个声母可以分为：6个单韵母： o e i u ü9个复韵母： i ei uio ou iu ie üe er其中 er 为特殊复韵母，不和其他声母组成音节，只能自成音节。9 个鼻韵母： ( 包括 5 个前鼻韵母、 4 个后鼻韵母 )n en in un ün(5个前鼻韵母 ) nenin on(4个后鼻韵母 )16 个整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci iyi wu yu ye yue yuyinyun ying其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“ yie ”。需重点记忆。第 3页