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1、语文 小狗抬花轿 _幼儿语文教案活动名称：小狗抬花轿活动目标：1、初步学习儿歌，感受儿歌的趣味性。2、在积极、友好地与同伴合作做中，尝试用动作、表情表现儿歌内容。活动准备：多媒体.课件。活动过程：1、播放第一遍，边放边讲述。、 “这是什么？ ”（花轿） “这么一顶漂亮的花轿是谁坐里面的呢？”、 “是谁来抬花轿的？ ”（小狗） “有几只小狗啊？ ”（八只，请幼儿数一数）引出儿歌内容： “八只小狗抬花轿 ”。、 “老虎坐在轿子里干嘛呢？”（摇扇子） “老虎坐轿把扇摇 ”。、 “你们看发生了一件什么事情？”（小狗摔了一跤） “几只小狗啊？ ”（ 1 只） “哦，一只小狗摔一跤 ”、 “那老虎怎么样啊
2、？ ”（老虎对它踢一脚）、 “你们说这只老虎可恶吗？”“小狗怎么样呢？ ”（“小狗气得汪汪叫 ”） “我们一起来学一学，小狗气的时候怎么叫的？”、 “看看老虎这个时候在干什么？”、 “小狗抬轿到了哪儿？ ”（到山腰） “想个办法真正好。 ”、 “小狗齐心协力想了个什么办法？”（“一二、三、往上抛，老虎摔了一大跤”）2、边看动画片，边集体说出诗歌内容，教师提示幼儿。3、集体完整地念一遍诗歌，教师用动作提示。4、根据儿歌内容表演，请“一只老虎 ”“八只小狗 ”其他人念儿歌。5、幼儿自由组合、分成两组来表演。6、结束，师： “我们去把这首好听的儿歌告诉你们的好朋友吧！”附：儿歌：八只小狗抬花轿八只小
3、狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚，小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉，小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。语文教案小狗抬花轿由范文先生网教案频道https:/搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处 !目标： 1.在做做玩玩中，初步感受和体验散文中展示的语言美和快乐的情绪。2.愿意并大声说出自己体验和学习橘子花的感受。3.在教师的提醒下，学习安静地倾听。准备：橘子若干，自制背景大树，音乐录音过程；1.运用操作活动，引发幼儿欣赏散文的兴趣。（ 1） 师生共同制作橘子花，请幼儿说说橘子花象什么。（ 2） 教师引导幼儿闻一闻、摸一摸、尝一尝、橘子花，说
4、出自己的感受。提问：闻一闻橘子花，闻起来怎么样？（清香） 。摸一摸橘子花，感觉怎么样？（软软的）每人拿一个橘瓣，尝一尝，味道怎么样？（又酸又甜）可以请幼儿先与身边的同伴说说，再请若干幼儿在集体中大声说出自己的感受。2 欣赏散文，感受作品的语言美。（ 1） 教师配乐朗诵散文，请幼儿说说 “散文的名字是什么 ”“什么地方最好听 ”。（ 2） 教师手托橘子花，配以体态动作，再次朗诵后请小朋友讨论：散文中橘子是什么颜色 .（金黄的）橘子脱下金黄的外衣，橘瓣就会怎么样？（害羞的，紧紧地抱在一起。）闻一闻橘子花，怎么样？（一股清香扑面而来。）摸一摸橘子花，感觉怎么样？（软软的，象小姑娘的手。）尝一尝橘子花
5、，味道怎么样？（又酸又甜）（先请幼儿和旁边的同伴说说，然后再请若干幼儿在集体中发言，提醒幼儿注意倾听他人发言。）3.教师与幼儿手托橘子花，共同倾听散文录音。讨论：你喜欢橘子花这首散文吗？为什么？4.制作橘子花树，体验散文中展示的语言美和快乐的情感。放配音录音，幼儿与教师一起将自己制作的橘子花挂到背景大树上。语文教案散文欣赏-橘子花由范文先生网教案频道载请注明出处 !大班科学实验课教案： 油和水https:/ 搜集整理，版权归作者所有,转设计意图：一次在科学沉与浮课时，我班允正突然问我“老师，那油放到水里会怎么样？”我当时告诉孩子 “油放在水、”但是我想孩子没有操作实验不能够探索其中的奥秘。 于
6、是我就油和水这个问题设计本节课，和孩子共同探索。活动目标：1、 通过操作感知油和水倾倒、搅拌后分离的现象，对科学探索活动感兴趣。2、 了解生活中油、水分离的相关现象，体验科学知识在生活中的运用。活动准备：每人两杯水、一点蓝黑钢笔水、一杯油、一根竹签、几张油画棒画过的图画、各色颜料水若干。活动过程：一、 幼儿动手操作将水里倒进一点蓝黑钢笔水，水和蓝黑钢笔水会怎么样？师：桌子上有一杯水和蓝黑钢笔水， 请小朋友将这两样物品倒在一起看看会发生什么变化！（幼儿操作，并能在操作后讲述结果）师：恩，蓝黑钢笔水和水相融在一起啦！二、 幼儿猜想油和水倒在一起会出现什么现象？并记录。1、 油在水的上面2、油在水的
7、下面3、油和水相融在一起三、 感知油和水相互倾倒后分离的现象1、 请你试一试把油倒在水里或者把水倒在油里会出现什么现象？2、 幼儿操作教师指导3、 交流你把什么倒入什么？发现了什么？你可以把你的发现记录在记录纸上！4、 小结：不论油倒在水里还是水倒在油里，油在上面、水在下面，它们是分离的不会相融在一起。四、通过操作感知油、水搅拌后分离的现象1、教师引导幼儿观察搅拌时的现象和停止后的现象，并作记录。用竹签搅拌时是什么现象？停止后是什么现象？2、幼儿操作说出实验结果。五、延伸感知油水分离的现象在生活中的运用幼儿合作涂色。并能够说说为什么颜料水不会和油画棒融在一起。小结：今天我们通过实验证明油和水是
8、分离的， 不会相融在一起。 生活中还有很多这样的例子，小朋友们回到家可以和爸爸妈妈一起来做做这样的实验。第一次科学实验方法公开课故事：调皮的小螃蟹章黄静活动目标：能认真倾听故事，知道故事题目，了解故事内容，喜欢螃蟹， 产生进一步探索螃蟹的愿望和兴趣。活动准备：螃蟹、河蚌、小兔、山羊、金龟子、壁虎头各一个，挂图（中上活动过程：1、出示螃蟹头饰，设问，引起幼儿的兴趣。63 号挂图）。你们知道螃蟹腿断了还能长出来吗？2、教师讲述故事。螃蟹的腿接上了吗？为什么？3、教师逐一出示挂图，讲述故事。4、提问，帮助幼儿理解故事内容。（1）小螃蟹怎么会把腿弄断了？（2）小螃蟹去找谁了？兔子医生把它的断腿接上了吗？（3）小螃蟹又找了山羊医生，山羊医生怎么说？（4）金龟子建议小螃蟹找谁？壁虎怎么说？5、教师小结：螃蟹有一种特殊的本领，当它被敌人捉住一条步足，蟹足又无力对付这个敌人时，它就会断掉那条被捉住的步足， 然后脱身逃跑， 过些日子从断掉的部位还能再生出一条新的腿来， 螃蟹的这种本领叫 “自切 ”，是它长期以来适应复杂的外界环境的结果。语文教案调皮的小螃蟹由范文先生网教案频道注明出处 !https:/搜集整理，版权归作者所有,转载请