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1、-范文最新推荐- 教师农村支教申请书范文 申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。申请书的使用范围广泛，申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。申请书要求一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书，常见的有入团申请书，入党申请书等。我XX年7月毕业于xx师范学院数学系，毕业后在我校担任数学教学工作，教育教学水平也不断地得到提高，一直以来都能认真、负责地完成各项工作;根据教育局文件规定教师晋升中学一级职称，必须有在农村学校两年的支教经历，也为了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申请下乡支教。如果学校能批准我下
2、乡支教，我一定按照上级的要求认真负责、依法执教，一定主动配合对方学校做好教育教学工作，一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。申请人：_ 尊敬的同乡、朋友们：大家晚上好，在这个XX的季节，我们迎来了一年一度的XX县老乡会;尽管会有一些地方准备的不充分，但只要我们能聚在一起，就是我们最大的幸福和快乐。这几年来不管我们工作学习多忙，都会空出时间，把每年的老乡会举办下来，并尽力办好。在此，希望大家多提宝贵的建议，共同将我们的杞县老乡会办得越来越好。从同一片沃土来到XX大的我们，进入了一个陌生的环境，遇见陌生的人;而在今晚，我们见到了熟悉的面孔，听到了熟悉
3、的乡音，这注定了今晚是一个令我们心潮澎湃的晚上，我们将在这里交挚友，共言欢;注定了今晚是一个情意绵长的晚上，我们将在这里共述乡情，共进友谊;注定了今晚一个你、我、他在郑大校园里一个值得回忆的晚上，这里我们找到了家的感觉，这里我们不再是一个人，我们成了一个集体，将会在郑大校园里相互扶持，、共同进步。参天之树，必有其根;怀山之水，必有其源。同一方水土养育了我们，在座的我们有缘相聚在这XX大校园，同为老乡，我们的心贴很近，彼此之间都将成为互相信任、互相依靠、互相帮助的朋友，在此，我想说一句：当你们想家的时候，金威就在那里;金威，我们郑大校园里一个共同的家。最后，希望老乡们无论在那个专业，都志存高远，
4、发奋图强，努力学习，为家乡添彩，为老乡争光。无论我们来自哪个乡镇，我们的根在杞县，我们应该自豪地说：我们都是XX县人。再次祝愿老乡们身体健康，成绩优秀，能力突出，生活快乐! 祝我们老乡会圆满成功! 申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。申请书的使用范围广泛，申请书也是一种专用书信，它同一般书信一样，也是表情达意的工具。申请书要求一事一议，内容要单纯。不同的对象有不同的申请书，常见的有入团申请书，入党申请书等。尊敬的校领导：这次申请，已在我心里翻腾了很长时间，久久没有表露出来。当您刚刚宣布这项任务的时候，我已有决定帮助需要
5、帮助的。但由于我在学校的角色，让我的想法一拖再拖，直至今天才肯告诉您!并不是我不主动，更不是我不关心学校，因为我一直在犹豫怎么和您说。面对支教这项任务，本着提升XX省义务教育的整体质量和水平的原则，我主动请战。在砺小的生活中，看着许许多多的老师为学校无私奉献，尽职尽责。我也不甘落后，努力让自己做的最好。我深深地感受到学校对我的期望，老师们对我的期望，但我总觉得，我说的再好，不如让我踏踏实实，实实在在的为学校出份力，我也要像其他老师一样，奉献自己的一生，扎根教育一线，把自己最闪亮的一刻留在教育一线，如果通过我的努力将梦想实现，那我的人生将会无限精彩。做出了这样的选择，我的人生将会有一个崭新的转折
6、点，我非常珍惜这一次的机会，我会全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖国最需要我的地方，体会他们的生活，并全心为他们服务，这将是我人生中又一次宝贵的财富。我认为，去支教对我而言，意义更大，机遇更好。在那里，虽然条件艰苦，环境封闭，但心是静的，人是和的;在那里，没有外界的影响，更容易让我潜心学习，发奋努力，深刻钻研教材，分析教学策略，研究教学方法，和大伙一同学习。当然，我更不会忽略我们学校老师对我的谆谆教诲，我会经常和他们联系，共同远程学习，学习新的方法，学习新的理念。为支教工作打下扎实的基础，作好最充分的准备。很多老师为我的前途而担忧，但我坚决的告诉他们，这次机遇对我来说是多么重要，的确如此。我是一个很实在的人，从不炫耀自己，我默默的工作着，勤勤恳恳，我希望通过我的努力，给大家带来的是方便与快乐。再根据实际条件看，我一个年轻小伙，对外界环境适应很快，爸爸妈妈对我的工作非常支持，又没有家庭带来的负担。为了我将来的前途，为了给自己学校作出贡献分享学校更多的荣耀，我大胆的向学校请战。把这个机会留给我，我一定会好好表现，因为我热爱学校，热爱教育，衷心希望中国的教育在大家的帮助下蒸蒸日上，更希望每一个孩子真正享受到爱的教育。用心的教育一定是最好的!无论结果怎样，我的态度是服从，学校是大集体，自己的利益是小事!我时刻准备着，期待着学校的指示!此致 5 / 5