《1.7歌手大赛.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.7歌手大赛.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
课题： 1.7歌手大赛 【学习目标】：1、结合具体情境，能准确实行小数加减混合运算，并能选择简便的方法实行运算。 2、能解决简单的小数加减混合运算的实际问题。【学习重难点】：1、能准确实行小数加减混合运算，并能选择简便的方法实行运算。2、能选择简便的方法实行运算。【学前准备】：多媒体课件 导学案【导学指导】： 一、情景导入阅读课本第16页的内容：歌手大奖赛正在紧张激烈地实行，比赛分唱歌（满分9分）、综合素质（满分1分）两项，5号选手的专业得分是：8.55分、综合素质得分是0.88分；9号选手专业得分8.65分，综合素质得分0.40分。我们来看一看谁的表现更好一些？二、合作学习 1、怎样才能看出谁的表现更出色一些？ 2、谁的总分高？高多少？ （1）列算式并实行计算。 （2）教师巡视实行个别辅导。 （3）集体订正，学生汇报。 3、小数加减混合运算的运算顺序是怎样的？ 三、课堂练习 4.6-1.75+2.08 7.41-（2.96+3.04） 3.2+1.27-2.49四、拓展训练 两根绳子长分别是1.18米和1.23米，爸爸把两根绳子接在一起，接头处用去0.25米。估一估。接好后的绳子够2米吗？与同伴交流。接好后的绳子实际有多长？五、要点归纳 1、小数加减混合运算的运算顺序是怎样的？2、本节课内容你还不理解的有哪些？