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课 时 计 划课 题：大熊猫出国第 2 课时时间：11.5教学目标：1、 能准确流利地朗读课文。在朗读中积累词语。2、了解国宝大熊猫，增强对大熊猫的保护意识。3、能够借助拼音比较准确地朗读与本课内容相关的拓展阅读材料，培养学生独立、快速阅读的水平。4、结合个人感受，自主创新写作。教学重难点：识记生字，理解课文内容。教学准备：多媒体、拓展阅读材料教学过程一、复习导入，引入新课1指名读生字 2开火车读词语。二精读课文，深入理解（一）学习第二自然段 1、指读第二自然段。这个自然段一共有几句话？ 2、齐读第一句话，你知道了盼盼的哪些内容？“可爱极了”（板书）还能够怎样说？（特别可 爱、非常可爱）怎么看出盼盼的可爱呢？句子比较：我的样子可爱极了：身子胖，尾巴短，身上有厚毛。我的样子可爱极了：身子胖胖的，尾巴短短的，身上毛茸茸的。在生活中，还有什么能够用毛茸茸来形容呢？3、出示第三句话。 指读第三句话。学习比喻句“用“-就像-”造句。4、大熊猫太可爱了，让人忍不住要摸一摸，你能读出盼盼的可爱吗？指导朗读。三拓展阅读 推荐阅读四打写训练 你为保护野生动物写一则广告语。1学生打写 2两分钟展示所写内容 3评定、修正。二次备课：作业设计写一则爱护动物的广告语。教后反思学生通过学习，自己也能写出一则介绍自己的护照了。