《提高“市民文明素质”政协提案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《提高“市民文明素质”政协提案.doc（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、-范文最新推荐- 提高“市民文明素质”政协提案 为了进一步加快扎赉诺尔区精神文明建设步伐，全力实施满洲里市三大工程之一市民文明素质教育工程。日前，扎区文明办组织召开了扎赉诺尔区文明素质大家谈座谈会。来自扎区教育系统、卫生系统、办事处系统、执法部门、党政机关、服务行业、出租车司机等各行各业的代表五十多人参加了座谈会。座谈会上，与会人员积极发言，大家认为，要将提高市民文明素质同维护良好环境和物质文明结合起来，只有提高广大市民文明素质，才能为扎区经济社会建设提供有力的思想保证和智力支持。做好市民文明素质教育工作，要从实际出发，点滴入手，扎实工作，实事求是，才能从根本上提高市民文明素质，营
2、造社会文明氛围。同时，未成年人的思想道德教育在精神文明建设中占有不可忽视的重要地位，应深入开展团员青年和未成年人的文明素质活动，避免青少年受不文明现象影响，从而为创建富裕、文明、和谐的新扎赉诺尔提供强有力的思想保证。 【案由】关于加快农村基础教育事业发展的建议案【类号】6【类别】教育事业【提案号】0137【审查意见】建议国务院交财政部会同教育部研究办理【提案人】吴明熹【主题词】农村 普教 经费【提案形式】个人【内容】农村基础教育在整个国民教育体系中占有举足轻重的地位。改革开放以来，我国农村面貌发生了巨大而深刻的变化，乡镇企业异军突起，绿色农业、生态农业、科技农业方兴未艾，其中一个根
3、本原因，就是我国完成了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的历史性任务，有数以亿计受过基础教育的农村劳动力作为农村改革和发展的人力资源基础。但是，农村教育整体薄弱的状况还没有得到根本改变。目前，我国农村15岁及以上人口平均受教育年限不足7年，与城市平均水平相差近3年。在15岁至64岁农村劳动力人口中，受过大专以上教育的不足1%，比城市低13个百分点。全国现有8500万文盲半文盲，四分之三以上集中在西部农村、少数民族地区和国家级贫困县。全国有431个县没有普九，已经普九的部分地区是低水平意义上的普九，基础不稳。不少地方存在学生因贫辍学、拖欠教师工资、学校危房年久失修、公用经费短缺等突出问题。
4、主要问题是：一、农村基础教育的投入问题我国是一个发展中的人口大国，兴办着世界上规模最大的教育，教育经费十分紧张，1999年全国国内生产总值为8191l亿元，国家财政性教育经费为18l5.76亿元，占国内生产总值比例为2.79%，低于世界上许多发展中国家的教育投入比例。而这有限经费中的大部分又没有投入到基础教育特别是农村基础教育之中。以1998年为例，我国农村基础教育学生为1.23亿，占当年全国基础教育学生的2/3，但当年全国预算内教育经费中用于农村基础教育的只占27.5%。自80年代初期以来，我国逐步把基础教育的财政与管理权限下放给各级地方政府，实行分级办学、分级管理的模式。随着农村税费改革和
5、减轻农民负担政策的实施，已逐步建立健全以县为主的义务教育管理体制。由于近年来各地区经济发展严重不平衡，县与县之间的财政收入差异十分明显，造成各地基础教育事业发展不平衡。据报道，目前中央财政把预算内教育事业费的50%以上花费在高等教育上。同样，省级财政也把较大部分教育经费花费在非义务教育特别是高等教育上。中央和省两级财政对基础教育投资宏观调控能力的减弱，导致一些困难的地区，特别是农村贫困地区(主要在西部)教育经费短缺的矛盾十分突出，师资力量较为薄弱，校舍危改负担较重(例如截止2001年底，重庆酉阳共有426所中小学不同程度存在危房和破旧房，全县共有危房16.5万平方米，占校舍总面积25.92%)
6、。有的地方甚至出现了学生因家庭经济困难而失学的现象(近年来农村初中在校生辍学率又连年回升，2001年已达到5.47%)，这种情况制约了农村基础教育事业的发展。二、农村地区适龄女孩的基础教育问题在一些农村地区，女孩失学问题十分严重。广西隆林县的某些乡镇，女孩不入学率和辍学率达55%，在凌云县的一个乡，女孩入学率只有75%。其他一些地区的情形也不乐观，越往高年级的女孩越少，能上初中的就更少。分析根本原因，在农村，重男轻女的思想依然根深蒂固，认为女孩读书没用，反正将来是嫁人。所以，九年义务教育中辍学的或因家庭经济困难上不起学的绝大部分是女孩。为了减轻家庭负担，不少未完成义务教育阶段的女孩子加入到了打
7、工妹的行列。在繁华的城市里，由于没有文化或文化低下，她们只能到工作时间长、劳动强度大、工作环境恶劣、报酬低廉的行业，她们的合法权益很难得到保障。尤其是，随着农村改革的深入，农村男性劳动力的大规模转移，农业女性化的趋势日益突出。调查显示：农村妇女从事农业劳动的比例为82.1%，比男性高17.4个百分点，新的分工格局把农村妇女推向农业劳动主力军的位置。今天的农村女童是未来农村的劳动者和科技人才，这支人力资源文化科技素质的高低，将直接关系到农村经济发展的前景。因此，政府在实施基础教育发展规划时，要正视目前贫困地区女童入学率低、辍学率高的现象，拨出专项女童教育资金，采取减免学杂费等办法，特别是要多重视
8、、关注和支持目前资金困难的春蕾计划，为女童入学提供经济支持。为推动农村基础教育事业的健康发展，我们建议：一、建议提高中央和省级政府财政支出中教育经费的比重，进一步改进完善农村基础教育经费投入机制，完善以政府投入为主，加大对农村地区基础教育财政转移支付的力度，多渠道筹措教育经费的教育投入保障制度。二、建议国家有关部门合理地分配高等教育与基础教育的资金投入比例，以使优先发展基础教育的政策得以落实。三、建议对少数民族地区、个别边远山区、经济贫困地区的农村义务教育实行免费义务教育，对家庭经济困难的学生实行发放助学金制度。四、建议教育部门在建设中等职业学校时，能根据妇女的特点和优势，办一些女子职业中、高
9、等专业学校，在学校内开设适合女性就业优势的专业课程，按农业产业结构调整的专业需要，对妇女进行职业技术培训，扩大女性接受中等甚至是高等职业技术教育机会。 案由：关于信用制度建设重在教育的提案随着我国社会主义市场经济不断发展和完善，特别是加入WTO世贸组织后，建立国家信用管理体系的工作已迫在眉睫。当前，以信用交易额增加、法制建设逐步完善和全国提倡以诚信为标志的市场经济已经逐步走向成熟，作为国家信用管理体系的重要基础的信用制度建设已经到了相关立法的阶段。尽管如此，我们的信用管理体系仍处于起步阶段。我们感到还缺了什么?缺了全社会信用意识的培养和各类相关大学的信用管理学科的设置。一句话，全民
10、族的诚信意识、全社会信用氛围的确立还远远不够，国家信用管理人才的培养更是一个空白。信用制度管理从学科角度看它是跨伦理道德、财务管理、商业统计、信息检索、数据库、网络和软件技术、市场营销、民事商法等学科，是一门典型的应用型交叉学科。信用管理学科可以自成体系。目前，在市场经济发达的西方国家的大学已开设了信用管理学系。上下五千年文明史的中华民族，诚信道德的根基是远源而流长，深沉而伟大，它维系了几千年人与人之间的和谐相处并延续至今。十年浩劫，我们的诚信道德虽遭到了严重破坏，但它作为优秀传统和文化文明是永恒的。中国社会几千年历史的演变，尽管各种社会发展进程中有战争，有残杀，有道德沦丧，但言必信、行必果、
11、讲信修睦等做人准则，似大江东流，使人类走出了野蛮，走向了文明，更需要我们发扬光大。诚信氛围的营造是党的十六大报告中三个文明建设的重要体现，是社会主义市场经济的客观要求，也是全体公民全面奔向小康社会所应具备的行为规范。然而，我们在全民族尤其是在儿童和青少年中进行诚信教育，培养诚信意识尚不够强化，更没有制度化、规范化，致使我们的民族尤其是青少年远远没有达到五千年辉煌文化传统美德和现代文明社会所要求的道德标准，我们的经济商贸界欺行霸市、坑蒙拐骗、假冒伪劣之类的现象还相当普遍。信用管理专业学科专业教育是信用管理人力资源的基础，对于中国这样正在建立信用制度的大国尤其如此。随着我国信用管理体系的逐步确立，
12、可以预计未来十年内，我国就业市场上将出现数以十万计的信用管理白领岗位空缺，特别是信用管理行业的从业人员人数的需求量也将是急剧膨胀的，应该远远超过企业信用管理现有经理人员和信用体系现有管理人才需求的增长速度。面对以上所述问题，怎么办?特建议如下：1、在幼儿、小学、中学开设诚信教育专门课程(就象法制教育那样作为单列课程)，并作为学生品德操守评定的重要依据。这关系到中华民族的未来和中华民族的伟大复兴的宏伟基业。这是全民基础教育的根本，也是各类准人才道德修养的必修课。2、在中国省以上的(包括国家一级的重点大学)重点综合大学设立信用管理学系，开辟当代信用管理各门专业课程，为信用制度建设提供源源不断的人力
13、资源。它的课程设置应与世界接轨，不仅考虑培养社会和企业高级信用管理人才的需要，而且还要考虑国家信用管理体系专业人员的需要，同时还将为全社会提供数以十万计的白领岗位。3、目前中国的大学毕业的学生不具备信用管理专业的学历背景，但是通过信用管理专业的职业培训，这部分人才的转换是有基础的。对于解决当前信用管理人才馈缺的矛盾，这无疑是一个好办法。4、为了配合全社会的信用制度建设，建议公众媒体拿出一部分黄金时段来营造诚信道德氛围，用中华优秀的诚信传统文化，影响一代人，教育下一代。强化诚信氛围，其社会效益，远比那些有偿的垃圾广告和打打杀杀的电视剧大得多。建议将每个有偿电视广告播出前或时间内应分出相应时间作公众诚信道德公益义务广告，这应该是精神文明建设和法制道德教育的重要手段和途径，以形成诚信靠人人，人人讲信用的良好社会风尚。全国政协第十届委员 XXX20XX年XX月 7 / 8