《浏阳一中生物学科寻耀邦（能量流动）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浏阳一中生物学科寻耀邦（能量流动）.ppt（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、生态系统的能量流动,浏阳市第一中学高2016届二轮复习,浏阳市第一中学 寻耀邦,第一营养级(生产者)所同化能量的来源和去向,以热能的形式散失,输入第一营养级的能量,(生产者固定的全部太阳能),细胞呼吸消耗：,贮存在植物的有机物中,(生产者制造的全部有机物),(用于生长、发育和繁殖),被分解者利用,第二营养级摄入体内,(分解者利用),动物粪便,第二营养级所同化,(传递给第二营养级),要点剖析1,【山东高考理综】以下表示动物利用食物的过程,正确的分析是( ) A恒温动物的/值一般高于变温动物 B哺乳动物的/值一般为10%-20% C提高圈养动物生长量一般需提高/值 D食肉哺乳动物的/值一般低于食草
2、哺乳动物,要点剖析2,各级消费者所同化能量的来源和去向,C,要点剖析2,同化量 = (从上营养级)摄入量,各级消费者所同化能量的来源和去向,同化量 =,- 粪便量,呼吸量 + 分解量 + 传递(至下一营养级)量,要点剖析3,同化能量的去向:(教材两个图的比较）,下列有关生态系统能量流动的叙述中，不正确的是( ) A.能量流动是单向的、不可逆转的 B.食物链越短，最高营养级生物获得的能量越多 C.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D.营养级越多，散失的能量越多,例题1,答案：C,某池塘生态系统的生产者固定的全部能量为a，初级消费者、次级消费者、分解者同化的能量依次为b、c、d，下列表述正确的是( ) AA=b+d Bab+d Cab+d Dac+d,例题2,答案：B,初级消费者体内的能量，其去路不包括下列哪项（ ） A被次级消费者获得 B被第二营养级的其他生物获得 C通过呼吸作用消耗 D被分解者通过呼吸作用散发到环境中去,例题3,答案：B,有一种动物A专以象粪为食，则动物A理论上最多可获得象同化总能的( ) A、0% B、10% C、20% D、绝大部分,例题4,答案：A,