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1、第5节 磁生电 （1）,温县徐堡初级中学 石飞,人教版初中物理,城市美丽的夜景,漂亮的霓虹灯,电是怎样产生的呢?,1.知道电磁感应现象,2.知道产生感应电流的条件,3.能对导体中有无感应电流做出判断,4.了解电磁感应在生产、生活中的应用,电,磁,奥斯特实验,英国科学家法拉第经过10年的研究，在1831年发现了磁生电的条件和规律，实现了他利用磁场获得电流的愿望。,法拉第发现了磁生电，导致了电能的大规模生产和利用，开辟了电气化的新纪元。,实验探究,提出问题,设计猜想,2.要使磁生电需要哪些器材？,1.什么情况下磁能生电？,磁铁,电流表,开关和导线,灵敏电流表,实验步骤：,1.开关断开,电路断路,
2、让导线做运动,观察电表指针偏转情况？ 2.开关闭合,电路通路, 导线保持静止,观察电表指针偏转情况？ 3.开关闭合,电路通路, 部分导线只做左右运动,观察电表指针偏转情况？ 4.开关闭合,电路通路, 部分导线做左右斜向运动,观察电表指针偏转情况？ 5.开关闭合,电路通路, 部分导线只做上下运动,观察电表指针偏转情况？,实 验 条 件,指针摆动情况,实验电路图,1,开关断开，电路断路， 无论导线做何运动,2,3,4,5,开关闭合，电路通路， 导线保持静止,开关闭合，电路通路， 部分导线只做上下运动,开关闭合，电路通路， 部分导线只做左右运动,开关闭合，电路通路， 部分导线做左右斜向运动,不摆动,
3、不摆动,摆动较小,摆 动,摆 动,不摆动,？,导体上下运动与左右运动有什么区别？,磁感线,导体左右运动时与磁感线,导体左右运动时做切割磁感线运动,N,S,导体上下运动时顺着,（与磁感线平行）,相交,（与磁感线不平行）,实 验 条 件,指针摆动情况,实验电路图,1,开关断开，电路断路， 无论导线做何运动,2,3,4,5,开关闭合，电路通路， 导线保持静止,开关闭合，电路通路， 部分导线只做上下运动,开关闭合，电路通路， 部分导线只做左右运动,开关闭合，电路通路， 部分导线做左右斜向运动,不摆动,不摆动,摆 动,摆 动,不摆动,电磁感应,闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产
4、生电流。这种现象叫电磁感应现象。,产生的电流叫感应电流。,产生感应电流的条件：,闭合电路,部分导体在磁场中做切割磁感线运动,当改变导体的运动方向或磁场方向，指针摆动的方向会发生改变吗？(用线圈再次实验),向左偏转,与,与,与,相同,相反,相反,向右偏转,结论：当磁场方向（导线运动方向）不变时，导线运动方向（磁场方向）与原来相反，产生的电流方向也与原来相反；当导线运动方向和磁场方向都改变时，产生的电流方向与原来相同。,（与相反）,（与相同）,（与相反）,结论：感应电流的方向与导体运动方向和磁场方向有关。当其中一个条件改变时，电流方向发生改变；当两个条件同时改变时，电流方向不发生改变。,向右偏转/
5、向左偏转,电磁感应条件:,实验结论,感应电流的方向与导体运动方向和磁场方向有关,1.闭合电路,2.部分导体在磁场中做切割磁感线运动,当其中一个条件改变时，电流方向发生改变；当两个条件同时改变时，电流方向不发生改变。,实验拓展：,2、电磁感应现象中能的转化是怎样的？,1、感应电流的大小与哪些因素有关？,感应电流的大小与导体运动速度和磁场强弱有关。,机械能转化为电能。,电磁感应现象的应用,发电机,电磁感应现象的应用,自行车前轮上的灯,电磁感应现象的应用,自行车测速器,电磁感应现象的应用,不用电的手电筒,1、闭合电路的一部分导体在磁场中做 _时产生电流的现象叫电磁感应现象，产生的电流叫感应电流 。,
6、3、影响感应电流方向的因素：在电磁感应现象中，感应电流的方向跟_的方向和_都有关。,2、产生感应电流的条件： _； _。,切割磁感线运动,闭合电路,部分导体在磁场中做切割磁感线运动,导体运动,磁场方向,4、如图是一种手压式环保节能手电筒，使用时连续按图中的按钮灯泡就会发光，这种不需要干电池的手电筒的工作原理是（ ） A.电磁感应现象 B.电流的磁效应 C.磁极间的相互作用 D.通电线圈在磁场中受力转动,A,5、如图，蹄形磁铁位于水平木板上。当导体棒向右运动时，电流表的指针向左偏转。则能使电流表的指针向右偏转的是( ),A、导体棒竖直向上运动 B、磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运动C、导体棒不动，使磁铁向左运动 D、对调磁铁的磁极，并使导体棒向右运动,D,这节课你学到了什么？,1、电磁感应现象 2、产生感应电流的条件 3、影响感应电流的方向和大小因素 4、电磁感应现象的应用,作业,必做：动手动脑学物理1、3 选做：动手动脑学物理2,谢谢！,