《7 d t n l.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《7 d t n l.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
小学语文导学案七（试用）课题4 d t n l课型课时2训练重点端正坐姿，学会倾听编制人 审核人班级一年级小组学习目标1我学会了、 4个声母，能读准音，能认清形并且准确书写。2我学会、与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。3我理解5个生字，会读儿歌，能感受到这首儿歌很有趣。重难点预测1、声母、的发音及与韵母拼读音节、理解汉字.2、的发音及、与韵母的拼读。学习过程师生笔记一、导学1、读儿歌导入新课悟空本领特别大，天兵天将全不怕，打败哪吒三太子，乐得悟空笑哈哈。2、观察情境图，引出要学习的声母 。二、互学展示，小组互评对学群学 1、我们用一个半圆环和一枝铅笔，摆一摆字母，看看、的字形区别；2、细细观察，反复比较、，、的字形。还有哪些东西的样子像这些字母。3、我们到拼音乐园去玩：学生找出音节，自己试着拼读。然后小组交流，熟练拼读。4、看图编故事，理解生字词5、诵读儿歌，能够跟读、对读、拍手读、表演读，读出节奏感，演一演小兔“轻轻跳”、小狗“慢慢跑”的动作。三、学习书写1教师示范，讲清b、p、m、f的笔画笔顺及占格位置。2.练习书写字母。四、评学测试，评比小组 展示：1、请每小组的3号同学站起来，代表自己的小组比赛朗读课文。2、我能在黑板上的拼音格里正确写dtnl五、整理导学案今日反思：自评（）星组评（）星