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1、江苏省灌云县八年级物理上册课题 引言（ 1）教案苏科版教学目标：1. 了解各种有趣的物理现象2. 知道物 理实验是物理研究的基本方法3. 培养学生仔细观察的能力，发现问题、提7 出问题、解决问题的能力以及动手能力。4. 让学生经历观察物理现象的过程， 学习描述物理现象的主要特征， 培养他们初步的观察能力。5. 培养学生在观察过程中，发现问题和提出问题的能力6. 让学生在熟悉的情景中， 用生活中常见的物品进行实验探究， 从而感受物理和生活的联系。教学重点：培养学生仔细观察的能力、提出问题的能力，使学生产生对物理学的兴趣教学难点：培养学生仔细观察的能力，提出问题的勇气自学质疑：晴朗的天空为什么是蔚
2、蓝色的？广播电视、移动电话、因特网能传递各种信息？为什么？交流展示：奇 妙的物理现象点 燃 两 支 蜡 烛 （ 一 长 一 短 ），用 玻 璃 杯 罩 住 ， 观 察图 0-1是长蜡烛先熄灭，还是短蜡烛先熄灭？（见课本图0 1）为什么短（长）的先熄灭？精读点拨：如果玻璃杯较小，蜡烛燃烧后产生的温度高密度小、二氧化碳气体上升到玻璃杯的顶端，长蜡烛先熄灭；如果玻璃杯较大，二氧化碳气体下沉到杯的底部，短的蜡烛先熄灭。活动探究：演示实验用心爱心专心1用酒精灯加热盛水的烧瓶的颈部， 不金鱼会怎样？透过盛水的玻璃杯看书上的字，你发现了什么？给你玻璃杯、课本（纸张）、文具盒（铁质） 、塑料板等到物品，隔着上述物品，磁铁对铁钉的吸引会发生变化吗？归纳：物 理现象是物理学研究的内容，它包括：力、热、声、光、电等到现象。矫正反馈： 例 1 下列物理现象中： （ 1）地热喷泉；（ 2）闪电；（ 3）乐音和噪声；（ 4）钱江涌 潮。属于力现象的是；热现象的是；电现象的是；光现象的是；声现象的是。 例 2太阳照着树，会在地上留下影子，我们注意到，时间不同，树影也不同。能否用树的影子来记录白天的时间呢？关于这方面的应用，你还知道哪些？ 解析 可以用树的影子来记录时间，这是因为一天的不同时段，树的影子长度和方位都会有所不同，古代的日晷、圭表都是应用这一原理。教学反思：用心爱心专心2